西华师范大学大学生就业压力(1)

1、西华师范大学大学生就业压力西华师范大学大学生就业压力问卷调查报告问卷调查报告Y 本小组采取抽样调查的方式，抽取样本容量50份，样本为50个西华师范大学在校本科生在所调查的五十份问卷中，填写问卷的女性占比66%，共计33人；男性占比34%，共计17人。此次调查问卷中，在校大一本科生占比12%，共计6人；在校大二本科生占比18%，共计9人；在校大三本科生占比56%，共计28人；在校大四本科生占比14%，共计7人。其中，在校大三本科生被调查人数最多，他们也即将面临人生的选择，需要在大三确定自己今后的人生方向，在就业压力的影响下，他们也会在是否直接就业、考研、考公务员、创业等做选择。此次问卷调查中，文

2、科专业的受调查者占比60%，共计30人，所占比重最大；理科专业受调查者占比32%，共计16人；艺体专业受调查者占比8%，共计4人，所占比重最小。受专业影响，不同专业的受调查者的就业压力也略有不同。从此次问卷调查中，受调查者认为自己所读专业就业前景比较不理想占比36%，共计18人；认为自己所读专业就业前景一般的占比34%，共计17人，认为自己所读专业就业前景比较理想的占比20%，共计10人；认为自己所读专业就业前景非常不理想的占比8%，共计4人；认为自己所读专业就业前景非常理想的占比2%，共计1人。由此可看，受调查者的就业压力受自己专业影响较大。从此次问卷调查中了解到，受调查者毕业打算为考研的所

3、占比为44%，共计22人，比重最大；直接从事工作的占比34%，共计17人；其次，毕业打算直接从事工作、考公务员、进事业单位、自主创业和其他的占比共计22%，共计11人。由此可看在就业压力的影响下更多大学生毕业打算为考研，再是工作。从调查问卷中，受调查者认为自己就业压力比较大占比38%，共计19人；认为自己就业压力一般大占比30%，共计15人；认为自己就业压力非常大的占比26%，共计13人；认为自己就业压力非常小的占比6%，共计3人。由此可看，就业压力普遍存在。$B1 Frequencies ResponsesPercent of CasesNPercent就业时考虑的因素就业时考虑的因素a家庭

4、期望2818.2%56.0%个人兴趣3019.5%60.0%专业对口2214.3%44.0%薪资福利2516.2%50.0%发展机遇2616.9%52.0%地域差异2113.6%42.0%其他21.3%4.0%Total154100.0%308.0%.从调查问卷中得到，就业时考虑家庭期望的因素占比18.2%，考虑个人兴趣因素占比19.5%，考虑薪资福利的因素占比16.2%，考虑发展机遇因数占比16.9%，考虑地域差异因素占比13.6%，考虑其他因素占比1.3%。由此可知，大家在选择就业时考虑的因素最多为个人兴趣，最少为地域差异。$B2 Frequencies ResponsesPercent

5、of CasesNPercent哪些心理问题导致就业压力哪些心理问题导致就业压力a焦虑心理3323.4%66.0%自卑心理2014.2%40.0%自负心理139.2%26.0%盲从心理2920.6%58.0%攀比心理2316.3%46.0%依赖心理2215.6%44.0%其他1.7%2.0%Total141100.0%282.0%a. Dichotomy group tabulated at value 1.从调查问卷中得到，导致就业压力问题中焦虑心理占比23.4%，自卑心理占比14.2%，自负心理占比9.2%，盲从心理占比20.6%，攀比心理占比16.3%，依赖心理占比15.6%，其他占比0

6、.7%。由此可知，在导致就业压力问题中的各种心理问题最多为焦虑心理，最少为自负心理。调查问卷中，在性格特征方面，混合型比重最大，占比为58%，其次为内向型，占比22%，最后为外向型，占比18%。由此可见被调查者多为混合型性格。性格特征性格特征 FrequencyPercentValid PercentCumulative PercentValid 内向型1122.022.422.4外向型918.018.440.8混合型2958.059.2100.0Total4998.0100.0 Missing912.0 Total50100.0 从调查问卷中得到，被调查者认为性格对就业压力影响程度非常大的占

