新版一级下册语文小壁虎借尾巴8学习教案

1、会计学1第一页，共31页。to nn ji xn 逃逃 难难 姐姐 新新 b h ji wn sh 壁壁 虎虎 借借 蚊蚊 蛇蛇认读生字认读生字(shngz)：第1页/共30页第二页，共31页。壁虎(bh) 小蛇 逃跑 借书 蚊子 哪里 姐姐 难过 墙壁 河边 新尾巴 第2页/共30页第三页，共31页。整体整体(zhngt)感感知：知：第3页/共30页第四页，共31页。请在此添加段落请在此添加段落(dunlu)内容内容请在此添加段落请在此添加段落(dunlu)内容内容请在此添加段落请在此添加段落(dunlu)内容内容Add your title请在此添加请在此添加(tin ji)段落内容段落内

2、容, 请在此添加请在此添加(tin ji)段落内容段落内容小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。咬住咬住捉捉一挣一挣逃走逃走第4页/共30页第五页，共31页。1. 摇着尾巴(wi ba)，在 游来游去。2. 甩着尾巴(wi ba)，在 吃草。3. 摆着尾巴(wi ba)，在 飞来飞去。小壁虎看到他们分别在干什么？小壁虎看到他们分别在干什么？ 小鱼小鱼 河里河里 老牛老牛 树下树下 燕子燕子 空中空中 第5页/共30页第六页，共31页。游游 来来 游游 去去 飞飞 来来 飞飞 去去 来来 去去 来来 去去 来来 去去 来来 去去 第6页/共30页第七页，共31页。

3、请在此添加段落请在此添加段落(dunlu)内容内容请在此添加段落请在此添加段落(dunlu)内容内容不行不行(bxng)(bxng)啊啊，我要用尾巴拨水，我要用尾巴拨水呢。呢。小鱼姐姐，您把尾小鱼姐姐，您把尾巴巴(wi ba)借给我借给我行吗？行吗？第7页/共30页第八页，共31页。比较(bjio)句子： 1.“小鱼姐姐(ji jie)，您的尾巴 借给我行吗？” 2.“小鱼，你的尾巴借给 我。” 第8页/共30页第九页，共31页。比较(bjio)句子： 1.“不行(bxng)啊，我要用尾巴 拨水呢。” 2.“不行(bxng)，我要用尾巴拨 水。” 第9页/共30页第十页，共31页。第10页/共

4、30页第十一页，共31页。看图讲故事看图讲故事提示：小壁虎爬到哪里？看见(kn jin)谁在干什么？他们都说了些什么？第11页/共30页第十二页，共31页。“牛伯伯(b bo)，您把尾巴借给我行吗？”“不行(bxng)啊，我要用 尾巴赶蝇子呢。”第12页/共30页第十三页，共31页。看图讲故事看图讲故事提示：小壁虎(bh)爬到哪里？看见谁在干什么？他们都说了些什么？第13页/共30页第十四页，共31页。 “燕子(yn zi)阿姨，您把尾 巴借给我行吗？”“不行(bxng)啊，我要用尾巴掌握方向呢。”第14页/共30页第十五页，共31页。小壁虎借不到小壁虎借不到(b do)尾巴，心里尾巴，心里很

5、难过。他爬呀很难过。他爬呀爬，爬回家里找爬，爬回家里找妈妈。妈妈。第15页/共30页第十六页，共31页。妈妈笑着说：妈妈笑着说：“傻孩子，你傻孩子，你转过身子转过身子(shn zi)(shn zi)看看。看看。”小壁虎转身小壁虎转身(zhunshn)(zhunshn)一看，高一看，高兴得叫了起来：兴得叫了起来：“我长出我长出一条新尾巴啦！一条新尾巴啦！”保护保护(bo(boh)h)再生再生第16页/共30页第十七页，共31页。 小朋友，假如小壁虎还要去和别的动物结尾吧，他该怎么说？请仿照(fngzho)课文35自然段的写法，再续说一两个自然段。第17页/共30页第十八页，共31页。我还知道(z

