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文档简介

1、什么是小说中的什么是小说中的“环境环境“ 指小说中,人物活动的具体场景,指小说中,人物活动的具体场景,如如时间、地点、天气、季节、景色、时间、地点、天气、季节、景色、场面场面等。等。 备课:高三语文备课组备课:高三语文备课组上课:童建中上课:童建中示例示例1 1(选自高三(选自高三7 7班崔灿习作):班崔灿习作):o初春的清晨,风微微扬起轻纱薄帘,纷扬初春的清晨,风微微扬起轻纱薄帘,纷扬的雨丝宛若曲终回环,轻轻着落。几声轻的雨丝宛若曲终回环,轻轻着落。几声轻脆的鸟鸣划破了天幕脆的鸟鸣划破了天幕爷爷就那样静静爷爷就那样静静地躺着,脸上是那样的安详地躺着,脸上是那样的安详o(爷爷一生酷爱琵琶,可一

2、生总是那样的(爷爷一生酷爱琵琶,可一生总是那样的坎坷,只有在风烛残年才重归天籁坎坷,只有在风烛残年才重归天籁) 结论一结论一:自然环境:自然环境自身自身承载着信息承载着信息o交代人物活动的背景,点明事件交代人物活动的背景,点明事件发生的时间(季节)、地点等,发生的时间(季节)、地点等,特别是特别是渲染气氛渲染气氛。结论二结论二:自然环境:自然环境承载承载人物个性人物个性某些某些信息信息烘托、暗示人物的心理、性格或品烘托、暗示人物的心理、性格或品质方面的特征。质方面的特征。例例2 2(见材料示例(见材料示例4 4)o如老舍的如老舍的骆驼祥子骆驼祥子中,作者极力描中,作者极力描写了日烈雨暴的情景。

3、当日烈到人不能写了日烈雨暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度,祥子还不得不拉车挣钱;忍受的程度,祥子还不得不拉车挣钱;当雨暴到人不能行走的程度,祥子还不当雨暴到人不能行走的程度,祥子还不得不在雨中挣命。通过这样的环境描写,得不在雨中挣命。通过这样的环境描写,结论三结论三:自然环境自然环境可以提示主题。可以提示主题。 一次有意义的活动 2010年5月 星期六,我们去淮安,参观周恩来纪念馆。 早晨,东方刚刚露白,太阳还没升起东方刚刚露白,太阳还没升起,我就催促爸爸赶快送我上学校乘车 我们饶有兴趣地参观着每一个厅,不知不觉,太阳已照到我们的头上太阳已照到我们的头上,很多同学额头已渗出了细密的汗珠。可每

4、个同学还在端详着每一张图片。看着那一张张照片,我们仿佛走进了周总理生活的年代 太阳已渐渐落山太阳已渐渐落山,我们才恋恋不舍的登上回家的汽车,上了车,心里还久久不能平静。示例3(选自洪泽县实验小学童瑶周记):结论四:结论四:自然环境对自然环境对情节情节的发展有的发展有着重要的影响着重要的影响展开、推动、暗示小说的情节。展开、推动、暗示小说的情节。o 红土地、灰校舍和那不落叶的树木红土地、灰校舍和那不落叶的树木,都蒙上了一层白色。都蒙上了一层白色。几个学生从明仑大几个学生从明仑大学校门走出,不顾雪花飘扬,停下来看学校门走出,不顾雪花飘扬,停下来看着墙上的标语:着墙上的标语:“这是你的战争这是你的战

5、争! This is your war!” 示例示例4 4(选自(选自20112011江苏高考题)江苏高考题)友情提示:友情提示:自然环境自然环境往往暗示往往暗示社会环境社会环境 环境环境 (自身作用)(自身作用)人物人物情节情节主题主题(交代时间、地点;(交代时间、地点;为为提供了背景;呈提供了背景;呈现出环境现出环境的特点;的特点;营造氛围,暗示了营造氛围,暗示了气气(社会环境(社会环境 )。)。(烘托映衬暗示(烘托映衬暗示性格、性格、品质、身份)品质、身份)(推动,暗示,铺垫)(推动,暗示,铺垫)(深化,暗示,揭示)(深化,暗示,揭示)技法总结技法总结小说自然环境描写作用的小说自然环境描

6、写作用的(答题模板)(答题模板)交代了人物活动的交代了人物活动的(时间、季节、地点、(时间、季节、地点、背景),营造了背景),营造了,还暗示了还暗示了(社会(社会环环境境的特点);的特点);烘托(揭示)了烘托(揭示)了人物人物(性格、心理或(性格、心理或身份特征)身份特征)推动推动情节情节的发展,为下文写的发展,为下文写作辅垫作辅垫(或跟上文(或跟上文相相(呼应)。(呼应)。表达(揭示、暗示、寄托)表达(揭示、暗示、寄托)主题主题。友情提示:不能就友情提示:不能就”环境环境“谈作谈作用用先作整体阅读,大致了解小说包括自然环境先作整体阅读,大致了解小说包括自然环境在内的的各要素的内容;在内的的各要素的内容;然后依据环境和各要素之间的关联,条分缕然后依据环境和各要素之间的关联,条分缕析。析。即时演练即时演练o暗示一个充满火药味的时代背景,渲染了紧张的战暗示一个充满火药味的时代背景,渲染了紧张的战争氛围。争氛围。指向环境本身指向环境本身o推动了情节发展:因战争被捕,因战争受审,因推动了情节发展:因战争被捕,因战争受审,因战争被无辜杀戮战争被无辜杀戮。指向情节指向情节o暗示着人物的悲剧命运;暗示着人物的悲剧命运;指向人物指向人物o揭示了战争的残酷,引发人们对战争的思考

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