部编版《道德与法治》六年级下册第8课《科技发展造福人类》优秀课件（含视频）

1、科技发展 造福人类第一课时新知导入新知导入在世界的发展过程中，科技起在世界的发展过程中，科技起着重要的作用。而这些科学家，着重要的作用。而这些科学家，也为探索世界作出了重大贡献。也为探索世界作出了重大贡献。现在我们就一起学习现在我们就一起学习对世界的对世界的不断探索不断探索。新知讲解新知讲解一、对世界的不断探索1616世纪之前，人们曾经认为地球是宇宙的世纪之前，人们曾经认为地球是宇宙的中心，而太阳月球及其他星球都围绕地球中心，而太阳月球及其他星球都围绕地球旋转。一批有识之士，不盲从权威，不迷旋转。一批有识之士，不盲从权威，不迷信教条，坚持真理，甚至不惜牺牲生命。信教条，坚持真理，甚至不惜牺牲生

2、命。尼古拉哥白尼，1473年2月19日1543年5月24日，享年70岁，是文艺复兴时期的波兰天文学家、数学家、教会法博士、神父。在哥白尼40岁时，他提出了日心说，否定了教会的权威，改变了人类对自然对自身的看法。日心说的观点是：1.地球是球形的。如果在船桅顶放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐降低，直至消失。2.地球在运动，并且24小时自转一周。因为天空比大地大的太多，如果无限大的天穹在旋转而地球不动，实在是不可想象。3.太阳是不动的，而且在宇宙中心，地球以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动，只有月亮环绕地球运行。点击观看视频要求：1.认真观看视频2.组内成员讨论问题3.派代表上

3、台发言问题：1.1.你认为哥白尼提出的你认为哥白尼提出的“日心说日心说”对对人类认识宇宙世界有什么样的的影响？人类认识宇宙世界有什么样的的影响？2.2.哥白尼在追求真理的过程中是不是哥白尼在追求真理的过程中是不是一帆风顺的？一帆风顺的？哥白尼是一位勇敢且意志坚强的人。哥白尼是一位勇敢且意志坚强的人。他的学说是人类对宇宙认识的革命，它使他的学说是人类对宇宙认识的革命，它使人们的整个世界观都发生了重大变化，对人们的整个世界观都发生了重大变化，对科学的贡献有划时代的意义。科学的贡献有划时代的意义。意大利科学家伽利略制作了一台望远镜，观测到许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。伽利略遭到教会的谴

4、责和审判。教会要他放弃学说，但他仍坚持新的天文学说，因此遭到终身监禁。问题：哥白尼和哥白尼和伽利略在追求真理伽利略在追求真理的过程中表现出了的过程中表现出了怎样的精神？怎样的精神？他们为追求真理、他们为追求真理、坚持真理，不怕牺牲坚持真理，不怕牺牲。这种大无畏的精神。这种大无畏的精神值得我们学习。值得我们学习。1515世纪初期和末期，世界世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟曾经历了两次享誉史册的伟大航行大航行中国的郑和下西中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。洋和欧洲的哥伦布航海。问题：你知道郑和下西洋的故事吗？和同学们说说吧。1519年1522年，麦哲伦的船队首次实现了人类环绕地球一周

5、的航行，结束了地平、地方与地圆的争论，证实了地球是一个球体。根据自己课前收集关根据自己课前收集关于著名航海家的相关资料于著名航海家的相关资料，现在来和同学们分享一，现在来和同学们分享一下你的收集成果吧。下你的收集成果吧。新航路开辟的意义：新航路的开辟加强了各个大陆新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播。界，促进了人类文明的传播。点击观看视频问题：说一说你了解的进化论是什么样的？查尔斯达尔文（18091882），英国生物学家、博物学家，进化论的奠基人，早期以地质学研究而闻名,而后又在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，猜测所有生

6、物物种是由少数共同祖先，经过长时间的自然选择过程后演化而成。人类在认识自然界的同时，也在人类在认识自然界的同时，也在不断深化对自身的认识。不断深化对自身的认识。 19 19世纪初世纪初，达尔文提出，达尔文提出“进化论进化论”，改变了，改变了人类对整个世界和人类自身的看法人类对整个世界和人类自身的看法。拓展提高拓展提高收集其他科学家探索世界的故事或收集其他科学家探索世界的故事或者相关资料，先在小组内分享，再派者相关资料，先在小组内分享，再派代表上台给全班同学分享。代表上台给全班同学分享。课堂练习课堂练习达尔文达尔文 制作望远镜制作望远镜哥白尼哥白尼 人类进化论人类进化论麦哲伦麦哲伦 日心说日心说

