思想品德：第二课《扬起自信的风帆》第一框课件(人教新课标七年级下)

1、第二课第二课 扬起自信的风帆扬起自信的风帆我我 能能 行行辽宁省绥中县大台山中学辽宁省绥中县大台山中学 董董 雷雷 日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人

2、士都郑仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会怎面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会怎样做？样做？小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱不，一定是乐谱错了！错了！”他的喊声一落，评委立刻向他报他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的是评委们精心设

3、计的“圈套圈套”，以试探指，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。情况下，是否能坚持自己的判断。 请回答：是什么力量最终使小泽征请回答：是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？尔获得好成绩？学习电脑学习电脑我能行我能行锻炼身体锻炼身体我能行我能行打篮球打篮球我能行我能行唱歌唱歌我能行我能行跳舞跳舞我能行我能行n学生活动（一）：学生活动（一）：n说一说：感触最深的说一说：感触最深的“我能行我能行”。一、我有一、我有“我能行我能行”我我能能行行做早饭，我能行！做早饭，我能行！学好数学，我能行！学好数学，我能行！我我 可可 以以1

4、1、唱一首自己喜欢的歌、唱一首自己喜欢的歌2 2、朗诵一篇文章、朗诵一篇文章 也许你觉得我能行也许你觉得我能行,只是还没有去做；只是还没有去做；也许你觉得我能行也许你觉得我能行,果然就能行；果然就能行；也许你觉得我能行也许你觉得我能行,可是还没有成功；可是还没有成功；自信的含义：在思想上相信我能行；在思想上相信我能行； 行为表现上我能行；行为表现上我能行； 情感体验上我能行。情感体验上我能行。 这种这种“我能行我能行”的态度就是的态度就是自信。自信。自信自信是人对自身力量的确信，深信自己是人对自身力量的确信，深信自己 一定能做成某件事，实现所追求的目标。一定能做成某件事，实现所追求的目标。自信

5、的表现：自信的表现：n学生活动（二）：学生活动（二）： 古往今来，自信而成功的古往今来，自信而成功的例子举不胜举。同学们还能再例子举不胜举。同学们还能再举出一些自信的典型人物、名举出一些自信的典型人物、名言警句吗？言警句吗？n自信者在言谈、举止、为人处世方面自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点的特点: : 自信的人共有的特征：自信的人共有的特征：乐观、活泼、坦诚、虚心、乐观、活泼、坦诚、虚心、大度、轻松、言行一致、开大度、轻松、言行一致、开放、幽默、勇敢、果断等。放、幽默、勇敢、果断等。青蛙的故事青蛙的故事一群动物举行比一群动物举行比“大大”竞赛。老牛走竞赛。老牛走上擂台，台下一片呼声：上擂

6、台，台下一片呼声：“大！大！”大象登大象登台表演，台下又一片欢呼：台表演，台下又一片欢呼：“大！大！”青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：“我我大吗？大吗？”“”“不大！不大！”传来一片嘲讽之声。传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓肚皮，嘭的一声，肚皮破了。青蛙继续鼓肚皮，嘭的一声，肚皮破了。青蛙至死也不知道它到底有多大。青蛙至死也不知道它到底有多大。议一议：青蛙的行为是自信的表现吗？议一议：青蛙的行为是自信的表现吗？你怎样看待青蛙的行为你怎样看待青蛙的行为? ? （自负）（自负） 项羽项羽天生神力，英勇天生神

7、力，英勇善战，率军在巨鹿战役中善战，率军在巨鹿战役中击败秦军主力。攻入咸阳击败秦军主力。攻入咸阳后，他变得居功自傲，分后，他变得居功自傲，分封诸王，自封封诸王，自封“西楚霸西楚霸王王”。后来，在与刘邦进。后来，在与刘邦进行的四年楚汉战争中，他行的四年楚汉战争中，他刚愎自用，狂妄自大，轻刚愎自用，狂妄自大，轻视对手。最终兵败，自杀视对手。最终兵败，自杀于乌江。于乌江。 课堂上不敢举手，不敢站起来发言。课堂上不敢举手，不敢站起来发言。不敢尝试自己没有绝对把握的事情。不敢尝试自己没有绝对把握的事情。不敢当众表达自己的看法。不敢当众表达自己的看法。不敢主动参加班级的活动。不敢主动参加班级的活动。 自卑

