人教版九年级化学上册第四次月考试题-19x

1、九年级第四次月考化学试题2015-12-9考试范围：九年级化学上册考试时间：60分钟满分：80分可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Ca-40Cl-35.5一、选择题（本大题包括12小题，共16分。每小题只有一个选项符合题意，1-8小题每小题1分，9-12小题每小题2分。）1、下列变化中，属于化学变化的是（A.金刚石制成钻石B.石墨制成金刚石C.木炭使NQ褪色D.石墨导电2、下列属于纯净物的是（A.洁净的空气B.红磷和白磷的混合物C.都由碳元素组成的金刚石和石墨的混合物D.冰水混合物3、下列图示实验操作中,正确的是（4、下列有关化学符号“H2。表示的意义，正确的是A.水这种物质B.水

2、由氢原子和氧原子构成A.通过实验测定气体的溶解性B.插入燃着的木条6、C.通过实验测定气体的密度关于原子、分子叙述错误的是（D.倒入澄清的石灰水）A、分子都是由原子构成的B、分子和原子都在不停运动C、分子和原子在化学变化中都能够再分D、分子和原子都是构成物质的微粒7、如右图，将充满试管内液面上升CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸储水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是试管内溶液变红试管内液面不上升试管内溶液变蓝C.一个水分子中含有一个氢分子D.水由两个氢元素和一个氧元素组成5、鉴别一氧化碳、氧气、空气和二氧化碳四瓶气体最简便的方法是（试管内溶液不变色A.8、把一定质量的a,B.C.D.b,

3、c,d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说物质abCd反应前的质量（g）6.43.24.02.8反应后的质量（g）5.2X7.22.8A.a和c是反应物B.d一定是催化剂C.X=2.0gD.该反应是化合反应法中正确的是（)9、右图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是（）A.变红，不变红B.变红，不变红C.、变红，、不变红D.比先变红，、不变红10、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（A.可燃物只有在空气中才能燃烧B.通过降低可燃物的着火点可以灭火C.空气中混有可燃

4、性气体，遇明火时可能发生爆炸D.任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳11、除去一氧化碳中混有少量二氧化碳的正确方法是()A.通过澄清石灰水B.通过红热的铁丝C.用燃着的木条点燃D.通过灼热的氧化铜12、3.0g某物质完全燃烧后生成4.4CO2和1为七0。则对该物质相关判断正确的是()A.该物质只含碳、氢元素B.该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1:1C.该物质由碳、氢、氧元素组成D.该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素二、填空题(本大题包括3小题，共18分)13、用化学用语表示：(1)两个短原子;(2)三个硫酸根离子;(3)酒精;(4)地壳中含量最多的元素;(5)二氧化硫中硫元素的化合

5、价为+4价14、“见著知微，见微知著”是化学思维方法。(1)从宏观知微观50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL,微观解释为气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是(填符号)。(2)从微观知宏观。);砌)ABCDE微粒A最外层电子数是,在化学反应中容易(填“得”或“失”)电子;微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是(填编号，下同)，属于同一种元素的是15、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.(1)用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是.该实验说明水是由组成的.(2)云南水资源丰富，但分别不均.有些村民用地下水作为

6、生活用水，人们常用检验地下水是硬水还是软水；生活中可用的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4=邑2R+4K2O+3O2T,则R是(填化学式)(4)请举一例生活中节约用水的具体措施.三、简答题(本大题包括4小题，共18分)16.根据“物质的组成和结构决定物质性质”观点，简要说明下列物质存在差异的原因(1)金刚石很硬而石墨很软，其原因是(2)CO与CO化学性质不同的原因17、已知A、B为两种黑色粉末，,D为红四单质。它们的转化关系如右图所示，请回答:高温D*-

