人教版四年级语文上册第五单元课文复习资料

1、人教版四年级语文上册第五单元课文复习资料从课文中找出适宜的词语填空。从课文中找出适宜的词语填空。 的城台 的垛子 的山岭 的工程 的马路 的奇迹 的条石 的堡垒 的肩膀美丽的 的堤岸 的树丛朱红的 闪闪发光的 的宫殿方形成排陡峭气魄雄伟平整伟大数不清屯兵无数风光长长葱绿宫墙琉璃瓦金碧辉煌供给 口供 千乘之国 乘 胜追击数 不清数 字 容许 应 该中间 间 隙几 个几 乎 匀称 称 呼撒 开四蹄播撒 二、多音字不可轻二、多音字不可轻n nshn chn sh shyn yn jin jinj j s s chn chn 五、区分近义词五、区分近义词 瞭望：一是登高远望，二是特指从高处或瞭望：一是

2、登高远望，二是特指从高处或远处监视敌情。远处监视敌情。 远眺：向远处看。远眺：向远处看。 打量：仔细地看。打量：仔细地看。 鸟瞰：从高处往下看。鸟瞰：从高处往下看。 凝视：聚精会神地看。凝视：聚精会神地看。 这几个词语都表示看的意思，但它们却有这几个词语都表示看的意思，但它们却有差异，要注意弄清楚。差异，要注意弄清楚。 六、近义词是朋友六、近义词是朋友 凝结凝结 瞭望瞭望 气魄气魄 结实结实 耸立耸立 葱郁葱郁 统率统率 魁梧魁梧 隐隐约约隐隐约约 姿态不一姿态不一 举世无双举世无双 惟妙惟肖惟妙惟肖 神清气爽神清气爽 所向披靡所向披靡凝聚凝聚 眺望眺望栩栩如生栩栩如生心旷神怡心旷神怡势不可当

3、势不可当独一无二独一无二气势气势 巩固巩固矗立矗立 葱茏葱茏率领率领 高大高大模模糊糊模模糊糊 形态各异形态各异 小练习：选词填空。 赞赏游赏欣赏欣赏 1.公园里的桃花开了，我们一起去吧！ 2.颐和园到处有美丽的风光，说也说不尽，希望你有时机去细细。 3.这幅画画得真好，值得我们。 4.这个有骨气的青年人，赢得了老板的。 七、反义词是对手七、反义词是对手 凝结凝结溶解陡峭溶解陡峭平坦平坦 伟大伟大渺小蜿蜒渺小蜿蜒笔直笔直 美丽美丽丑陋精巧丑陋精巧粗糙粗糙 巩固巩固松散庄重松散庄重轻浮轻浮 隐隐约约隐隐约约清清楚楚清清楚楚 崇山峻岭崇山峻岭一马平川一马平川 所向披靡所向披靡溃不成军溃不成军1、?

4、长城长城?描写了长城的高大巩描写了长城的高大巩固与雄伟壮观，表现了长城的固与雄伟壮观，表现了长城的 ，赞扬了我国古代劳动人民的，赞扬了我国古代劳动人民的 、 和和 ，抒发了作者的，抒发了作者的 和对祖国的和对祖国的 之情。之情。雄伟气魄雄伟气魄勤劳勤劳智慧智慧力量力量民族自豪感民族自豪感热爱热爱8两米多高的垛子射口射口瞭望口瞭望口方形城台结合以下提示语复述长城远景、近景。结合以下提示语复述长城远景、近景。长龙长龙 崇山峻岭崇山峻岭 蜿蜒盘旋蜿蜒盘旋 条石条石 城砖城砖 垛口垛口 嘹望口嘹望口 射射口口 城台城台 1、 站站在长城上，在长城上，踏踏着脚下的方砖，着脚下的方砖，扶扶着墙着墙上的条石