7、伽利略伽利略 首次实现了人类环绕地首次实现了人类环绕地球一周的航行球一周的航行 课堂总结课堂总结世界还有很多未知的值得世界还有很多未知的值得我们去探索的秘密，因此我我们去探索的秘密，因此我们必须努力学习，将来才有们必须努力学习，将来才有能力去探索这神秘的世界。能力去探索这神秘的世界。板书设计板书设计对世界的不断探索科学家追求真理的精神新航路的开辟和进化论作业布置作业布置预习第八课科技发展 造福人类剩下的内容。科技发展 造福人类第二课时点击观看视频问题：看了视频，看了视频，你有什么感受呢？你有什么感受呢？新知导入新知导入这是国家的实力，也是科技的这是国家的实力，也是科技的力量。正所谓科技兴国，科

8、技的力量。正所谓科技兴国，科技的发展与国家的强大密不可分。今发展与国家的强大密不可分。今天我们就再来探索科技的力量。天我们就再来探索科技的力量。新知讲解新知讲解二、科技改变世界科技发现和技术发明推动了科技发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。着人类的生产与生活方式。小组共同阅读小组共同阅读“第第6060页页”阅读角的内容阅读角的内容，一起交流讨论：，一起交流讨论：科科技的发展进程。技的发展进程。200多年前，蒸汽机的发明和改进，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。蒸汽机提供的新动力，极大地促进了生产、生活的发展。人类社会由此

9、进入了机器大工业时代。小时候，瓦特看见奶奶做饭，炉子上有烧开水的茶壶，壶盖上下跳动。他询问奶奶这一现象发生的原因，但奶奶无法回答。于是，瓦特常常坐在炉子旁观察，他发现是水的蒸汽将壶盖顶开。长大后，瓦特不断地研究这个问题，最终发明了蒸汽机。100100多年前，电力逐步取多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力产的主要动力: :人类社会由人类社会由以蒸汽为标志的第一次工业以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以电气为标志革命时代跨入以电气为标志的第二次工业革命时代。的第二次工业革命时代。进入进入2020世纪四五十年代后，人类世纪四五十年代后，人类在原子能、计算机

10、、航天技术、生在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，物工程等领域取得了重大突破， 极极大提高了人类认识自然、利用自然大提高了人类认识自然、利用自然的能力和社会生产力水平。的能力和社会生产力水平。和同桌交流：科学发明与应用是如何推动社会发展的？人类的每项科学发明与人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和创造都标志着社会的文明和进步，并不断地改变着人类进步，并不断地改变着人类的生产与生活方式。的生产与生活方式。自主阅读自主阅读“6161页页”阅读角的内容。阅读角的内容。问题：从爱迪生的故事中，你受到哪些启发？此外，你是还知道哪些科学家的故事，和同学们分享一下。问题：在我们生

11、活中，有哪些地方需要用到互联网呢？要求：小组共同讨论，记录员整理发言，派代表上台发言汇报。当前，信息技术的发展大大改变了当前，信息技术的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式，互联人们的生活、学习和工作方式，互联网技术为我们创造了发布信息、阅读网技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流的新平台。新闻报道、娱乐、交流的新平台。问题：互联网互联网技术对人们的工技术对人们的工作、生活还有哪作、生活还有哪些影响？些影响？中国把150座以上的客机称为大客机，而国际航运体系习惯上把300座位以上的客机称作“大型客机”，这主要由各国的航空工业技术水平决定的。2016年前后中国大飞机是著名的所谓三

12、剑客即大型运输机运-20、水陆两栖飞机AG600、大型客机C919。科技技术的发展给人们的生产、生活带来了日新月异的变化。人们在享受科技成果的同时，也带来了新的烦恼。农药在用来除虫农药在用来除虫灭草的同时，也给灭草的同时，也给土壤、水、农作物土壤、水、农作物带来了污染。带来了污染。电子产品在给我们带电子产品在给我们带来方便的同时，也带来了来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾。污染环境的电子垃圾。找一找身边类似的例子找一找身边类似的例子，和同桌一起说一说科学，和同桌一起说一说科学技术给人们带来了哪些烦技术给人们带来了哪些烦恼。恼。1.如何做到减少科技带来的烦恼？不仅需要科学家的道德自不仅需要

