人教版四年级语文下册《渔夫的故事》课件_第1页
人教版四年级语文下册《渔夫的故事》课件_第2页
人教版四年级语文下册《渔夫的故事》课件_第3页
人教版四年级语文下册《渔夫的故事》课件_第4页
人教版四年级语文下册《渔夫的故事》课件_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1、本文的线索是什么？、本文的线索是什么？2、围绕本文线索用简洁、围绕本文线索用简洁的语言概括各局部的主的语言概括各局部的主要内容？要内容？学习目标：学习目标：1、学习本文运用外貌、语言、动、学习本文运用外貌、语言、动 作、心理描写来刻画人物。作、心理描写来刻画人物。2、能根据人物的描写方法，分析概括、能根据人物的描写方法，分析概括 出人物的思想性格。出人物的思想性格。3、要相信人的聪明智慧，对邪恶势力、要相信人的聪明智慧，对邪恶势力 既要敢于斗争又要善于斗争。既要敢于斗争又要善于斗争。如何分析人物：如何分析人物：从人物描写方法入手，分析概从人物描写方法入手，分析概括人物的性格特点。括人物的性

2、格特点。1、渔夫见到胆瓶后的心情是怎样、渔夫见到胆瓶后的心情是怎样的？的？2、第四节运用了哪些修辞、第四节运用了哪些修辞 方法来描写魔鬼的外貌？方法来描写魔鬼的外貌？3、表现了魔鬼怎样的性格、表现了魔鬼怎样的性格 特点？特点？1、这局部在描写人物上主要运用了、这局部在描写人物上主要运用了 什么方法？什么方法？2、运用这种描写方法表现了渔夫和、运用这种描写方法表现了渔夫和 魔鬼什么样的性格特点？魔鬼什么样的性格特点？ 请你举例说明。请你举例说明。1、这局部运用了哪些描写方法？、这局部运用了哪些描写方法？2、第、第23节中哪些词语描写了渔夫节中哪些词语描写了渔夫 的动作？的动作？3、“全、全、“立刻能否去掉，为什么？立刻能否去掉，为什么？4、用简洁的词语概括渔夫和魔鬼的、用简洁的词语概括渔夫和魔鬼的 性格特点。性格特点。 “可是整整过了四百年，始终没有人来解救我。于是我非常生气，我说：从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。渔夫，现在你解救了我，所以我叫你选择你的死法。 渔夫叫道：“好倒霉啊，碰上我来解救你！是我救了你的命啊！ “正因为你救了我，我才要杀你啊！ “好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，这真是恩将仇报了！ “别再罗嗦了，魔鬼说道，“反正你是

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论