第2课 -在社会中成长

1、学习任务学习任务 1 1、怎样理解人的成长是不断、怎样理解人的成长是不断社会化社会化的过程？的过程？ 2 2、为什么说个人的成长离不开社会？、为什么说个人的成长离不开社会？ 3 3、亲社会行为的含义，、亲社会行为的含义， 4 4、亲社会行为亲社会行为表现有哪些？表现有哪些？ 5 5、为什么要养成亲社会行为？、为什么要养成亲社会行为？ 6 6、如何养成亲社会行为？、如何养成亲社会行为？ 在社会课堂中成长在社会课堂中成长一运用你的经验你发现了什么问题？人的成长过程就是一个人的成长过程就是一个不断社会化不断社会化的过程。的过程。WhyWhy父母的抚育父母的抚育同伴的帮助同伴的帮助老师的教诲老师的教诲

2、社会的关爱社会的关爱知识技能不断丰富知识技能不断丰富能力不断提高能力不断提高规则意识不断增强规则意识不断增强价值观念日渐养成价值观念日渐养成逐渐社会化我 们在此过程中母亲抚育子女母亲抚育子女和朋友在一起聆听教诲参加劳动1 1、怎样理解人的成长是不断、怎样理解人的成长是不断社会化社会化的过的过程？程？ 通过通过父母的抚育父母的抚育、同伴的帮助同伴的帮助、老师的教诲老师的教诲和和社会的关爱社会的关爱等，等，我们的我们的知识不断丰富知识不断丰富，能力不断能力不断提高提高，规则意识不断增强规则意识不断增强，价值价值观念日渐养成观念日渐养成，我们，我们逐步成长为逐步成长为一名合格的社会成员。一名合格的社

3、会成员。19201920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神秘神秘的生物的生物”出没于附近森林，它们尾随在三只出没于附近森林，它们尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个终于发现这两个“怪物怪物”，原来是两个女孩，原来是两个女孩。其中大的年约七。其中大的年约七 八岁，小的约两岁。八岁，小的约两岁。 狼狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光行走；白天睡觉，晚上出

4、来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的和水；只知道饿了找吃的, ,吃饱了就睡；不吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿吃素食而要吃肉（不用手拿, ,放在地上用牙放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过地引颈长嚎。卡玛拉经过7 7年的教育，才掌年的教育，才掌握握4 4、5 5个词个词, ,勉强地学几句话，开始朝人的勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有生活习性迈进。她死时估计已有1616岁左右，岁左右，但其智力只相当但其智力只相当3 3、4 4岁的孩子。岁的孩子。 社会化 狼孩（生物人） 人（社会人）“狼孩”后

5、话每个人的成长都离不开社会，是不断社会化的过程什么是社会化？包括哪些途径？ （1 1）社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转）社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。化为社会人的过程。 （2 2）社会化包括两个途径：社会教化和个体内化。）社会化包括两个途径：社会教化和个体内化。社会教化是从社会环境因素入手分析社会化；个体内化则是从个体能动性着眼探讨社会化。知识链接 20 20世纪世纪7070年代，在美国的阿拉斯加州，护林员发现了年代，在美国的阿拉斯加州，护林员发现了一个吃狼奶长大的女孩劳拉。这个一个吃狼奶长大的女孩劳拉。这个8 8岁的女孩用四肢爬行，岁的女孩用四肢爬行，用狼

6、的语言在狼群里尽情用狼的语言在狼群里尽情“交谈交谈”。小劳拉后来被送到美。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过国心理改造中心。经过1818个年头的艰苦训练和学习，劳拉个年头的艰苦训练和学习，劳拉才逐步恢复人性，最终还上了大学。才逐步恢复人性，最终还上了大学。 这个故事说明了什么？ 这个故事说明这个故事说明每个人每个人的存在和发展都的存在和发展都离不开社离不开社会，会，都有一个社会化的过程。只有社会化的人才都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与他人的是真正意义上的人，只有在与他人的交往交往中，人中，人才能真正成长和发展起来。才能真正成长和发展起来。探究与分享 结合上图

7、，说说食物、学习用品、衣服等是怎么生产出来的。播种收获食品加工食物加工过程食物加工过程 棉花被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹。对布匹进行再加工，生产服装采摘棉花服装的生产过程服装的生产过程 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。观看电影参观博物馆总结：为什么说个人的成长离不开社会？（1）人的成长过程就是一个不断社会化的过程。（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。这是一种什么样

8、的社会现象？ 沈阳市一个路人突然倒地不省人事。路边行人围观并发表感慨。沈阳市一个路人突然倒地不省人事。路边行人围观并发表感慨。 “这是谁呀？这是谁呀？” “ “真是太可怜了！真是太可怜了！” “ “这人好象不行了哦！这人好象不行了哦！” “ “身体不好，还出来混，真是自找倒霉呀！身体不好，还出来混，真是自找倒霉呀！” “ “我以后可要注意了！我以后可要注意了！” 这时，倒在地上的路人慢慢的动了几下，痛苦的结束了人生这时，倒在地上的路人慢慢的动了几下，痛苦的结束了人生 。由于没有人报警，也没有人打由于没有人报警，也没有人打120120，致使这个病人错过了抢救了，致使这个病人错过了抢救了机会而丧失

