第一单元阶段知能检测

1、阶段知能检测一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1(2012·广州调研)汉书·地理志载：“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料中的“周制”是指()A郡县制B分封制C王位世袭制 D行省制【解析】本题考查对分封制的理解。材料的意思是秦朝为了避免“为诸侯所丧”，不实行分封制而实行了郡县制。因此“周制”应是指西周实行的分封制。【答案】B2(2012·珠海月考)法国史学家谢和耐教授认为：周朝建立后，“商朝自己的世系却未曾中断过，它继续存在于河南西部的宋国，安阳王权的古老传统在那里保持下来了。”对此理解不正确的是()A

2、商王的子孙又重新建立了国家B商朝时期的首都在河南安阳C周给商王的子孙以封邑，封地就是当时的宋国D周朝时代不但分封了同姓家庭，也分封了一些异姓世家【解析】考查西周分封制。西周分封同姓子弟、功臣和先代贵族，其中商朝旧贵族微子启被指令继承商的祖宗祭祀体系，封于宋地，但并非自己重新建国，故选择A项。【答案】A3清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯，其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了()A大、小宗都有血缘关系B诸侯的庶子都不能取得政治权力C各级政权被一家一姓所掌控D宗法关系是维系政权的纽带【解析】本题考查学生的理解分析能力。从材料中“族类繁多

3、，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法”可知材料重在说明宗法制实施的目的是维护政权统治。【答案】D4一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在于()A从贵族政治向官僚政治转变B从井田制向小农经济转变C从分权政治向专制政治转变D从军功政治向文治政治转变【解析】秦建立专制主义中央集权制度之前，我国奴隶社会盛行的是分封制下的贵族政治，而秦始皇建立的君主专制制度打破贵族政治，建立了以皇帝为核心的官僚集团政治。【答案】A5(2012·武汉质检)钱穆曾说“王家与士庶人家在政治制度上是不相悬

4、异的”，也就是说“陛下有海内而子弟为匹夫”。这是对下列哪项制度的评价()A分封制 B宗法制C三公九卿制 D王位世袭制【解析】关键信息是：“陛下有海内而子弟为匹夫”，也就是说不再实行分封制和宗法制，排除A、B；王位世袭制不符合“王家与士庶人家在政治制度上是不相悬异的”，排除D；三公九卿制是封建的选官用官的官僚体制，符合题意。【答案】C6司马迁在史记·李斯列传中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无功伐之患。”下列对材料信息的本质理解，最准确的是()A肯定了秦朝统一的历史意义B肯定了秦朝地方行政制度的作用C敏锐地指出了分封制的弊端D指出了分封制与郡县制的本质区别【解析

5、】本题考查分析理解能力。“不立子弟为王、功臣为诸侯”的意思是不实行分封制，“使后无功伐之患”，意思是避免了诸侯之间的彼此征伐，这是对秦朝实行郡县制而不是分封制度的肯定。【答案】B7(2012·吉林高三期初考试)钱穆在中国历代政治得失中指出：“元代的行中书省，就是一个行政的中央政府，宰相的派出所，分驻在各个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。”此言论反映的实质是()A元代通过行省制度大大加强了中央集权B行省制度使地方行政机构形同虚设C元代中央最高行政机关是行中书省D元代中央政府与地方的矛盾十分尖锐【解析】行中书省简称“行省”，它是元朝开创的地方行政管理制度，结合材料中“元代的行中

6、书省，就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在各个地方来管事”的信息可以排除B、C两项。D项说法在材料中难以体现。从材料中“如是则地方绝无权，权只在中央”可判断A项准确。【答案】A8(2011·上海文综)如图为中国古代史上某朝代中央行政体制示意图，该朝代是()A秦朝B汉朝C唐朝D宋朝【解析】从图中关键信息“门下省”、“中书省”、“尚书省”可判断为三省六部制，三省六部制确立并完善于隋唐时期，故C项正确。【答案】C9明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁票拟发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。以上材料主要表明()A明朝内阁的

7、权力高于皇权B内阁事实上成为决策机构C明朝皇权较前代有所弱化D内阁对皇权存在一定制约【解析】联系所学，明太祖设置殿阁大学士作为侍从顾问，帮助他处理繁多的政务。明成祖在位时，选拔翰林院官员作为殿阁大学士，入值宫内的文渊阁，随侍皇帝，并开始参与机密事务的决策，“内阁”由此出现。明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。阁臣的升降由皇帝决定，职权的大小依皇帝旨意而定，票拟是否被采纳最终还得取决于皇帝的批红。本题A、B、C三项不符合所学，材料只能说明“内阁对皇权存在一定制约”，选D项。【答案】D10“雍正七年(1729年)，青海军事兴，始设军机房，领以亲王、大臣

