浅析黄自艺术歌曲《春思曲》的演唱处理

1、本科毕业论文浅析黄自艺术歌曲春思曲的演唱处理于沛瑶燕 山 大 学 2012年 6月 本科毕业论文 浅析黄自艺术歌曲春思曲的演唱处理学 院：艺术与设计学院 专 业：音乐表演 学生 姓名： 于沛瑶 学 号：080111040016 指导 教师： 薛婷婷 答辩 日期： 6月 燕山大学毕业论文任务书学院： 系级教学单位： 学号学生姓名于沛瑶专 业班 级题目题目名称题目性质1.理工类：工程设计（ ）；工程技术实验研究型（ ）；理论研究型（ ）；计算机软件型（ ）；综合型（ ）2.文管理类（ ）；3.外语类（ ）；4.艺术类（ ）题目类型1.毕业设计（ ） 2.论文（ ）题目来源科研课题（ ） 生产实际（

2、 ）自选题目（ ） 主要内容 基本要求参考资料周次第 周第 周第 周第 周第 周应完成的内容指导教师：职称： 年 月 日系级教学单位审批： 年 月 日注：表题黑体小三号字，内容五号字，行距18磅。（此行文字阅后删除）摘要摘要艺术歌曲在知识上的启迪和精神上的赏心悦目，使欣赏者得到高雅的、心旷神怡的享受，这就是艺术歌曲之所以能够产生魅力和影响力原因所在。中国的艺术歌曲,在上世纪二、三十年代发展盛行，这个时期涌现了大量音乐家和优秀作品，最具有代表性的人物之一便是黄自先生。他是中国艺术歌曲创作的先驱，创作了春思曲、思乡、长恨歌等几十部艺术性较高的声乐作品，他的音乐作品成为我国近现代音乐创作史上最为辉煌

3、的一页。关键词黄自；艺术歌曲；春思曲；演唱处理I 燕山大学本科生毕业论文AbstractArt songs in knowledge in enlightenment and spiritual pleasing to the eye, make people get the elegant and relaxed and happy to enjoy, this is art songs are able to produce charm and influence the reason. Chinas art songs, in the s last century development

4、 in this period, a large number of musicians emerged and good works, is the most representative character is one of Mr. HuangZi. He is a Chinese art song creation pioneer, created the spring think music , homesickness, Changhenge and dozens of artistic higher vocal music, his music works become Chin

5、as modern music creation history on most brilliant one page.KeywordsHuangZi; The art song; Spring think music; Singing processingII 目 录摘要IAbstractII绪论1一、作曲家黄自的简单介绍及其艺术成就1二、艺术歌曲春思曲的创作背景2三、艺术歌曲春思曲的曲式和声分析2四、艺术歌曲春思曲的演唱处理3（一）准确把握歌词表达的情感3（二）咬字、吐字的处理3（三）速度节奏的准确把握4（四）重视钢琴伴奏的重要性4（五）重视表情符号及术语5结论6参考文献7致谢8III 绪

6、论绪论 黄自先生是我国近代音乐史上最富盛名的音乐家之一，集音乐教育家、音乐理论家和作曲家于一身，在短暂的三十多年的生命历程中，他进行了大量不同体裁、风格题材作品的创作，其中最重要的部分当属声乐作品，而艺术歌曲更是黄自先生全部创作中最有艺术价值的部分。本文选取黄自先生的艺术歌曲春思曲作为研究对象，希望通过对这首歌曲的创作背景、曲式与和声分析以及演唱技巧等方面的分析，浅论黄自先生艺术歌曲的艺术风格特征，及其在音乐声乐教学中的演唱及应用价值。一、作曲家黄自的简单介绍及其艺术成就黄自（1904-1938年），字今吾，出生于江苏省川沙的一个大家族，他的父母是我国较早一批接触到现代教育的人，所以在思想、视

7、野上都比较开放，因此，黄自先生在小时候除了会接受传统的教育，还接触到了西方的一些现代知识，其中就包括唱歌。从上海初级小学到浦东中学附属小学，六年的时间里，黄自学唱了几十首歌曲。在黄自先生十二岁的时候，他考入北京清华学校，从这里开始真正接触到纯正的西方音乐，接受正规的音乐教育：跟随王文显夫人学习和声，何琳一夫人学习钢琴。这时黄自先生才真正开始走上音乐之路。在黄自赴美国期间，他不仅顺利地完成了心理学这一主修学业，而且全面接触到了其他现代学科的教育，极大地丰富了他的知识结构，为日后所进行的音乐的创作活动打下了无比坚实的基础。之后黄自先生在耶鲁大学开始了了更系统、全面地音乐知识的学习，和声、配器法、对

