高频电子电路实验报告

1、. .实验十调幅系统实验课程高频电子电路实验名称调幅系统实验一、实验目的 1在模块实验的根底上掌握调幅发射机、接收机，整机组成原理，建立调幅系统概念。 2掌握系统联调的方法，培养解决实际问题的能力。二、实验内容： 1完成调幅发射机整机联调 2完成调幅接收机整机联调 3进展调幅发送与接收系统联调。三、实验环境1硬件：通信电子电路实验箱GP-4A2实验箱模块分布图：3实验组成原理框图：图10-1a调幅发射机实验组成原理框图图10-1 b调幅接收机实验组成原理框图四、实验步骤：一AM发射机实验：1将振荡模块中拨码开关S2中“4”置于“ON即为晶振。将振荡模块中拨码开关S4中“3”置于“ON，“S3”

2、全部开路。用示波器观察J6输出10MHZ载波信号，调整电位器VR5，使其输出幅度为0.3V左右。波形图：分析：测的是J6的信号，输出幅度大概为0.3V左右。2低频调制模块中开关S6拨向左端，短路块J11，J17连通到下横线处，将示波器连接到振幅调制模块中J19处TZXH1，调整低频调制模块中VR9，使输出1KHZ正弦信号VPP=0.10.2V。波形图：分析：没有信号，可能是实验误差。3将示波器接在J23处可观察到普通调幅波。波形图：分析：J23处的波形。4选作将前置放大模块中J15连通到TF下横线处，用示波器在J26处可观察到放大后的调幅波。改变VR10可改变前置放大单元的增益。波形图：分析：

3、从J15换到J26之后波形被放大，周期信号。5选作调整前置放大模块VR10使J26输出1Vpp左右的不失真AM波，将功率放大模块中J4连通，调节VR4使J8JF.OUT输出3Vpp左右不失真的放大信号.。波形图：分析：输出3Vpp左右不失真放大信号。6选作将J5，J10连通到下横线处，开关拨向右端+12V处，示波器在J13BF.OUT可观察到放大后的调幅波,改变电位器VR6可改变丙放的放大量。波形图：分析：J13BF.OUT处的放大信号，大概为12V。二AM接收机实验1直接接入J23的输出信号到J30，即在小信号放大器模块J30处*H，IN处参加10MHZ小于50mv的调幅信号，调幅度小于30

4、%。波形图：分析：J30处参加10MHZ小于50MV的调幅信号。2将晶体管混频模块中J33，J34均连通到下横线处，示波器在输出端J36J.H.OUT端可观察到混频后6.455MHZ的AM波。波形图：分析：输出端J36J.H.OUT端可观察到混频后6.455MHZ3调整中周CP3及VR13使J36处输出电压最大。波形图：分析：36处输出电压最大。4将J29连通到J.H.IN下横线处，开关S9拨向右端，调整VR14使二次混频输出J38Z.P.OUT输出0.2V,455KHZ不失真的调幅波。波形图：分析：J38Z.P.OUT输出0.2V,455KHZ不失真的调幅波5连通中放模块中J40到下横线处，

5、在中放输出端J55处可观察到放大后的AM波。波形图：分析：没有信号，可能是实验误差。6调谐中周CP6使J55输出1Vpp左右的AM信号。波形图：分析：依旧没有信号，可能是实验误差。7振幅解调处J46连通，开关S13拨向左端，S14、S15、S16拨向右端，在J52处可观察到解调后的低频信号。S15拨向左端可观察到惰性失真，S15、S16，同时拨向左端可观察到底部失真。S14拨向左端可观察到不加高频滤波的现象。波形图：分析：观察到解调后的低频信号8假设J42连通J.B.I.N，那么在J44处可观察到放大后的低频信号。波形图：分析：J44处可观察到放大后的低频信号9用双踪示波器比照解调后的输出波与

6、原调制信号。将示波器一路接入平衡调幅模块中J19TZXH1处，另一路接检波输出J52处，观察两波形并进展比照。波形图：分析：接入平衡调幅模块中J19TZXH1处观察到的波形。5、 实验总结实验中遇到的问题，解决方法，实验总结，收获感受等等通过这次试验，我掌握系统联调的方法，对条幅系统有了一定的了解。它增强了我的动手能力和理论与实践相结合的思想。在试验中，遇到了很多困难，发现了自己在学习上很多的缺乏，好在有教师的及时教导和自己的细心研究，问题都顺利的解决了。这次试验不仅学到了科学知识，锻炼了动手能力，还培养了自己对科学和工作一丝不苟的态度，对以后的学习、工作和生活都大有裨益。本学期，我们学习了高频电子电路这门课程，其实这门课程对我来说有点困难，本身自己对电路这些东西不是很敏感，但