8、的表现自卑的表现为什么会自卑？为什么会自卑？自卑的人不相信自身的潜力，从而产生自卑。自卑的人不相信自身的潜力，从而产生自卑。结论：结论：每个人都有自己的弱项，也都有自己的强项，没有必每个人都有自己的弱项，也都有自己的强项，没有必要自卑，而是应该努力去扬长避短，从而赢得别人的尊重。要自卑，而是应该努力去扬长避短，从而赢得别人的尊重。自卑者自卑者自负者自负者自卑自卑自负自负四个人分工：老师、自信者、自负者、自卑者。反映四个人分工：老师、自信者、自负者、自卑者。反映一下自信者、自负者、自卑者的不同表现。一下自信者、自负者、自卑者的不同表现。情景：情景：上课时，教数学的班主任老师带着数学测试的成绩来上

9、课时，教数学的班主任老师带着数学测试的成绩来到了班级里，介绍了一下考试的情况，并且表扬了考到了班级里，介绍了一下考试的情况，并且表扬了考得好的同学。下课后，自信的小强、自负的小明、自得好的同学。下课后，自信的小强、自负的小明、自卑的小刚都得了卑的小刚都得了9090分，三人站在一起聊天分，三人站在一起聊天909090 自负的人自以为了不起，往往过高地估计自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。而且，自负者依据的事实是自己，看不起别人，自以为是。而且，自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。虚假的，追求的目标根本不可能达到。 自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能

10、力，自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。即使可以做得很好，也不敢尝试。自负、自卑、自信的区别：自负、自卑、自信的区别： 只有自信的人能够实事求是地看待只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。自负者的特点：自负者的特点：自卑者的特点：自卑者的特点：自信者的特点：自信者的特点：过高过高地估地估计了自己计了自己过低过低地地估计了估计了自己自己实事求是实事求是看待自己看待自己只看到自己优点只看到自己优点，看不到缺点看不到缺点只看到自己缺点只看到自己缺点，看不到优点看不到优点既要看到优点，

11、既要看到优点，又看到缺点又看到缺点三者的三者的区别区别/表现表现n1 1、抬起你的头，挺起胸脯， 目视前方。n2 2、保持微笑。n3 3、大声说：“我能行！我能行！我能行！” 连线题：连线题： “Yes，I can.” 自负自负 “别人都不如我别人都不如我” 自卑自卑“我是女生，学不过男生我是女生，学不过男生” 自信自信3、自己轻视自己，总是认为自己不如别人，这种对自己失去信心的消极心理是 （ ）A、高傲 B、 孤僻 C、自卑 D、嫉妒4、广西柳州市道时中学召开了以“新学期，我能行”为主题的开学典礼。此举旨在 （ ）A 、让学生明白自信就能取得好成绩 B、让学生懂得学无止境 C、激励学生，增强

12、自信心 D 、告诉大家只有自信的学生才是好学生 马某从小学、中学在父母眼中，一直都是孝顺马某从小学、中学在父母眼中，一直都是孝顺的孩子，在老师眼中他是一个成绩优秀的学生，的孩子，在老师眼中他是一个成绩优秀的学生，20002000年他以年他以697697分的高分考入了云南大学，进入大分的高分考入了云南大学，进入大学后，马某发现周围的同学分数都没有他高，就学后，马某发现周围的同学分数都没有他高，就认为自己是最优秀的，最好的，就开始目中无人认为自己是最优秀的，最好的，就开始目中无人，连教授老师也不放在眼里，连教授老师也不放在眼里. 自信就是相信自己，进入大学后马某还相信自信就是相信自己，进入大学后马

13、某还相信自己吗？他表现出来的还是自信吗？这种心自己吗？他表现出来的还是自信吗？这种心理有什么特点？理有什么特点？材料分析材料分析：巩固训练自负自负自负的人自负的人自以为了不起自以为了不起，往往，往往过高地估计自己过高地估计自己，看不起别人，自以为是。看不起别人，自以为是。 进入大学不久，马某在自己生存的小环境培养起的进入大学不久，马某在自己生存的小环境培养起的自负和骄傲迅速被现实击得粉碎自负和骄傲迅速被现实击得粉碎竞选干部的失败，竞选干部的失败，参加运动会的失利，人际关系的紧张使他的心理严重参加运动会的失利，人际关系的紧张使他的心理严重失衡，导致成绩急剧下降失衡，导致成绩急剧下降马某开始怀疑自己马某开始怀疑自己, ,进进而认为自己什么也不行而认为自己什么也不行, ,并认为同学们和老师都瞧不并认为同学们和老师都瞧不起自已起自已此时的马某还相信自己吗？他表现出来的是此时的马某还相信自己吗？他表现出来的是一种什么心理？这种心理有什么特点？一种什么心理？这种心理有什么特点？ 自卑自卑自卑的人自卑的人轻视自己轻视自己，往往，往往看不到自己的能力看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。即使可以做得很好，也不敢尝试。请大家搜集关于自信、请大家搜集关于自信、