13、科学家的道德自律，还需要通过法律约束、律，还需要通过法律约束、共同约定、公众监督等办法共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。对科技应用进行规范。第二十九条：第二十九条：国家禁止危害国国家禁止危害国家安全、损害社会公共利益、家安全、损害社会公共利益、危害人体健康、违反伦理道德危害人体健康、违反伦理道德的科学技术研究开发活动。的科学技术研究开发活动。科技的发展改变了世界。科技的发展改变了世界。人们要善用科技，让科技人们要善用科技，让科技更好地为人类造福。更好地为人类造福。三、科技让梦想成真人类曾经梦想能像鸟儿那样在天人类曾经梦想能像鸟儿那样在天空中飞翔，今天，载人飞船已经在空中飞翔，今天，载

14、人飞船已经在太空遨游太空遨游.科技让梦想变成了科技让梦想变成了现实。现实。问题：为了探索飞行付出了自己的生命，你认为值得吗？ 氢气球首次载人飞行 莱特兄弟研制的飞机试飞成功阿姆斯特朗登上月球彗星探测器成功登陆想一想：从人类飞天的历程中，从人类飞天的历程中，你感受到了什么？你感受到了什么？点击观看视频问题：通过阅读中国的航天梦的内容和观看视频，你有什么想说的吗？ 多姿多彩的世界多姿多彩的世界, ,激发着人类无激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人普及科学知识、弘扬科学精神的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。、传播科学思想。拓展提高拓展提高说一说：你

15、参加过哪些科你参加过哪些科普活动？有哪些收获？和同普活动？有哪些收获？和同学们分享一下，让他们听听学们分享一下，让他们听听你的故事吧。你的故事吧。课堂练习课堂练习1.1.科技的发展对人类来说只要好处，没有烦科技的发展对人类来说只要好处，没有烦恼。（恼。（ ）2.2.农药可以杀死害虫，所以地里的农药打得农药可以杀死害虫，所以地里的农药打得越多，庄稼就会长得越好。（越多，庄稼就会长得越好。（ ）3.3.互联网的发展大大地改变了人们的工作、互联网的发展大大地改变了人们的工作、学习和生活。（学习和生活。（ ）课堂总结课堂总结 作为学生的我们应从小讲科学、爱作为学生的我们应从小讲科学、爱科学、学科学、用

16、科学，让科技帮助科学、学科学、用科学，让科技帮助我们将梦想变成现实，让世界更美好我们将梦想变成现实，让世界更美好! !板书设计板书设计科技发展 造福人类二、科技改变世界三、科技让梦想成真作业布置作业布置预习第九课日益重要的国际组织的内容。道德与法治六年级下册 第八课科技发展造福人类 第 1 课 时最受欢迎的最受欢迎的“我我”省时又省力！省时又省力！尼古拉尼古拉哥白尼哥白尼（14731543）是波兰的天文学家，凭借其在临是波兰的天文学家，凭借其在临终前出版的不朽名著终前出版的不朽名著天体运行天体运行论论，他成为西方近代早期，他成为西方近代早期 “日日心说心说” 的重要复兴者，或者说，的重要复兴者

17、，或者说，他第一次使得他第一次使得 “日心说日心说”在数学在数学技术层面可以媲美抗衡自古希腊技术层面可以媲美抗衡自古希腊流传下来的流传下来的 “地心地心” 体系。哥白体系。哥白尼是欧洲尼是欧洲文艺复兴文艺复兴时期的一位巨时期的一位巨人。日心说，也称为地动说，它人。日心说，也称为地动说，它认为认为太阳太阳是是宇宙宇宙的中心，而不是的中心，而不是地球地球。活动一：致敬探索世界的先驱者活动一：致敬探索世界的先驱者哥白尼提出的哥白尼提出的“日心说日心说”，有力地打破了长期，有力地打破了长期以来居于宗教统治地位的以来居于宗教统治地位的“地心说地心说”，实现了，实现了天文学的根本天文学的根本变革变革。日心

18、说的观点是：日心说的观点是：1.地球是地球是球形球形的。如果在船桅顶放一个的。如果在船桅顶放一个光源光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐降低，直至消失。降低，直至消失。2.地球在运动，并且地球在运动，并且24小时自转一周。因为天小时自转一周。因为天空比大地大的太多，如果无限大的空比大地大的太多，如果无限大的天穹天穹在旋转在旋转而地球不动，实在是不可想象。而地球不动，实在是不可想象。3.太阳是不动的，而且在宇宙中心，地球以及太阳是不动的，而且在宇宙中心，地球以及其他其他行星行星都一起围绕太阳做都一起围绕太阳做圆周运动圆周运动，只有月，只有月亮环绕

