七年级上册语文12课《纪念白求恩》

1、课前热身什么是议论文什么是议论文? 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文的三要素：议论文的三要素： 论点、论据、论证论点、论据、论证 论点论点-是论据的基础。是解决是论据的基础。是解决“证明什么？证明什么？” 论据论据-是为论点服务的。是解决是为论点服务的。是解决“用什么来证明？用什么来证明？” 论证论证-是论点和论据之间的逻辑关系纽带。解决怎样证明的是论点和论据之间的逻辑关系纽带。解决怎样证明的 问题。问题。 议论文的论证方式：议论文的论证方式： 立论

2、立论-是就一定的事件或问题正面阐述自己的见解和主张。是就一定的事件或问题正面阐述自己的见解和主张。 驳论驳论-是通过反驳对方错误的观点，从而树立起自己的正确的观点。是通过反驳对方错误的观点，从而树立起自己的正确的观点。想想一一想想抗战时期抗战时期,教育家陶行知先生自筹经费教育家陶行知先生自筹经费辗转数国辗转数国,以唤起国际的支持以唤起国际的支持,有一个加有一个加拿大医生被他的精神所感动拿大医生被他的精神所感动,不远万里不远万里,来到中国来到中国,把自己的生命也留在了中国把自己的生命也留在了中国的土地上的土地上,请问请问他是谁他是谁?今天我们来研究今天我们来研究 介绍介绍白求恩白求恩 诺尔曼诺尔

3、曼白求恩白求恩（1888188819391939），伟大），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。外科医生。19371937年年“卢沟桥事变卢沟桥事变”爆发以后，爆发以后，受到加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美受到加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于国人组成的医疗队于19381938年初来到中国，年初来到中国，4 4月月间经延安到达晋察冀边区。间经延安到达晋察冀边区。19391939年年1010月，白求月，白求恩在浓源摩天岭前线医院治疗伤员时，不幸手恩在浓源摩天岭前线医院治疗伤员时，不幸手指感染中毒，于指感染中毒，于1

4、9391939年年1111月在河北省唐县逝世，月在河北省唐县逝世，他最后一句话是：他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业。开辟前面的事业。”白求恩逝世一个月后，毛白求恩逝世一个月后，毛泽东同志写下了泽东同志写下了纪念白求恩纪念白求恩这篇文章这篇文章。 白求恩同志是加拿大共产党员，五白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一后来到五

5、台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神什么精神? ?这是国际主义的精神，这是这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才

6、能胜利。产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主

7、义，这就是我们用以反对我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。义。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不再替别人打算。出了一点

8、力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个医生的

9、工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可

10、是因为忙，仅回他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人

11、，一个有益于人民的人。趣味的人，一个有益于人民的人。读准下列加点字的音。读准下列加点字的音。qinichnninxnbj派遣派遣( ) ( ) 狭隘狭隘( )( )满腔热忱满腔热忱( ) ( ) 拈轻怕重拈轻怕重( )( )以身殉职以身殉职( ) ( ) 鄙视鄙视( )( )晋察冀晋察冀( )( )(1)(1)共产主义精神：共产主义精神：国际主义精神：国际主义精神：满腔热忱：满腔热忱：漠不关心：漠不关心：纯粹：纯粹：解释下列词语。解释下列词语。 没有国家界限，为了其没有国家界限，为了其他国家的革命斗争而共同反对阶他国家的革命斗争而共同反对阶级敌人的精神。级敌人的精神。心里充满真诚和热情。心里充

12、满真诚和热情。忱：情意。忱：情意。态度冷淡，毫不关心态度冷淡，毫不关心不含杂质，不掺杂其他成分。不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。本课指真正、名副其实。 每个共产党员的最高理想，每个共产党员的最高理想，他的所有行为、品质都是为他的所有行为、品质都是为了实现共产主义精神。了实现共产主义精神。 自读课文自读课文 ，找出各段的重点句，再参，找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。照重点句的意思归纳各段要点。 “一个外国人，毫无利己的动机，一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神事业，这是什么精神? ?这是国

13、际主义的这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。中国共产党员都要学习这种精神。” 要点：要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一段第一段重点句重点句： “白求恩同志毫不利己专门利人白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。责任，对同志对人民的极端的热忱。” 要点：要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。人的精神。第二段重点句：第二段重点句：第三段重点句：第三段重点句：要点：要点：赞扬白求

