护理进修学习计划

1、护理进修学习计划护理进修学习计划篇一：年护理人员进修学习计划年护理人员进修学习及培训计划为了进一步提高我院护理人员的业务水平，确保护理安全。护理部根据我院实际，制定年进修学习及培训计划如下:1、 短期进修：手术室、急诊科各送一名工作积极、思想上进的护士到上级医院进修3 个月。2、 院感专职参加省级院感培训班学习1 次。3、 供应室短期锅炉上岗证（有效期年3 月）培训班学习 1次。4、 参加上级单位学术会议：（ 1）总护士长参加护理学会年会及中医药学会护理分会学术年会各1 次，各科室（综合科、妇产科、 儿科、 手术室、 门急诊等科室）参加学术会议各1-2次。5、 参加院内学术讲座：举办院内学术讲

2、座20 次。6、 参加“华医”远程教育：中级职称及以上人员必须参加“华医”远程教育，初级职称（护师）没有参加函授学习护理人员也必须参加“华医”远程教育，其余护理人员自愿参加。7、 自学专业知识：每位卫生技术人员制定自学本专业或相关知识计划，上交科室负责人审批，并手写自学笔记5000 字，年底将计划及笔记上交医教科备案。护理部年 12月 1日篇二：年度护理人员培养及外出进修学习计划年度护理人才培养及外出进修学习计划护理部根据临床各护理单元的发展规划需要制定护理人才培训计划，现制定年度外出进修学习计划。一、护理管理型人才培训学习计划1. 院内有计划组织护理管理知识培训以N34级护士为主。2. 安排

3、护士长参加省市级护理管理知识培训班学习，争取达到100%，以提高护理管理技能。3. 因医院发展需要，年度需扩建护理单元1-2 个，计划于年培养护理管理型人才2-3 个（预备型护理管理人才1-2个）（ 1）首先选派2-3 个护理骨干参加国家或省市级护理管理知识培训。（ 2）同时送往三级医院参加对口科室护理学习2-3 个月如、血透、妇产科等科室。4. 选派护理人员条件是：（ 1）有良好的职业道德，热爱护理事业，全心全意为患者服务精神。（2）大专文凭N34级护理人员。（ 3）工作积极主动是科内护理骨干人员（ 4）熟练掌握护理基础理论及基础技能（ 5）掌握一定的危重病患者护理技能及专科专科急救仪器的操

4、作技能如呼吸机、心电监护仪等5. 新上任的护士长，护理部以跟班、指导、 交流等形式，帮助其尽快转换角色，在较短时间内承担起科室的护理管理工作。二、专科护士的培养：1. 分步骤地对手术室护理，静脉治疗、糖尿病护理、急诊急救、危重病护理、血液透析护理、母婴护理等专业或主要学科领域，选派护理人员参加省级专科护士培训以提高我院专科护理水平为患者护理提高质量，每专科选派1-2 名护士。2. 每专科选派2-3 名护士到省级、县级三级医院相关专科进行进修学习2-3 个月。3. 选派参加省市级各专科护理知识讲座学习，以我院各专科小组成员为主，每期选派2-3 名。4. 本院组织各专科小组成员专科理论学习、活动、

5、考核以提高专科护理知识。5. 选派护士条件：6. 1）良好的职业道德，热爱护理事业、各科护理骨干人员。（ 2） 执业护士、护理大专以上学历参加工作3 年以上，于我院护理工作满 2年以上N23级护士。（ 3）具有扎实的基础理论、基本技能、较好的护理实践经验。三、本人报名申请科室、护理部、院办审核合格、院长批准后，方可办理外出进修学习手续。护理部 01-06篇三：护理人员进修计划进修护士培训计划针对本院护理人员的特点和护理发展发展的需要，护理部决定定期选送表现优秀、有进取心的护理人员，去总院的相关科室进修，学习先进经验，熟练掌握先进仪器、设备的使用等，培养专科和技术骨干。一、目标通过培训，应使得进

