五年级上第一课窃读记ppt

1、窃读记林海音 认读生字窃读 担忧 暗喜 腋下 贪婪惧怕 适宜 知趣 屋檐 皱起暂时 支撑 唾沫 招牌 环境急切 滋味 顾客 隐藏 恐怕理由 光顾 饥肠辘辘词语意思知趣：对事物有自知之明的意识。饥肠辘辘：肚子饿得咕咕直响。白日梦：白日做梦，想着不可能实现的事情。支撑：勉强维持。暂时：短时间内。指在很短的时间里。思考课后1.课文讲了一件什么事？2.思考窃读的滋味是什么样的，划出你印象最深的句子，说一说体会。3.了解“窃”“窃读”的含义。4.作者为什么要窃读？ 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花的书里，我的眼睛急切地寻找

2、着，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 圈出表示动作的词，说一说体会。 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花的书里，我的眼睛急切地寻找着，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 写出了书店里的顾客很多。体会到了作者为了看到自己心爱的书，不怕短发被弄乱，从大人腋下挤过去。 课文讲了作者经常到书店“窃读”，以及“窃读”时的独特感受，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望 转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放满了脚步。放学后急匆

3、匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。 作者为什么要这样写，有什么好处？ 转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放满了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。写出了饭店很有吸引力，但是书店更吸引作者。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味 作者为什么害怕又快乐，怕什么？ 贪婪：没有满足的时候。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味 快乐是因为作者看到了自己喜爱的书。 惧怕是因为作者害怕被书店老板发现之后被赶出来。 当饭店

4、飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。 读一读，说一说体会。 当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。 我体会到了作者为了读书，耐忍着饥饿。还把腿都站酸了。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨

5、我越高 兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴得喊着：“大些！再大些！” 作者为什么这样写，有什么好处？ 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高 兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴得喊着：“大些！再大些！” 更加表现作者对读书的热爱。 作者为什么要“窃读”？ 作者窃读是因为当时作者家境不好，没有余钱来给作者买书，只好在书店里“窃读”。 窃是偷窃，是用于形容小偷的行为；而课文中的“窃读”是作者家中并不富裕，只好到书店去偷偷地读书 最后一段中的”记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！“是什么意思？ 最后一段中的”记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！“是什么意思？吃饭是对我们成长的物质需求，而读书是精神的需求。一个知识和健康都增长的人才能真正成长。 积累关于读