9、了宝贵的生命。机会而丧失了宝贵的生命。 这种对他人缺乏同情心，对身边这种对他人缺乏同情心，对身边种种不道德的人和事，采取种种不道德的人和事，采取 事不关事不关己、高高挂起，明知不对、少说为佳己、高高挂起，明知不对、少说为佳 的态度。对国家、集体和他人的利的态度。对国家、集体和他人的利益漠不关心，缺乏社会公德，没有社益漠不关心，缺乏社会公德，没有社会责任感，不愿意承担社会义务的现会责任感，不愿意承担社会义务的现象叫做象叫做“看客看客”现象。现象。感悟感悟 关心他人，关心社会，奉关心他人，关心社会，奉献社会，养成亲社会行为。献社会，养成亲社会行为。 养成养成亲社亲社会行为会行为二面对面对 “看客看

10、客”现象，我们应该这么做？现象，我们应该这么做？1. 什么是亲社会行为？ 亲社会行为亲社会行为是指人们在社会交往中，表现是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。出来的那些有利于社会和他人的行为。 人们在共同的社会生活中经常会表现出类人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比如似这样的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助、关心社会捐赠、同情、关心、谦让、互助、关心社会等，等，心理学家把这一类行为称为心理学家把这一类行为称为亲社会行为亲社会行为。2.亲社会行为的表现有哪些？关心社会关爱他人救助无偿献血爱心捐助 “不！”

11、苹果回答说，“是为了让你能完整地把我献出去。” 你从这则寓言中感悟出了什么？关心社会发展、关注国家大事因为心怀关爱，每张笑脸都如此美丽承担对社会的责任，承担对社会的责任，热心公益 服务社会 3.为什们要养成亲社会行为？ （1 1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2 2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得社会和他人的接纳与认可。正确

12、的价值观念，获得社会和他人的接纳与认可。小石所从事的志愿者工作并不轻松，但他为什么不觉得苦呢？ 读大学的时候，小石就是环保组织读大学的时候，小石就是环保组织的志愿者，虽然毕业已经几年了，工的志愿者，虽然毕业已经几年了，工作换了好几份，但是这份作换了好几份，但是这份“兼职兼职”始始终没有换过。终没有换过。 虽然工作很忙，志愿者的工作也不虽然工作很忙，志愿者的工作也不轻松，要组织各种论坛、做会务、当轻松，要组织各种论坛、做会务、当翻译，别说双休日，翻译，别说双休日，就是连节假日也没休息过，可是小石并不觉得做志愿者有多苦，就是连节假日也没休息过，可是小石并不觉得做志愿者有多苦，而认为只不过是多付出一

13、些时间而已。他付出了，但收获的更而认为只不过是多付出一些时间而已。他付出了，但收获的更多多他承担责任、服务社会，帮助他人，实现了自己的人生价值。因为我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。4.为什么要养成亲社会行为？为什么要养成亲社会行为？（意义）（意义）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。亲社会行为。有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的

14、价值观念，获得他人和社会的接纳与认可形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。会，才能实现自己的人生价值。小结小结探究与分享 怎样养成亲社会行为？开展社会调查到书店志愿服务参加环境整治途径： 人际交往和社会实践5.如何养成亲社会行为？如何养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会

15、规则和习俗，热在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。作为中学生的我们可以如何养成亲社会行为？中学生可以参加的公益活动有：宣传环保、交通知识，为灾区人民捐款、捐物，扶助老弱病残，到社区打扫卫生等。 学习本课后，你有哪些收获和感想？收获平台 通过本节课的学习，我们知道了人的成长是不断社会化的过程，人的价值观也在发生着改变。为了更好地适应社会，我们要养成亲社会行为，从而实现自己的人生价值。归纳总结：归纳总结：1.人的成长是不断社会化的过程2.人的生存与发展离不开社会3.养成亲社会行为的原因4.亲社会行为有哪些？5.养

16、成亲社会行为有什么重要意义？6.如何养成亲社会行为 ？7.参与社会、奉献社会的重要性。1.1.实现社会化的途径主要是（实现社会化的途径主要是（ ）A.A.学习社会知识学习社会知识 B. B.帮助老年人帮助老年人 C.C.经常听广播读报纸经常听广播读报纸 D. D.社会成员的影响社会成员的影响A AC C2.2.某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大的变某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大的变化；冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（化；冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（ ）A.A.人在社会中能够不断成长人在社会中能够不断成长 B.B.我们应该多了解社会我们应该多了解社会C.C

17、.社会化的过程就是我们成长的过程社会化的过程就是我们成长的过程 D.D.我们的情绪变化太大我们的情绪变化太大3.3. “ “人生的意义在于奉献，而不是索取人生的意义在于奉献，而不是索取”。这句话告诉我。这句话告诉我们（们（ ）要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取献，而不能索取人的一生若只是索取，人生就没有意义人的一生若只是索取，人生就没有意义真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予，而真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会去奉献且会积极地为他人、为社会去奉献只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生就只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义。有意义。A.A. B B C. C. D. D.