7、比8%，比较大的占比26%，影响一般的占比60%，比较小的占比4%，非常小的占比2%。由此可见，在性格对就业压力影响程度问题上，大多数被调查者认为影响一般，也有部分认为影响较大，仅少数认为影响小。 FrequencyPercentValid PercentCumulative PercentValid 非常大48.08.08.0比较大1326.026.034.0一般3060.060.094.0比较小24.04.098.0非常小12.02.0100.0Total50100.0100.0 调查问卷中，30%的被调查者参加过学生组织或社团活动，并担任过学生干部，60%的只参加过学生组织但没担任过学生

8、干部，而既没参加过又没担任过学生干部的仅占8%，由此可知，绝大多数被调查者在校期间都曾参加学生组织或社团活动，部分还担任过学生干部。是否参加学生组织，担任学生干部是否参加学生组织，担任学生干部 FrequencyPercentValid PercentCumulative PercentValid参加过，有担任1530.030.630.6参加过，没担任3060.061.291.8没参加，没担任48.08.2100.0Total4998.0100.0 Missing912.0 Total50100.0 参加学生组织对就业有帮助吗？参加学生组织对就业有帮助吗？ FrequencyPercentVa

9、lid PercentCumulative PercentValid帮助很大1632.032.732.7帮助很小2142.042.975.5没有帮助918.018.493.9不清楚36.06.1100.0Total4998.0100.0 Missing012.0 Total50100.0 从调查问卷中得到，认为参加学生组织或社团活动甚至单人学生干部等对就业帮助很大的占比32%，帮助很小的占比42%，没有帮助的占比18%，不清楚的占比6%。由此可知，绝大多数被调查者认为参加学生组织或社团活动甚至单人学生干部等对就业有帮助，在帮助程度上仁者见仁智者见智，也有少部分认为没有帮助。调查问卷中，在校期间

10、除英语四六级外，8%的被调查者有利用课余时间考过对就业有利的证书并有很多个，62%的有利用课余时间考过证书，但只有一两个，而20%的并没利用课余时间考过证书但有这个打算，10%的没有利用课余时间考证且不打算考。由此可见，多数被调查者有利用课余时间考过对就业有帮助的证书，并有一两个，少数虽没考过相关证书但有这个打算。是否利用课余时间考过对就业有利证书是否利用课余时间考过对就业有利证书 FrequencyPercentValid PercentCumulative PercentValid有，很大个48.08.08.0有，一两个3162.062.070.0没，但有这个打算1020.020.090.

11、0没，且不打算考510.010.0100.0Total50100.0100.0 调查问卷中，70%的被调查者有参加过社会实践活动或是一些兼职等积累社会经验的事情，16%的想参加但没有机会，14%的没有参加过。由此可见，大多数被调查者都曾参加过一些社会实践活动以积累社会经验。有参加社会实践或者兼职有参加社会实践或者兼职 FrequencyPercentValid PercentCumulative PercentValid有3570.070.070.0没有714.014.084.0想参加，但没机会816.016.0100.0Total50100.0100.0 调查问卷中，被调查者在目前自身最欠缺

12、的素质能力上，基本的解决问题能力仅占比2%，承受压力、克服困难的能力占比26%，相关工作或实习经验占比36%，专业知识和技能占比32%。目前最欠缺的能力目前最欠缺的能力 FrequencyPercentValid PercentCumulative PercentValid基本的解决问题能力12.02.12.1承受压力，克服困难的能力1326.027.129.2相关工作或实习经验1836.037.566.7专业知识和技能1632.033.3100.0Total4896.0100.0 Missing924.0 Total50100.0 调查问卷中，26%的被调查者认为自身就业准备比较好，22%的

