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文档简介
1、第四单元 承担社会责任1、“己所不欲,勿施于人”是论语中的一句话,意思是:自己不喜欢的事,也不要强加到别人身上。下列做法符合上述观点的是( )A、王龙经常给弱小的同学和女同学起“绰号”B、李梁学习成绩很好,但他在班上盛气凌人,对同学傲慢无理C 、王老师组织活动前都征求同学的意见,从不强人所难D 、王梅和李慧在影剧院看电影时,大吵大嚷2、中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣的称号。下列选项中,在我国属于我国公民的有( )、刚出生的婴儿 正在监狱服刑、被依法剥夺政治权利的罪犯 、美籍华人 、现定居在我国
2、,并加入我国国籍的日本人A 、 B 、 C 、 D、3、下列行为能够体现承担社会责任的有( )、小明和同学们利用双休日到人民公园捡拾垃圾 、栋栋在考试前准备好自己的学习用品 、出租车司机拒载一位突然生病的乘客 、一位普通市民向环保部门举报某化工厂夜间偷排污水的行为A 、 B 、 C 、 D 、4、小勇和小强到影剧院看电影,走到十字路口,红灯亮了,有几个人在闯红灯。小强说
3、:“咱们闯过去吧。”小勇说:“不,我们要遵守交通规则。”来到影剧院,有些人在吵闹,小勇和小强主动帮工作人员维持秩序。(1)社会生活离不开秩序,请对此谈谈你的认识。 (2)社会生活中还有哪些破坏社会秩序的行为?试列举两例。(3)作为新时代的青少年,我们应如何维护正常的社会秩序。5、材料一:一位初中生说:太棒了!这次期末考试我比月考进步了好几个名次。这个月的辛苦总算没有白费。一位同学问他:“喂,你为什么进步得那么快?”他微微一笑,回答道:“学习是我的责任,我就要承担。”材料二:一位优秀班主任老师说:“我在面对每一个学生的时候,都会想到:这个孩子可能是他家庭的全部重心,我得承担起这个责任。
4、”材料三:弗兰克经过多年的艰苦积蓄开办了一家银行。在他的银行遭到抢劫导致他破产后,他经过39年的艰苦努力还清了所有储户的存款,尽管人们劝他:“这件事你是没有责任的。”阅读材料,回答下列问题: (1)上述材料共同说明了一个什么问题? (2)结合自己的体会,说说中学生应如何让做一名有责任感的人。 6、近年来,互联网迅猛发展,中学生上网人数已达3 以刃万。网络提供了大童有益信息,拓宽了沟通梁道,但也出现了青少年因沉迷网络而上当受编、道德失落,甚至网络犯罪 材料一:(右图)材料二: 2 007 年 2 月 14 日,号称 2 006年度互联网“毒王”的“熊猫烧香”的制作、传播者李某
5、等青年在湖北落入法网。“熊猫烧香”病毒造成的危害堪称严重;全国有上百万台电脑遭到感染,数以千计的企业受到侵害他们的行为已构成故意破坏计算机系统罪,将依照刑法规定判处有期徒刑。材料三:党的十六届三中全会明确提出:要“倡导文明办网、文明上网,使各类新兴媒体成为促进社会和谐的重要阵地”。 2 00 6 年,国家六部委联合开展了百万中小学生参加的 网络道德与安全 读书活动; 200 7 年,团中央开展了中国青少年绿色网络行动,以期为广大青少年创建一个绿色网络、创意网络、和谐网络的发展空间。阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题: ( l )漫画中的不良诱惑会损害青少年的身心健康。为保护青少年健康成长,
6、国家在哪部法律中设置了哪四道防线?( 2 )请对漫画二、材料二中主人公的言行进行评析。参考答案:1、C 2、C 3、A 4(1)生活离不开秩序。只需保证公共生活顺利的视线,为我们每一个人平等的参与社会提供稳定的环境。只有形成良好的社会秩序,我们才能正常地与别人交往,相互扶持、互相帮助。只有形成良好的社会秩序,才能促进社会生活的和谐幸福。(2)答案略。(3)维护社会秩序,要从自身做起,从一点一滴的小事做起。维护社会秩序,要敢于做一名监督者,同破坏社会秩序的行为作斗争。维护社会秩序,应成为我们每一个人的行为习惯。5、 “千里之行始于足下”,做一个有责任感的人,就要从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,持之以恒,才能逐步养成负责任的习惯;道德和法律是维护良好社会秩序的有力武器。我们要承担遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序的责任;深入社会实际,积极参与社会公益活动,服务社会,奉献社会。6、(1)未成年人保护法家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。(2)漫画二和材料二中主人公的行为可能侵害
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