8、，予银印，印藏内奏事太监处，有事请而用之。”这段材料表明军机处()因军事需要而设置降低了行政效率参与国事决策由皇帝的亲信组成ABCD【解析】“青海军事兴，始设军机房”说明正确；由“领以亲王、大臣，予银印，印藏内奏事太监处”可知正确。材料没涉及军机处的办事程序和行政效率，不能得出的结论。【答案】C11从秦朝到清朝，中央、地方两级官制演变过程所体现的中国古代政治制度的特点是()削弱地方，加强中央削弱相权，加强君权以君权为中心，高度集中权力逐渐强化对地方官吏的控制和监视A BC D【解析】本题考查中国古代政治制度的特点和发展趋势，一是削弱了相权，加强了皇权；二是加强了对地方的控制，强化了中央集权。故

9、均正确。【答案】D12有学者在描述中国古代政治制度时指出：“传统中国的帝制为西史所未有，其独特即在君主专制一切的刚性与官僚高度流动的柔性巧妙结合。”下列制度中，最能体现这一观点的是()A世袭制 B察举制C九品中正制 D科举制【解析】本题考查了中国古代的选官制度。科举制使做官的途径公开化，普通家庭的子弟通过科举考试也有做高官的机会。科举选官，作为封建社会的“弹性体制”之一，说明了中国封建社会的再生能力，由此也可认识中国官僚制度的独特作用。【答案】D二、非选择题(本大题共2小题，第13题18分，第14题22分，共40分)13阅读下列材料：材料一刘敬先、殷孝祖(宋书)，蔡兴宗、崔祖思(南史)，郑严祖

10、、裴安祖(北史)，张茂宗、杨廷宗(新唐书)，洪兴祖、冯继业(宋史)，何荣祖、韩显宗(元史)，汤显祖、严世藩(明史)，史念祖、杨光先(清史稿)。材料二西周宗法制度示意图材料三大宗能率小宗，小宗能率群弟白虎通·宗族立嫡以长不以贤，立子以贵不以长春秋公羊传·隐公元年请回答：(1)材料一是中国古籍中出现的人名，这些人名体现了中国人心中根深蒂固的什么观念？这一观念的产生与商周时期实行的什么制度有关？(4分)(2)观察材料二图示，你能解释这一制度中涉及的核心概念“大宗”“小宗”吗？(3分)基于这一制度，西周社会把整个统治阶级分为哪几个等级阶层？(4分)(3)概括材料三包含的主要思想。(

11、3分)(4)说说这一制度对于巩固西周王朝统治的作用。(4分)【解析】本题主要考查西周的宗法制。第(1)问由材料一人名中的“敬先”、“孝祖”、“茂宗”等可以看出，古人对祖、宗的敬重，明显反映了宗法观念，这主要受商周时宗法制的影响。第(2)问结合分封制、宗法制的相关内容回答。第(3)问考查宗法制的特点，需要提炼材料关键信息。第(4)问结合所学知识回答。【答案】(1)宗法观念。宗法制度。(2)凡嫡长子承位可奉祀始祖的都被称为大宗；嫡长子同母弟和庶母兄弟为小宗；大宗与小宗具有相对性。天子、诸侯、卿大夫、士等。(3)确保大宗的地位，实行嫡长子继承制。(4)宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利

12、于统治集团内部的稳定和团结。14中国的政治制度自古至今绵延流长，不同时代呈现不同特点，在传承借鉴中发展。阅读材料，回答问题。材料一秦帝国以多极简化方式的强力融合，结束了七大战国的裂土分治，使华夏世界获得了统一治权条件下的空前广阔的发展空间。秦，确实是中国帝国时代的开创者。孙皓晖大秦帝国材料二汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。最高议事机关又称政事堂。一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂盖印，中书、门下之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地位必得中书、门下二省共同认可，那道敕书才算合法。钱穆国史新论材料三黄仁宇曾说：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个

13、皇帝来独裁。这一说法，用来讲明清两代是可以的。”(1)结合材料一和所学知识，概述秦帝国的建立所产生的积极影响。(6分)(2)如何理解材料二中“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”？(4分)唐代宰相实行委员制有何历史意义？(4分)(3)结合所学知识说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。(4分)“政府由一个皇帝来独裁”给中国社会发展带来什么深远影响？(4分)【解析】第(1)问考查秦朝的政治制度。回答本问要选准答案的切入点，可以从政治、经济、文化发展等方面，有理有据地回答。第(2)问材料一中“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”指的是汉承秦制，实行三公九卿制，丞相为百官之首；而在唐代实行三省六部制，三省(中书省、门下省和尚书省)的长官都为宰相。唐代三省六部制的历史意义主要是三省之间分工明确，提高了办事效率；三省之间相互牵制，避免了权臣大权独揽，加强了皇权。第(3)问考查了明清君主专制的表现和影响，明清加强君主专制的措施有明朝废丞相、设内阁；清朝设军机处。君主专制给中国社会发展带来的深远影响可从形成了极端君主专制