13、准备一般，44%准备较差，8%准备非常差，而准备非常好的为0。由此可见，大部分被调查者认为自身就业准备比较差，少部分认为较好或是一般。就业准备就业准备 FrequencyPercentValid PercentCumulative PercentValid比较好1326.026.026.0一般1122.022.048.0比较差2244.044.092.0非常差48.08.0100.0Total50100.0100.0 调查问卷中，30%的被调查者认为参加社会实践活动对缓解就业压力非常重要，38%认为比较重要，12%认为一般重要，14%认为比较不重要，而6%认为非常不重要。由此可见，大多数被调查

14、者都认为参加社会实践活动对缓解就业压力是重要的，也有较少数认为不重要。参加社会实践对缓解压力重要吗？参加社会实践对缓解压力重要吗？ FrequencyPercentValid PercentCumulative Percent 非常重要1530.030.030.0比较重要1938.038.068.0一般612.012.080.0比较不重要714.014.094.0非常不重要36.06.0100.0Total50100.0100.0 调查问卷中，12%的被调查者认为参加学生组织或社团对缓解就业压力非常重要，30%认为比较重要，40%认为一般重要，8%认为比较不重要，而10%认为非常不重要。由此可

15、见，多数被调查者都认为参加社会实践活动对缓解就业压力只是一般重要，部分认为较重要，也有较少数认为不重要。参加学生组织对缓解压力重要吗？参加学生组织对缓解压力重要吗？ FrequencyPercentValid PercentCumulative PercentValid非常重要612.012.012.0比较重要1530.030.042.0一般2040.040.082.0比较不重要48.08.090.0非常不重要510.010.0100.0Total50100.0100.0 调查问卷中，36%的被调查者认为提高学习成效对缓解就业压力非常重要，28%认为比较重要，24%认为一般重要，6%认为比较不

16、重要，而6%认为非常不重要。由此可见，大多数被调查者都认为提高学习成效对缓解就业压力是重要的，部分认为一般，也有较少数认为不重要。提高学习成绩对缓解就业压力重要吗？提高学习成绩对缓解就业压力重要吗？ FrequencyPercentValid PercentCumulative PercentValid非常重要1836.036.036.0比较重要1428.028.064.0一般1224.024.088.0比较不重要36.06.094.0非常不重要36.06.0100.0Total50100.0100.0 调查问卷中，在帮助自己缓解就业压力问题上，良好的心态情绪占比28.4%，科学的职业价值观占

17、比14.9%，全面的专业知识技能占比31.8%，正确的就业期望占比23%，其他占2%。$C4 Frequencies ResponsesPercent of CasesNPercent如何帮助自己缓解就业压力如何帮助自己缓解就业压力a其他32.0%6.0%良好的心态情绪4228.4%84.0%科学的职业价值观2214.9%44.0%全面的专业知识技能4731.8%94.0%正确的就业期望3423.0%68.0%Total148100.0%296.0%a. Dichotomy group tabulated at value 1.调查问卷在性别与就业压力程度两个因素上，表现为女性就业压力较大或一

18、般多于男性，而压力非常大上男女比重相当。调查问卷在年级与就业压力程度因素上，大三学生在就业压力指数上大于其他各年级学生。其中大四学生就业压力大这一问题较为突出。调查问卷中在所读专业就业前景与就业压力程度因素上，认为所读专业较为理想的，其就业压力相对较小。而认为所读专业前景一般或不理想的，就业压力较大。调查问卷在性格与其对就业压力影响程度因素上，表现为内向型性格认为自身就业压力大，混合型性格中大多数认为就业压力一般，而外向型性格中认为就业压力一般或较大比重相当，也有少数认为压力小。(1)大学生自身存在认知错误。一是大学生就业期望值过高。期望值主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求等方面。二是大学生的择业观相对保守。传统文化是以官本位的,学而优则仕 是很多大学生及家长理想的就业出路。火爆的公务员考试、研究生考试,就是这种社会价值观和社会导向的直接体现。 (2)大学生缺乏职业规划。大学生由于各种原因造成对所学专业不感兴趣,没有方向和目标,不注重培养自己的职业能力,荒废了美好的大学时光,使得毕业时就业显得十分艰难。 (3)大学生自身素质及技能偏低。有些大学生在大学过程中,由于