19、地球运行。亮环绕地球运行。日心说发现的意义日心说发现的意义发发现现了了真真理理伽利略是意大利物理学家、天文伽利略是意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的学家和哲学家，近代实验科学的先驱者。伽利略是科学探索的鼻先驱者。伽利略是科学探索的鼻祖，为科学的发展与进步做出了祖，为科学的发展与进步做出了卓绝的贡就。伽利略被称为卓绝的贡就。伽利略被称为“现现代观测天文学之父代观测天文学之父”、“现代物现代物理学之父理学之父”、“科学之父科学之父”及及“现代科学之父现代科学之父” 伽利略号探测器伽利略号探测器以伽利略命名。它是第一个国绕以伽利略命名。它是第一个国绕木星公转的太空飞行器。木星公转的太空

20、飞行器。2009年年是伽利略第一个有记载，使用望是伽利略第一个有记载，使用望远镜作天文观测的第四百年，联远镜作天文观测的第四百年，联合国订此年为全球天文年合国订此年为全球天文年活动一：致敬探索世界的先驱者活动一：致敬探索世界的先驱者学习任务：学习任务：（1）分别说一说几位航海家的航行路线。）分别说一说几位航海家的航行路线。（2）航海家们在航行的过程中都遇到了哪些）航海家们在航行的过程中都遇到了哪些困难？他们是怎么样面对的？困难？他们是怎么样面对的？（3）归纳几位航海家航行的重要意义。）归纳几位航海家航行的重要意义。（4）这样伟大的历史航行有中国航海家的出）这样伟大的历史航行有中国航海家的出现，

21、对此你有什么感想？现，对此你有什么感想？人物人物时间时间代表国家代表国家路线路线主要成就主要成就郑和郑和1405-1433中国中国七次下西洋七次下西洋为中国认识世界，为中国认识世界，世界了解中国开世界了解中国开辟先河。辟先河。哥伦布哥伦布1942年年西班牙西班牙横渡大西洋，到横渡大西洋，到达巴哈马群岛、达巴哈马群岛、古巴、海地。古巴、海地。发现发现“新大陆新大陆”梅州，扩大了西梅州，扩大了西班牙的殖民地。班牙的殖民地。麦哲伦麦哲伦1519-1522西班牙西班牙大西洋、美洲南、大西洋、美洲南、太平洋、菲律宾、太平洋、菲律宾、印度洋、好望角、印度洋、好望角、大西洋大西洋完成了环球旅行，完成了环球旅

22、行，证实了地球是一证实了地球是一个球体。个球体。人类航海事业的里程碑人类航海事业的里程碑新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播。新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播。查尔斯查尔斯罗伯特罗伯特达尔文：达尔文： （1809.2.121882.4.19） 英国的博物学家，生物学家，进化论的英国的博物学家，生物学家，进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的年的环球航行，环球航行， 对动植物和地质结构等进行对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版了大量的观察和采集。出版物种起源物种起源这

23、一划时代的著作，提出了生物进化论学这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。除了生物学外，他的理论对人类不变论。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学及哲学的发展都有不容忽视的学、心理学及哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将影响。恩格斯将“进化论进化论”列为列为19世纪自世纪自然科学的三大发现之一。然科学的三大发现之一。听故事听故事瓦特与蒸汽机瓦特与蒸汽机 200200多年前，蒸汽机的发明和改进，结束了人们只能使用人力多年前，蒸汽机的发明和改进，结束了人们只能使用人力、 、畜力畜力、 、风力风力和水力的历史。蒸汽机提供

24、的新动力，极大地促进了生产、生活的发展。人和水力的历史。蒸汽机提供的新动力，极大地促进了生产、生活的发展。人类社会由此进入了机器大工业时代。类社会由此进入了机器大工业时代。人类科技革命的重大突破人类科技革命的重大突破蒸汽机时代的到来蒸汽机时代的到来人类科技革命的再次变革人类科技革命的再次变革有轨电车替代蒸汽机车有轨电车替代蒸汽机车 100多年前，电力逐步取代蒸汽动力多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。人成为机器大生产的主要动力。人类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以电气为标志的第二次类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以电气为标志的第二次工业革命时代。工业