8、位法等，他几乎涉足到了欧洲音乐学中所有他能接触到的音乐知识。返回祖国以后，黄自先生便开始了自己的教育事业，他先后在沪江大学与上海国立音专任教，主要教授音乐理论与作曲的课程，直到 1938 年逝世。黄自先生短暂的一生，却取得了斐然的成就，不但创作了大量的不同体裁、风格题材作品，而且为我国培养了大批优秀的音乐人才。黄自先生在作曲、音乐理论和音乐教育等方面都做出了开创性的贡献和成就，尤其是其艺11 燕山大学本科生毕业论文术歌曲的创作，更是对我国近现代音乐的发展产生了深远而积极的影响。二、艺术歌曲春思曲的创作背景春思曲这首艺术歌曲创作与1932年的五月份，词作者乃是韦瀚章先生，他是黄自先生的同事，两人

9、共同在上海国立音专任教，拥有相同的志趣。韦瀚章先生创作的歌词以极富长短句那清丽典雅的韵味而深受黄自先生所喜爱，于是便为其词谱写旋律。流畅而优美的旋律，加上清新典雅的歌词，在春思曲这首歌曲的创作中，黄自先生将我国的传统的古典音乐意境与西方的艺术歌曲的创作技法相结合，使得这首艺术歌曲在音乐结构方面严谨简短,同时拥有较为鲜明的音乐形象,成为我国近代声乐作品中不可多得的珍品。三、艺术歌曲春思曲的曲式和声分析春思曲是一首带有再现的单二部曲式结构的声乐作品。从全曲的调号标记与旋律特征来看，应为F大调，采用了少见的12/8节拍。A段部分（1-10小节）又可以分成两个小部分，也就是两个乐句。开始的F主音的不断

10、下行，便表现出了歌曲主人公的情绪：哀愁、低落；左手伴奏部分更是将主人公那种孤苦无盼、思念亲人的悲切感情，淋漓尽致的表现出来；第二乐句包括六小节，从高音到低音的旋律更是加深了哀愁的情绪，在调性上出现了d和声与自然小调的混合，在“梨涡浅”的“浅”这个字上，调性开始变化转自f小调的F大调，同时又使用了减七和弦的演奏技法。B段部分（11-25小节）从“小楼独倚”开始，便出现了一种新鲜生气，雨滴的伴奏音型悄然消失，取而代之的则是风中杨柳摇曳的音型。调性也从f小调转变为F大调，开始变得明朗起来。“分色上帘边”又使用了转调的手法进行了处理，由F大调转为f小调，继而升入C大调，最后还是回归至F大调，十分生动地

11、表现出了一种春天的色彩。随着转调的进行，“潇潇夜雨”的音型伴奏也随之出现，主人公因为看见燕子而勾起了对丈夫的无边思念，更进一步突出了思念的情绪。在歌曲最后的部分，伴奏又出现了“潇潇夜雨”这一主题，恰如其分地说明了“化成杜宇，唤他快整归鞭”是一种切实际的幻想，而现实生活依然充满了孤寂、哀愁。四、艺术歌曲春思曲的演唱处理艺术歌曲的生命便是情感表达。作为声乐表演艺术两个最基本的要素声与情，只有“声情并茂”的演唱，才能使歌唱达到完美的境界，进而引起听众强烈的共鸣，产生感人肺腑的艺术效果。通过对春思曲这首艺术歌曲的简单分析，我们可以清楚地看出，黄自先生通过音乐形象的描述，准确地刻画出诗词所要表达的内涵。

12、那要如何演唱才能完美地表现出这部艺术歌曲的情感呢？笔者以为可以从以下几点入手：（一）准确把握歌词表达的情感细致而深入地阅读歌词，充分理解歌词所要表达的情感，是完成一首声乐作品一个基本而重要环节。演唱者通过情感想象去理解、感受歌词所表达的深刻内容，随着对歌词理解的不断深化，演唱者的情感也就越发接近歌词所要表达的情感，演唱的时候才会有丰富的情感。春思曲这首艺术歌曲是一部借景抒情的佳作，它深刻表达了主人公对爱人的思念之情。虽然表面来看歌描绘的是一幅春雨绵绵的春天场景，但这恰恰突出了主人公内心孤苦无盼、哀愁的画面。“孤枕”、“小楼独倚”，这些莫不深刻表现了主人公的孤寞与思念，就连窗外的“无知双燕”都成

13、了被主人公“更妒煞”的对象。黄自先生把这首歌词，通过音乐语言的加工处理，使整首歌曲都充满了内心的咏叹与起伏的变化。所以在演唱这首艺术歌曲的时候，既要表现出春回大地的喜悦之情，又要将单人的孤寂、盼丈夫归来的迫切心情，两种情感表达交织在一起，这样才能展示出作品所要表达的深刻意境。（二）咬字、吐字的处理声乐演唱的基础是语言表达，准确、清晰的咬字与吐字是准确表达声乐作品情感的一个非常重要的条件，演唱过程中，只有做到“字正腔圆”才能更好地诠释作品的情感。在春思曲这首作品中，“滴阶前”、“ 未成眠”、“ 梨涡浅”、“ 懒贴花钿”、“ 无知双燕”等等，这些乐句的最后一个字都是以韵母“an”来收尾,所以在演唱