6、修护士掌握：急诊急救知识；如何与医生密切抢救；提高急救技能；培养专科护士，掌握专科护理技术及常规护理要点；学习总院的护理服务规范和新的服务理念提高护理人员服务能力水平回来以后以点带面，带领全院护理人员提高护理服务水平。二、培训方式总院轮转三、培训时间四、具体人员安排陈 颖 新生儿病房徐明明急诊科王素敏输液室近期人员变动名单杜春燕妇产科外出进修翟悦伽妇产科浦娟毛柳妹胡莹白蓉四楼 一楼 四楼 一楼篇四：进修学习计划进修学习计划1. 进修人员：*2. 进修时间：4 周3. 进修目标：掌握同类病房的护理礼仪及护理行为规范；掌握先进护理工作流程、人力资源管理及考核；掌握同类病房“无缝隙治疗承诺“实施方式

7、； 熟悉同类病房护理质量管理及控制熟悉同类病房环境要求及护士准入制度；熟悉同类病房的先进护理培训系统；了解同类病房的背景及护理文化；4. 进修方式：A.在进修学习期，严格遵守所在医院的规章制度、科室的规章制度、考勤制度、请假制度。B.为使进修学习顺利进行并收到预期的效果，首先与带教老师进行进修前的沟通，使其充分了解进修护士的工作资历及学习目的，共同探讨进修计划。C.采用交谈及有计划的带教，及时收集信息，得到反馈，对教学形式、内容作出调正和深入。D.每周总结学习收获，反馈本院领导，及时沟通，调整进修内容，深化进修目标。5. 进修内容及安排第一周：1. 了解进修医院和科室背景及文化2. 熟悉病房环

8、境、功能区域划分、物品摆放3. 掌握同类病房护理服务流程4. 掌握同类病房“无缝隙治疗承诺“实施方式；第二周：1. 掌握同类病房护理质量管理及控制2. 掌握同类病房工作人员工作职责3. 掌握同类病房的各种规章制度4. 了解同类病房信息系统及护理记录第三周：1.2.3.第四周：1.2.3.掌握同类病房的护理礼仪及护理行为规范掌握同类病房的人力资源管理及绩效考核方式熟悉同类病房的先进护理培训系统了解同类病房护士准入制度熟悉各种突发事件应急预案总结进修收获篇五：进修护士培训计划皋兰县人民医院进修护士培训计划为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培养合格的专业技术人员，特制

9、定以下培训计划：1. 护理部凭单位介绍信接收进修护理人员后，由进修护士填写皋兰县人民医院进修、实习学员申请表，组织其学习有关政策、法律、法规及医院规章制度，介绍医院基本情况及环境，按照进修学习方向安排到相关科室。2. 进修人员到到达科室后，科室根据其学习进修要求及专业特点，安排专业组长带教，从专科理论知识、专科操作技能等方面入手，对其进行带教培训。技术操作培训方式：以医院规定的10 项护理技术操作项目为重点，进行日常与集中训练，以其中2-3 项为考核内容， 考核由护士长负责安排、带教组长参与、现场打分完成，考核结果计入进修档案。理论知识的培训：病房护士长负责安排，以定期授课、专题讲座、参加科室

10、业务学习、护理查房及护理部组织的继续教育学术讲座等方式完成进修人员的理论知识学习，进修结束后完成理论考试，成绩计入进修档案。3. 进修结束后，由进修护士全面总结进修经过，并由病房护士长签注意见后交护理部留底备查，返回原单位。篇六：护理人才培养及外出进修学习计划（ 初稿 ）护理人才培养及外出进修学习计划（初稿）（年第一期）护理部根据临床各护理单元的发展规划需要制定护理人才培训计划，外出进修学习计划。时间：年月年 月地点：北京地坛医院，总参谋部医院一、护理管理型人才培训学习1. 安排各临床科室护士长每人外出学习培训一个月，以提高护理管理技能。2. 具体安排如下：3. 1）本人报名申请，经院长护理部

