小学语文复习句式转换学习教案

1、会计学1小学语文复习句式小学语文复习句式(j sh)转换转换第一页，共26页。 （一） 反问句变陈述句1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达(biod)的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去 “？”变“。”。第2页/共26页第二页，共26页。（二） 陈述句变反问句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确(zhnqu)。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去 “。”变“？”

2、 。第3页/共26页第三页，共26页。1.这里的景色这么(zh me)美，怎能不使 我们流连往返呢？2.这点小事，难道(nndo)还要妈妈担心吗？ 3.那浪花所奏的不正是(zhn sh)一首欢乐 的歌吗？ 第4页/共26页第四页，共26页。4.父母(fm)含辛茹苦地把我们养大， 我们不应该伤他们的心。5.没有太阳，就没有我们这个(zh ge) 美丽的世界。 第5页/共26页第五页，共26页。直接(zhji)引语（人物直接(zhji)说的话，提示语后有冒号、引号）间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）注意：人称代词要变换 第一人称：我、我们 第二人称：你、你们 第三人称：他、她、它、

3、 他们、它们、她们 二、转述(zhunsh)句第6页/共26页第六页，共26页。 如：直接间接小明告诉(o s)我：“我明天要去春游。” 小明告诉(o s)我，他明天要去春游。1.王老师对同学(tng xu)们说：“星期天， 我们一起去滑雪”。 2.小红军(Hngjn)对陈庚说：“我还要等 我的同伴呢？” 第7页/共26页第七页，共26页。三、肯定句改为双重否定句（有两个(lin )否定词）方法：一般改在后半句，找能构成否定词的字（有、能、是、可能），如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。 用“非不可”的句式改双重否定句。第8页/共26页第八页，共26页。如：这些作业我

4、一定要完成(wn chng)。 这些作业我非要完成(wn chng)不可！ （句号感叹号） 这些作业我不能不完成(wn chng)。他这样做虽然(surn)过分了点，但还是有道理的。 第9页/共26页第九页，共26页。四、把句子改为比喻句一样事物（本体(bnt)）+比喻词（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一样事物（喻体，和原事物有相似之处：性质、形状、颜色、特点等） 雨下得很大。 第10页/共26页第十页，共26页。五、把句子改为拟人句被描述的对象一般是动物或植物(zhw)，改拟人句就是赋予他们人的动作或行为。（好处：生动、形象） 田里(tin l)的青蛙叫。 第11页/共26页第十一页，共2

5、6页。六、把字句：主动者（动作(dngzu)行为的发出者）+把+被动者（动作(dngzu)行为的承受者） 被字句：被动者（动作(dngzu)行为的承受者）+被+主动者（动作(dngzu)行为的发出者）第12页/共26页第十二页，共26页。1.外祖父送给了莺儿一幅(y f)墨梅。 2.小李完成(wn chng)了老师交给她的画版报 任务。 第13页/共26页第十三页，共26页。 七、缩句1、 要知道(zh do)写的是什么。2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。第14页/共26页第十四页，共26页

6、。1、 山民的几句朴素(p s)的话包蕴 着意味深长的哲理。 2.语文老师(losh)给大家讲了一个关于 小红帽打败大灰狼的故事。 3.红四团取得了长征(chngzhng)中的 又一次决定性的胜利。 第15页/共26页第十五页，共26页。第16页/共26页第十六页，共26页。1、并列句、并列句（各分句间的关系（各分句间的关系(gun x)是平行并列的）是平行并列的）如：如：“这衣裳既漂亮，又大方。这衣裳既漂亮，又大方。”常用的关联词语有：常用的关联词语有：又又又又、既、既又又、一边一边一边一边、那么那么那么那么、是是也是也是（不是）、（不是）、不是不是而是而是第17页/共26页第十七页，共26

7、页。2、承接句、承接句（各分句表示连续发生的事情或（各分句表示连续发生的事情或 动作，分句有先后顺序）动作，分句有先后顺序）如：如：“看了他的示范动作后，看了他的示范动作后， 我就照着样子做。我就照着样子做。”常用的关联常用的关联(gunlin)词语有：词语有：接着接着、就就、于是于是、又又、便便第18页/共26页第十八页，共26页。3、递进句、递进句（分句间是进一层的关系）（分句间是进一层的关系）如：如：“海底不但景色海底不但景色(jngs)奇异，而且奇异，而且物产丰富。物产丰富。”常用的关联词语有：常用的关联词语有：不但（不仅）不但（不仅）而且而且、不但不但还还、更更(还还)、甚至甚至第1

8、9页/共26页第十九页，共26页。4、选择句、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢我们下课不是跳橡皮筋，就是踢 毽子。毽子。”常用的关联常用的关联(gunlin)词语有：词语有：不是不是就是就是、或者或者或者或者、是、是还是还是、要么要么要么要么、宁可（宁愿）宁可（宁愿）也不也不、与其与其不如不如第20页/共26页第二十页，共26页。5、转折句、转折句（后一个分句与前一个分句的意（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分思相反或相对，或部分(b fen)相反）相反）如：如：“虽然天气已晚，但是老师仍在虽然天气

9、已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。灯下伏案工作。”常用的关联词语有：常用的关联词语有：虽然虽然但是但是、尽管尽管可是可是、然而然而、却却第21页/共26页第二十一页，共26页。6、因果句、因果句（分句（分句(fnj)间是原因和结果的关系）间是原因和结果的关系）如：如：“因为这本书写得太精彩了，因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。所以大家都喜欢看。”常用的关联词语有：常用的关联词语有：因为因为(由于由于)所以所以、因而因而(因此因此)、既然既然就就、之所以之所以是因为是因为第22页/共26页第二十二页，共26页。7 、假设句、假设句（一个分句表示（一个分句表示(biosh)假设的情况，假设的情况，另一个分句表示另一个分句表示(biosh)假设实现后的结果）假设实现后的结果）如：如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。如果明天下雨，运动会就不举行了。”常用的关联词语有：常用的关联词语有：如果如果就就、即使、即使也也第23页/共26页第二十三页，共26页。8、条件句、条件句（一个分句说明条件，另一个分句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）表示在这一个条件下产生的结果）如：如：“只要我们努力只要我们努力(n l)，成绩就会不断地提高。，成绩就会不断地提高。