14、的时候一定要注意，切忌把字咬得太紧,口腔要充分打开,使字进入歌唱的管道里面,但也要注意不能把乐句唱得太过直白,否则,便失去了这诗词的独特意味。在歌唱的时候不要白嗓子去唱,因为这是一首歌表达思念的情绪的歌曲,一定要唱得含蓄、内敛才好。（三）速度节奏的准确把握春思曲的速度为Adagietto，在节拍上使用了较为少见的12/8拍子，歌曲中间也出现了9/8拍子，所以演唱者一定要准确地把握住作品的速度与节奏。在歌曲开始的时候对雨滴的形象进行了模仿，主要是要表现出主人公内心的孤寂，所以速度要稍微放慢，同时也要注意体会旋律进行中的色彩变化，才能更准确地表达歌曲的情感；“小楼独倚,更妒煞无知双燕,吱吱语过画栏

15、前。”演唱到这部分的时候情绪上要出现相对应的起伏波动,速度比前面要稍快一些,同时注意声音，应该更加紧凑一些；在歌曲后面的部分，也应该注意适度加快一些，表现出主人公内心的激动与渴望；在最后结束的时候，速度要放慢，歌曲旋律又回到开始，所以的一切又回复平静,终究还是孤寂与无奈。（四）重视钢琴伴奏的重要性钢琴伴奏在艺术歌曲的演唱中发挥着重要的作用，它丰富多变的织体可以更好地烘托艺术歌曲的情感与意境。春思曲的钢琴伴奏主要使用了柱式和弦伴奏音型,前奏部分以钢琴模仿雨滴声,在进入了演唱的主题旋律时,钢琴伴奏的三连音似的柱式和弦伴奏,更好地烘托了歌曲的意境；在B段部分开始的时候，钢琴伴奏出现了变化，分解式的和

16、弦伴奏出现，右手以连续的十六分音符组成一组,而左手则是将三个八分音符组成一组,表现出杨柳随风荡漾的婀娜形象，演唱者要注意此时的歌曲情绪；歌曲结束的部分，钢琴伴奏会转为开始的三连音伴奏音型，使歌曲做到了首尾呼应，更好地表现出了主人公的孤寂、思念之情。燕山大学本科生毕业论文（五）重视表情符号及术语若要完美地诠释一曲艺术歌曲，演唱者必须尊重创作者的本意，对于标记在乐谱之上的表情术语等表演记号和术语给予充分的重视，只有把握了这些细微处的处理，才能使声乐作品得到完整甚至完美的表达。 春思曲在调性上是F大调，整首作品标记的是Adagietto（优美），在旋律开始进入时标记的是con- tenerezza（

17、柔情），是一首抒情歌曲，所以在演唱的时候细腻准确地把握每一个表情符号及术语，将艺术歌曲的精美特性表现出来。如演唱至“懒贴花钿”时要做rit piu mosso（渐慢更快）的细微一个处理，；在演唱到“忆个郎”mf a tempo（中等强度、早先的速度）时要注意速度、力度的处理情况；而演唱到最后一个“鞭”字的时候，要作强后pp的处理。除了以上提及的几点，演唱者也需要注意平和的音色，与良好的气息控制，不可将气息使用过猛，以弹性的声音来表现艺术歌曲的情感。燕山大学本科生毕业论文结论黄自先生在艺术歌曲创作方面，有意识地采用我国古代诗词及近现代古体诗的歌词，他十分注意诗词歌词与音乐旋律的结合，也十分注意钢

18、琴伴奏与声乐部分的结合，他创作的艺术歌曲，将音乐与诗词的节奏、重音与韵味相结合，使歌曲的诗意、乐思以及语调融合成统一体。正是因为有了这些，黄自先生才创作出了大量优秀的艺术歌曲，更使得春思曲成为艺术歌曲创作的一个成功典范。燕山大学本科生毕业论文参考文献1赵梅伯：唱歌的艺术.上海音乐出版社.1997.62王建欣：音乐欣赏.高等教育出版社.2003.63郑克鲁：外国文学史.高等教育出版社.1999.84美保罗亨利朗：西方文明中的音乐.贵州人民出版 社.2006.5 5李晋玮、李晋缓：沈湘声乐教学艺术.华乐出版社.2003.5燕山大学本科生毕业论文致谢四年的读书生活在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生却只是一个逗号，我将面对又一次征程的开始。四年的求学生涯在师长、亲友的大力支持下，走得辛苦却也收获满囊，在论文即将付梓之际，思绪万千，心情久久不能平静。 伟人、名人为我所崇拜，可是我更急切地要把我的