新苏教版五年级科学下册2.7《海豚与声呐》教学课件

1、第第7 7课课 海豚海豚与与声呐声呐苏教苏教版五年级科学下册版五年级科学下册新知导入你在哪见过海豚？海豚在做什么？新知导入动物园里的海豚新知导入聪明、优雅、顽皮，海豚成为人们最喜爱的动物。然而，谁会想到生活在海洋里的海豚却被称为“天生杀手”。你知道其中的奥秘吗？新知讲解一、科学家研究海豚 探路秘密的实验人们在水池里插上金属棒，海豚游动时绝不会碰到；即使被蒙上眼睛，照样畅游无阻，还能准确捕捉猎物。这说明了什么？海豚探路不是依靠视觉。新知讲解20世纪60年代，生物学家诺里斯发现，把海豚的前额蒙住，它在水下就像瞎子一样，到处乱撞。说明海豚探路与前额有关。海豚的一个鼻孔是封闭的，埋于皮下。声波就是靠这

2、封闭鼻孔发生震动产生的。发声时，声波通过头部额隆发射出去。反弹回来的声波，将通过下颌骨骼组织传送到内部耳朵，从而感知声波。新知讲解二、模仿海豚用嘴巴和耳 朵相配合捕捉小鱼 1.材料准备新知讲解2.游戏规则在一块空地上画一个大圈，45 人一组，一人蒙上眼睛扮演海豚，其余同学扮演小鱼。 “海豚”一边快速移动一边说“小鱼”，“小鱼”们只能在圈内脚跟碰脚尖地移动，并且都要发声回应。 “海豚”捉到“小鱼”后，互换角色，继续游戏。新知讲解“小鱼”只能缓慢移动，不能移动太快。游戏中不能疯闹，不能乱讲话。3.温馨提示新知讲解蒙上扮演海豚同学的眼睛：扮演海豚的同学说“小鱼”：扮演“小鱼”的同学发出回应声：快速移

3、动和慢速移动：4.讨论：游戏中各种角色在模拟什么？在海中游动的海豚 海豚发出超声波 反射回的超声波 海豚与小鱼的游动速度差别 新知讲解海豚在水里能够发出一种人耳听不见的声波，声波遇到物体后会反射回来，被海豚的耳朵接收，海豚就能确定物体的形状、大小和位置。这种方法叫回声定位。5.游戏结论物体振动的越越快物体振动的越越快, ,发出的声音就发出的声音就越高越高, ,物体振动的越慢物体振动的越慢, ,发出的声音发出的声音就越低。人耳能听到的声音频率就越低。人耳能听到的声音频率是是20-2000020-20000赫兹赫兹, ,高于高于2000020000赫兹的赫兹的声波叫声波叫超声波超声波, ,低于低于

4、2020赫兹的声波赫兹的声波叫叫次声波次声波。新知讲解根据回声定位原理，科学家发明了声呐。现在，声呐已被广泛应用于各种舰艇、水下作业及渔业勘测等。潜艇的声呐系统利用声波对水下目标进行探测、定位、识别等。三、海豚探路与仿生物品新知讲解B 超诊断仪同样利用回声定位原理，将超声波射入人体，通过分析体内组织产生的回声，探测人体内部是否健康。新知讲解雷达则利用类似的原理进行工作。雷达发出的电磁波（无线电波）遇到目标时会返回，从而测定目标位置、速度等，为飞机导航。超声波是频率超过20000HZ的声波，声波是由空气振动产生的。因其方向性很好，常用作探测工具。电磁波是由电磁感应产生的能量波。常作为信息载体，如

5、手机信号。新知讲解画出声呐、B超诊断仪和雷达的工作原理示意图 B B型超声诊断仪的基本工作原理超声波是一种超出人耳听型超声诊断仪的基本工作原理超声波是一种超出人耳听力范围的声波，发射频率在力范围的声波，发射频率在2 2万赫兹以上，通过人体组织万赫兹以上，通过人体组织后反射回来显示在荧光屏上，形成很多亮暗不一的光点，后反射回来显示在荧光屏上，形成很多亮暗不一的光点，构成一幅切面图像来诊断疾病。构成一幅切面图像来诊断疾病。新知讲解声呐、B超、雷达的工作原理和海豚探路有什么相似之处？新知讲解蝙蝠是唯一能够真正飞翔的哺乳动物，具有很强的飞行能力。蝙蝠视觉较差，听觉异常发达，在夜间或十分昏暗的环境中它们

6、能够自由地飞翔和准确无误地捕捉食物 。蝙蝠是怎么做到的呢？四、拓展活动新知讲解科学阅读：蝙蝠与回声定位新知讲解飞机在夜间飞行是安全的，这是受到什么启发的？新知讲解视频：飞机与雷达课堂练习1.不是利用超声波回声定位的是（ ） A.声呐 B.雷达 C.海豚2.蒙上海豚的眼睛，海豚会（ ） A.照样畅游无阻，准确捕捉猎物 B.失去前进方向，到处乱撞 C.捕捉不到猎物3.模仿蝙蝠寻找猎物的超声波定位原理而设计的定位设备是（ ）。 A.雷达 B.飞机 C.导航仪 B A A课堂练习4.声呐被广泛应用于（ ） A.探测人体内部是否健康 B.飞机导航 C.各种舰艇、水下作业及渔业勘测5.蝙蝠探测障碍物利用（ ） A.眼睛 B.超声波 C.嗅觉 C B课堂练习1.海豚、声呐、B 超、蝙蝠都属于回声定位的工作原理。（ ）2.利用超声波可以诊断身体疾病。（ ）3.超声波能被人耳听到。（ ）4.海豚能利用超声波捕食，属于回声现象。（ ）5.蝙蝠的回声定位是靠耳朵来进行的。（ ） 课堂总结通过本节课