7、B物质B的化学式为写出下列转化的化学方程式请你根据C的性质，写出你熟悉的一种用途是;18、能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素。能源的开采、开发、储存和综合利用是目前世界各国科学家研究的重大课题。(1)人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和(2)天然气是常见的燃料，写出其燃烧的化学方程式：。(3)我国是世界产煤大国。但含硫煤燃烧排放的二氧化硫，会引起“酸雨”。为减少大气污染，某发电厂采用了“石灰固硫法”，即在一定条件下向煤中掺入生石灰，用来吸收二氧化硫，已知这一过程中，各元素的化合价均未发生改变，写出“石灰固硫法”的化学方程式二(4)科学家预言，氢能将成为21世纪的主要能源，试从氢气的性质

8、分析氢气作为能源的主要优点：。19.多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。(1)从微观角度(图5为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题。定条件O点.云A席于套布13晨于EB3微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是(填“有”或“没有”)增减。参加反应的A与B两种物质的分子个数比为一(2)从反应类型角度(一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例。能与氧气化合生成二氧化碳的物质是“原子”或“分子”)，变化过程中，同种原子的个数)(填一种物质化学式)。高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生氧化还原反应，生成二氧化碳和(3)从能量变化

9、角度(借用图6装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化)往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是。写出生石灰与水反应的化学方程式。四、实验题(共3个小题，共22分)(填化学式)。二一20七令水白硝f界火点为4020、甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。B处酒精灯之前先(1)(2)(3)B中反应的化学方程式是_实验过程中，C中的现象是对该实验的分析正确的是CwO0；交；育石灰.水A,该反应的还原剂是,D处点燃的目的是(选填编号)a、b、c、反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止

10、铜被氧化ft(4)甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是21、化学课上我们曾经观察过如下图所示的实验。(1)实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为(2)该实验主要利用了铜片良好的,性。燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑.该黑色料峭物质是(填化学式)。(3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是A.作反应物B.隔绝空气C.升高温度(填序号)。实验结束时应先熄灭B处酒精灯C中增加的质量与B中固体减少的质量相等22、请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题:ABCDEF图1(1)指出标号仪器的名称：(2)用高镒酸

11、钾制取氧气的化学方程式为,应选择的发生装置是,可以用E装置收集氧气的原因是,当观察到现象时，说明氧气已收满。(3)实验室制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的装置是,发生反应的化学方程式是：。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：。(4)F装置可用来测量生成的CO气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是,植物油上方原有的空气对实验的结果(填“有”或“没有”)明显影响.(5)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图GH所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显色。五、计算题(共1个小题，共6分)23、化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取2

12、6g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐渐加入稀盐酸，使之与样品充分反应，恰好完全反应(杂质不参加反应)时，加入稀盐酸的质量为90g,反应后烧杯中物质的总质量为105go请计算:(1)反应生成二氧化碳的质量(2)样品中碳酸钙的质量分数(结果保留到0.1%)化学试题参考答案、选择题:题号123456789101112答案BDDABCADDCAC、填空题:+413、2Ne3SO42-C2H50HOSO214、(1)分子间有间隔NH(2)7得BC和E15、(1)氢气；氢元素和氧元素；(2)肥皂水；煮沸；吸附作用(3)FeR3；(4)用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等。三、简答题：16、(1)碳原子的排

13、列方式不同(2)分子构成不同3|O|hg17、19、(1)CuOC+2CuO灭火或制冷剂或人工降雨18、(1)石油(汽油不得分)19、(分子没有翅2Cu+CO.CO2+C巴2C0(2) CH4+2O2渭CO2+2H2O(3)CaO+SO2=CaSO34)生成物是水，对环境无污染。1:1C(合理均可)CaCO3高温CaO+CO2TFe生石灰与水反应放出大量热，水温升高，使温度达到白磷的着火点CaO+H2O=Ca(OH)2四、实验题20、CO+CuOCCu+CO;CO澄清石灰水变浑浊；防止有毒气体CO逸散到空气中污染环境ad为了排尽装置中的空气，反应前已通入一段时间的CO21、(1)4P+5O2=2P2O5;(2)导热；CuO(3)A22、(1)长颈漏斗(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2A;象气不易溶于水；集气瓶口有较大气泡冒出；(3) BD；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2TCO2+C