11、批准后，结合全院情况安排时间外出进修学习。4. 2）每月每次选派2-4 名护士长，预计1 年内完成第一期全院护士长的外出学习培训。5. 3）本人在培训前要分析本科室的护理管理工作，提出需要解决的问题，带着问题去学习培训。回院后，将所学知识利用医院培训讲座时间对单位全体医务人员进行授课讲座，将所学知识普及应用推广。6. 4）本人在回院后，要结合实际情况，在本科室应用所学知识，普及并创新管理模式。二、护理骨干培训学习1. 各临床科室选派一名护理骨干外出学习培训三个月，以提高临床护理质量。2. 具体安排如下：（ 1）本人报名申请，由科室选拔，经科室护士长、主任选送，院长护理部批准后，结合全院情况安排

12、时间外出进修学习。（ 2）每月每次选派2-4 名护士，预计1 年内完成第一期全院护理骨干的外出学习培训。（ 3）选派护士条件：良好的职业道德，热爱护理事业、各科护理骨干人员。具有扎实的基础理论、基本技能、较好的护理实践经验。（ 4）本人在培训前要分析个人护理知识短板，以及临床护理工作中需要解决的问题，带着问题去学习培训。回院后，将所学知识利用医院培训讲座时间对单位全体医务人员进行授课讲座，将所学知识普及应用推广。（ 4）本人在回院后，要结合实际情况，在本科室应用所学知识，普及并创新护理技能。6-19篇七：护理人员培训进修计划护理人员培训进修计划一对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排（ 、

13、每月组织2 次护理业务学习。2、每月组织1 次护理业务知识查房。3、不定期组织护理业务知识提问。4、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操11 / 14护理进修学习计划作考核。5、定期/ 不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。二、 根据年资不同，对各级护理人员采取分级培训。1 、2 年以下护士的培训培养目标：具有熟练的基础护理技能能掌握本科室各仪器设备的使用及保养方法。能掌握内科常用药品剂量及毒性反应掌握护理文书书写。能掌握心肺脑复苏急救技术。能熟练掌握心血管内科、呼吸科常见病、多发病护理。培训计划和方法：鼓励自学由高年资护士进行传、帮、带在实践中培训：利用护理业务

14、查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。每半年进行技术操作考核、理论考试。2、工作2-10 年护士的培训培养目标：（ 1）具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能，能执行系统化整体护理。熟练掌握配合各种抢救的知识及技能能逐渐参加实习生及新入科护士的带教工作。达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。能熟练掌握心肺脑复苏技术。培训计划和方法：鼓励自学。参加本科及大专的深造：自学、函授或脱产进修学习有条件时参加短期专题学习。每半年进行技术操作考核、理论考试。3、对10 年以上护士的培训培养目标：（ 1） 、加强管理意识协助护士长做好日常管理。（ 2） 、拓展护理理论

15、及护理内涵，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。（ 3） 、协助修改并落实科室规章制度。（ 4） 、熟练掌握基础护理和专科护理技术，组织各种危急 重症的抢救、护理文书的书写，并指导下级护士。解决本科室护理上的疑难问题。（ 5） 、具有带教、讲课，组织业务学习、护理查房的能力。（ 6） 、掌握各种仪器设备的使用维修保养方法，并指导下级护士。管理好抢救药械，使之保持功能位。（ 7） 、积累经验，参与科室管理。培训计划和方法：自学、进修、有条件时参加专科进修班。每半年进行业务知识及技术操作考核考核。及通过实 际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。篇八：护理进修人员培训计划护理

16、进修人员培训计划为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培养专业技术人员，特制定以下培训计划：1. 护理部接收进修护理人员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，介绍医院环境及医院情况及相关政策。2. 进修人员到病房后，临床科室根据其具体学习要求及专业，安排专业组长带教，从专科理论知识、专科操作技能等各方面入手，对其进行培训。操作培训方式：确定2-3 项专科护理操作技术为培训考核重点，由护士长负责安排、组织实施，带教老师负责进修护士的培训。理论知识培训：病房护士长负责安排定期以授课、专题讲座、科室业务学习等方式组织进修人员学习专科知识，并组织 1-2 次护理查房。进修人员结合自身的情况，参加护理部组织的继续教育讲座。3. 进修人员考核：操作考核方式：由科护士长、带