25、革命时代。“一个苹果的启示一个苹果的启示” 一个苹果从树上落下砸到你，你会干一个苹果从树上落下砸到你，你会干什么？我们再看看牛顿干了什么？什么？我们再看看牛顿干了什么？万有引力，全称为万有引力，全称为“万有引力定律万有引力定律” 为物体间相互作用的一条定律，为物体间相互作用的一条定律，1687年为牛顿所发现。任何物体之间都有年为牛顿所发现。任何物体之间都有相互吸引力，这个力的大小与各个物相互吸引力，这个力的大小与各个物体的质量成正比例，而与它们之间的体的质量成正比例，而与它们之间的距离的平方成反比。距离的平方成反比。“一个苹果的启示一个苹果的启示”牛顿故事给了你牛顿故事给了你什么启示？什么启示

26、？牛顿牛顿和瓦特告诉我们和瓦特告诉我们：1.机会很普遍，可以说是到处机会很普遍，可以说是到处都有，什么都可以是，就看你都有，什么都可以是，就看你有没有慧眼去发现，发现后有有没有慧眼去发现，发现后有没有能力去把握好。没有能力去把握好。2.启发我们要在生活中细心观启发我们要在生活中细心观察，把这当成习惯，就能有成察，把这当成习惯，就能有成功。功。道德与法治六年级下册 科技发展科技发展沟通无限沟通无限小组竞赛小组竞赛“科技应用知多少科技应用知多少”活动任务：列举身边应用科学技术的事物活动任务：列举身边应用科学技术的事物活动方式：小组内搜集整理活动方式：小组内搜集整理活动形式：小组以竞赛形式两组交替作

27、答活动形式：小组以竞赛形式两组交替作答 比一比哪组坚持到最后，知道的最多？比一比哪组坚持到最后，知道的最多？ 同学们都加油哦！为你们小组的荣誉而战！同学们都加油哦！为你们小组的荣誉而战！大胆猜想： 你觉得你觉得未未来科学技术还会有哪些来科学技术还会有哪些更更广泛广泛、更便捷的应用？、更便捷的应用？机器人代替父机器人代替父母做家务母做家务每个人都有每个人都有自己小飞船自己小飞船互联网让全国人民的心连结在一起、团结在一起，共同战胜困难。互联网让全国人民的心连结在一起、团结在一起，共同战胜困难。包罗万象的互联网包罗万象的互联网话 题 讨 论 有人说有人说“出门什么都不用带，出门什么都不用带，有有部部

28、手机就够了手机就够了”你怎样理解这你怎样理解这句句话话? 认真观察并分析下面两认真观察并分析下面两组图片，说一说反映了组图片，说一说反映了什么问题？什么问题？农作物喷洒农药提高产量农作物喷洒农药提高产量田间地头随处可见的农药瓶田间地头随处可见的农药瓶手机的便捷沟通手机的便捷沟通堆积成山的废旧手机堆积成山的废旧手机科学技术犹如一把双刃剑既有它的正向功能又有反面效应。科学技术犹如一把双刃剑既有它的正向功能又有反面效应。解决科学技术给人类带来的烦恼，解决科学技术给人类带来的烦恼，不仅不仅需要科学家的道德自需要科学家的道德自律，还需要法律约束、共同约定，公共监督，自我约束等，律，还需要法律约束、共同约

29、定，公共监督，自我约束等，从而规范科学的应用科学技术。善用科学技术，才能让科学从而规范科学的应用科学技术。善用科学技术，才能让科学技术真正的造福人类。技术真正的造福人类。探究：如何看待和解决科学技术的两面性？探究：如何看待和解决科学技术的两面性？1两则漫画片反映了现今社会普遍存在的什么现象？两则漫画片反映了现今社会普遍存在的什么现象？2.作为青少年，作为青少年，如何自觉抵制网络依赖、沉迷于网如何自觉抵制网络依赖、沉迷于网络络等现象？谈谈你的具体做法。等现象？谈谈你的具体做法。 人们曾经梦想能像鸟儿那样在天空中飞人们曾经梦想能像鸟儿那样在天空中飞翔，今天，载人飞船已在太空逃游翔，今天，载人飞船已在太空逃游:人类人类曾经梦想能像鱼儿那样在水中畅游，今曾经梦想能像鱼儿那样在水中畅游，今天，潜水技术已经