5、，很自然地上的条石，很自然地想想起古代修筑长城的劳动人起古代修筑长城的劳动人民来民来。 这句话用词准确精当，承上启下这句话用词准确精当，承上启下，过渡自然。，过渡自然。“站、踏、扶站、踏、扶这三个动这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起很自然地想起是说作者被长城的雄伟是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。民的情感油然而生。 2、多少多少劳动人民的血汗和智慧，劳动人民的血汗和智慧，才才凝凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 “多少表示无数，饱含作

6、者无限的感慨；“前不见头、后不见尾突出了长城之长，与开头“一万三千多里相照应；“才在这里表示长城的建成是多么的不容易。 整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。 多少多少劳动人民的血汗和智慧，劳动人民的血汗和智慧，才才凝结成凝结成这这前不见头、后不见尾前不见头、后不见尾的万里长城。的万里长城。 3、为什么说长城在“世界历史上是一个“伟大的奇迹? 一是“长而“高大巩固又“气魄雄伟的长城，是世界上独一无二的古代建筑；二是当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。理解：理解：长城长城“在世界历史上是一个伟大的在世界历史上是一个伟大的奇迹。

7、奇迹。 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 改为反问句：_ _ 这样气魄雄伟的工程，难道在世界历史上不是这样气魄雄伟的工程，难道在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗？一个伟大的奇迹吗？2、?颐和园颐和园?按照按照 浏览浏览 的顺序描绘了颐和园的湖光的顺序描绘了颐和园的湖光山色、亭台阁楼、长廊、石桥山色、亭台阁楼、长廊、石桥等景物，表达了作那么对颐和等景物，表达了作那么对颐和园的园的 赞美赞美 之情。之情。18主要介绍了北京的颐和园里主要介绍了北京的颐和园里长廊长廊、万寿山、万寿山、佛香阁佛香阁、昆明湖昆明湖、十七孔桥十七孔桥等人文景

8、观等人文景观。按照游览顺序按照游览顺序长廊长廊万寿山万寿山佛香阁佛香阁排云殿排云殿昆明湖昆明湖十七孔桥十七孔桥第一局部：第二局部：第三局部：1总写颐和园是个美丽的大公园2、3、4、5写长廊、万寿山佛香阁和排云殿、昆明湖十七孔桥的风光。6写作者对颐和园的赞美作者整篇文章采用的写作手法是：总-分-总 4、游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不、游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。留一点儿痕迹。 游船、画舫在湖面慢慢地划过，几乎不留游船、画舫在湖面慢慢地划过，几乎不留一点儿痕迹。一点儿痕迹。 “滑字好在哪里了？滑字好在哪里了？ 这句话运用动态的描写，反衬这句话运用动态的描写，反衬出昆明湖的静

9、。一个出昆明湖的静。一个“滑滑字字，颇有情味，与前面一句，颇有情味，与前面一句“昆昆明湖静得像一面镜子明湖静得像一面镜子相衬托相衬托，一静一动，更加突出了湖水，一静一动，更加突出了湖水的静。的静。课文主要给我们介绍了哪些兵马俑：将军俑将军俑武士俑武士俑骑兵俑骑兵俑陶马陶马5 5、有的颔、有的颔首低眉，首低眉，假设有所假设有所思，好似思，好似再考虑如再考虑如何相互配何相互配合，战胜合，战胜敌人；敌人；有的目光炯有的目光炯炯，神态庄炯，神态庄重，好似在重，好似在暗下决心，暗下决心，誓为秦国统誓为秦国统一天下作殊一天下作殊死拼搏；死拼搏； 有的紧握双拳有的紧握双拳，好似在听候号，好似在听候号角，待命出征；角，待命出征； 有的凝视远方有的凝视远方，好似在思念，好似在思念家乡的亲人家乡的亲人作者又是怎么评价这震撼人心的秦兵马俑的呢？它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。造句：造句：1、有的、有的有的有的有的有的有的有的2、兵马俑、兵马俑不仅不仅规模宏大，规模宏大，而且而且类型众类型众多，个性鲜明。多，个性鲜明。27景点名联会背诵。景点名联会背诵。1.一径竹阴云满池，半帘花影月笼纱一径竹阴云满池，半帘花影月笼纱。北京颐和园月波