14、恩同志对技术精益求精赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。的精神。 “白求恩同志是个医生，他以白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。医疗为职业，对技术精益求精。”第四段重点句：第四段重点句：要点：要点：号召全党学习白求恩同志毫无号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。自私自利之心的精神。 “ “我们大家要学习他毫无自私我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。自利之心的精神。”各段内容要点之间的联系是怎样的各段内容要点之间的联系是怎样的? ? 这四个要点都是共产主义精神的具这四个要点都是共产主义精神的具体表现（也就是全文的体表现（也就是全文的分论点分论点）。文章）。文章从四个方

15、面阐述了白求恩同志的共产主从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并义精神，并号召全党学习他这种真正的号召全党学习他这种真正的共产主义精神共产主义精神（即是（即是中心论点中心论点） “叙叙”和和“议议”是两种不同的表达方是两种不同的表达方式。议论文，以式。议论文，以“议议”为主，为主，“叙叙”是为是为证明论点提出事实根据，证明论点提出事实根据，“叙叙”要扣住要扣住论论点，必须简洁点，必须简洁, ,多用概括性的语言。多用概括性的语言。记叙记叙文也文也“叙叙”和和“议议”，记叙文以，记叙文以“叙叙”为为主，主，“议议”是用于揭示事物的本质和意义，是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的

16、作用。起画龙点睛，突出中心的作用。 本本文是议论文，运用夹叙夹议的写法文是议论文，运用夹叙夹议的写法，请以第二段为例，说说课请以第二段为例，说说课文是怎样夹叙夹文是怎样夹叙夹议的议的? ?第三层：第三层：第二段第二段可分三层，每一层都是先叙后议。可分三层，每一层都是先叙后议。叙议叙议 叙叙 议议 叙叙 议议先高度概括白求恩精神的具体表现，先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。后号召每个共产党员都要学习他。先联系先联系“不少的人不少的人”的表现，后的表现，后分析分析“不少的人不少的人”的实质。的实质。先转述从前线回来的人对白求恩的先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召

17、学习他的精神。评价，后号召学习他的精神。第一层：第一层：第二层：第二层：文章如何运用对比手法的文章如何运用对比手法的? ?白求恩白求恩不少人和一些人不少人和一些人不负责任，拈轻不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹怕重，喜欢自吹极端负责任极端负责任对工作对工作对人民对人民对技术对技术极端的热忱极端的热忱精益求精精益求精鄙薄技术工作以为鄙薄技术工作以为不足道，以为无出不足道，以为无出路，见异思迁路，见异思迁冷冷清清，漠不冷冷清清，漠不关心，麻木不仁关心，麻木不仁 对比方法的好处是，突出了白求对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了

18、应该克服求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。的证明和阐述了论点。说说运用对比手法的好处。说说运用对比手法的好处。 文中哪些话是正面介绍白求恩文中哪些话是正面介绍白求恩? ?哪些哪些话是侧面介绍话是侧面介绍? ?侧面介绍有什么作用侧面介绍有什么作用? ? “白求恩毫不利己专门利人的精白求恩毫不利己专门利人的精神神极端的热忱极端的热忱”是正面介绍；是正面介绍； “从前线回来的人从前线回来的人无不为之感无不为之感动动”是侧面介绍。是侧面介绍。 侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的

19、眼光来写，增强了事实的可信通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。度，增强了文章的表达效果。品味语言 如何让语言更加有气势，有如何让语言更加有气势，有说服力和感染力？说服力和感染力？比较下列语句，说说文中原句的好处。比较下列语句，说说文中原句的好处。 从前线回来的人说到白求恩，没有一个从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 从前线回来的人说到白求恩，每个人都从前线回来的人说到白求恩，每个人都佩服他，每个人都为他的精神所感动。佩服他，每个人都为他的精神所感动。 连用两个双重否定句，极其有力地强调了连用两个双

20、重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。摇。 一个高尚的人，一个纯粹的人，一个一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。一个有益于人民的人。 一个高尚一个高尚、纯粹、有道德、脱离了低纯粹、有道德、脱离了低级趣味且有益于人民的人。级趣味且有益于人民的人。 排比句式，强调了学习白求恩精神的重排比句式，强调了学习白求恩精神的重大意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。大意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。解放我们的民族和人民，解放世界解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。的民族和人民。解放我们和世界的民族和人民解放我们和世界的民族和人民。 反复句式，让人感到气势宏大，富有感染力。反复句式，让人感到气势宏大，富有感染力。 对于他的死，对于