6、h do)别的动物尾巴的用处呢？你呢？第18页/共30页第十九页，共31页。袋鼠的尾巴袋鼠的尾巴 袋鼠的尾巴袋鼠的尾巴用处很大，运动用处很大，运动时能使身体保持时能使身体保持平衡，休息时，平衡，休息时，大尾巴支在地上大尾巴支在地上，与两条后腿组，与两条后腿组成一个三角成一个三角(snjio)支架，支架，稳稳地支撑住身稳稳地支撑住身体。体。第19页/共30页第二十页，共31页。度大大减慢，保护它不容易受伤(shu shng)。寒冷的冬天，松鼠夜晚在树洞里睡觉，蜷起身于缩在大尾巴内，这样，大尾巴又成了御寒保暖的“被子”。第20页/共30页第二十一页，共31页。狐狸狐狸(h li)的的尾巴尾巴 狐狸

7、狐狸(h li)用尾巴擦用尾巴擦掉雪地上掉雪地上的踪迹，的踪迹，引开猎人引开猎人的追捕。的追捕。第21页/共30页第二十二页，共31页。l 老虎的尾巴老虎的尾巴 ：l 号称号称“百兽之百兽之王王”的老虎，除的老虎，除了了(ch le)有尖牙有尖牙利齿之外，身后利齿之外，身后那条又粗又长的那条又粗又长的尾巴，是它另一尾巴，是它另一个有力武器。当个有力武器。当老虎攻击猎物扑老虎攻击猎物扑空时，会抡动尾空时，会抡动尾巴，像钢鞭似的巴，像钢鞭似的扫向对方，把猎扫向对方，把猎物击倒。物击倒。第22页/共30页第二十三页，共31页。我的尾巴我的尾巴(wi ba)(wi ba)可以吸引可以吸引雌孔雀的注意啊

8、！雌孔雀的注意啊！第23页/共30页第二十四页，共31页。我的尾巴我的尾巴(wi ba)(wi ba)象象铆钉，铆钉， 柳在树上好啄虫。柳在树上好啄虫。我所知道的形形色色的动物(dngw)尾巴第24页/共30页第二十五页，共31页。l 狗的尾巴狗的尾巴:l 一般在兴奋或见一般在兴奋或见到主人高兴时，狗就到主人高兴时，狗就会摇头摆尾，尾巴不会摇头摆尾，尾巴不仅左有摇摆，还会不仅左有摇摆，还会不断断(bdun)旋动；尾旋动；尾巴翘起，表示喜悦；巴翘起，表示喜悦；尾巴下垂，意味危险尾巴下垂，意味危险；尾巴不动，显示不；尾巴不动，显示不安：尾巴夹起，说明安：尾巴夹起，说明害怕；迅速水平地摇害怕；迅速水

9、平地摇动尾巴，象征着友好动尾巴，象征着友好。第25页/共30页第二十六页，共31页。l熊猫的尾巴不象熊类，尤其熊猫的尾巴不象熊类，尤其是在幼小的时候相对的要长是在幼小的时候相对的要长些。但她们长大以后，尾巴些。但她们长大以后，尾巴却相对地变短了，仅只有却相对地变短了，仅只有10-1510-15厘米。她们的尾巴虽厘米。她们的尾巴虽短，但上面生的毛却是毛茸短，但上面生的毛却是毛茸茸的，显得十分蓬松粗大。茸的，显得十分蓬松粗大。当她们用肛周腺分泌的气味当她们用肛周腺分泌的气味传递信息时，尾巴的功能起传递信息时，尾巴的功能起到了粉刷的作用，使气味标到了粉刷的作用，使气味标志涂得更宽些，能够四处志涂得更

10、宽些，能够四处(sch)(sch)横溢扩散，便于更横溢扩散，便于更加有效的交换信息，以代替加有效的交换信息，以代替有声的呼唤。有声的呼唤。第26页/共30页第二十七页，共31页。 狐猴的尾巴 狐猴把尾巴当作仓库。在食物丰富的雨季，狐猴就在尾巴里储存起大量营养品；在食源缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾巴里储备(chbi)的营养来度日。第27页/共30页第二十八页，共31页。与家人一起(yq)交流一些动物尾巴的作用。 续写一段小壁虎和别的动物借尾巴(wi ba)的对话。 分层作业(zuy)，各显神通 把这个童话故事讲个家人听。第28页/共30页第二十九页，共31页。第29页/共30页第三十页，共31页。NoImage内容(nirng)总结会计学。自由读课文，思考：小壁虎为什么要借尾巴。Add your title。“