房树人专业解析(超全)

1、一、房树人介绍：巴克开发的“房-树-人”测验是比较有名的绘画投射测验。优点：这三个物体为大众所熟悉，不管是幼童还是老人，而且可以通过这三样物体诱发个体有意识的和无意识的联想。功用：考察人格整合程度，作画人对家庭、亲情的态度和看法以及作画人对自我成长的看法。如何分析:先从整体入手，再分析细节大胆假设，小心求证人的心理错综复杂，不能一概而论。因此分析要与个体同步，不能刻板套用解释。2、 房树人的绘前指导说明：1 测试指导语测验时要求被测者在白纸上描绘房子、树木和人三个要素。认真地画一个人，注意不要画漫画人和火柴人，只要你努力地画，就可以了。自己觉得画得不满意，可以用橡皮修改，时长没有特别限制，只要

2、你认认真真地画就可以了。注意不要用尺作画。”2在应用房树人时应注意的问题1被测者说不会画而拒绝绘画的问题。被测者中有中年、老年，还有儿童，有时候，他们会提出“我不是画家，在学校念书的时候也没有学过绘画”，从而对该测验表现出抵制情绪。在这种情况下，作为测验者，要明确地告诉被测者，“房树人”测验不是一项有关艺术能力的测验，在描绘的时候，并不要求其画得像画家画的一样，只要被测者能够认真地配合，顺利进行描绘就行。3、 绘画分析：1解释图画时，一定要听作画者自己的原因和解读。即使是最好的分析师也无法仅仅凭房树人的画做出判断，这就告诉我们在图画解读的时候，作画者自己对这幅画的含义的解释是非常重要的。所以在

3、分析时，一方面要理解各个元素所对应的提示答案，另一方面也要与作画者对话和沟通，了解画画时被测者的想法是非常重要的。 2分析图画时，要有总体的概念。分析图画时，要有一个总体印象的概念，对被测者的直感、被测者对测试的态度要有整体感觉，如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、幼稚、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、慢吞吞、粗枝大叶、不细致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫 如何解读人像？画人（Person）在房树人中更多地代表了个体与家庭成员间的互动关系，代表了人际沟通，表示个体的自我形象以及人格完整性。人反映的往往是自我现实像，所以在画人时，会自发启动心理防御机制。一般反应是心理上的和躯体上的

4、自我，当然还表现着个体的理想像，印证自我的人格内容。画出现实自我肖像的人更愿意敞开自己，更愿意向他人表达自己，以抽象画代表自己的人有隐藏真实自我的可能。但不论是哪一种画，画出来的人物、事物一定有某方面能够代表作画者身上的某些特质，这时，倾听作画者的解读就特别重要。我们用表格将人像画中一些隐含的含义一一罗列，供读者对照解释，但这部分的解释只起提示性作用，如果有对照表中无法解答的内容，可以咨询相关工作人员。人像特征含义符号化的人受测者有掩饰性，不愿表露自我巨大的人物自我膨胀，自制能力差很小的人没有安全感，退缩、沮丧人物缺乏整体性和结构性挫折容忍度低，容易冲动人物倾斜度： 大于15度个性变化无常、心

5、理失衡出现的部分;全身且有脚自我意识清楚、自我整合良好出现的部分：只出现半身或者大半身的人自我意思比较模糊、还在自我整合的过程中正面像：自画像正面像愿意让别人了解自己画别人是正面对画中人有正面情感、接受度良好侧面像： 自画像侧面希望自己具有神秘感、自我主张 自画像背影具有防御心理，不敢面对真实的自我，在人际交往中过分警惕画别人的背/影情感上不接受阴影:把某个部分涂黑特别强调某个部位，或有焦虑感脸部有阴影代表情绪障碍、自我评价低胳膊上有阴影攻击的冲动把整个人都涂黑情绪困扰、对涂黑的人的暗恋/担忧旋转的人迷失方向/与众不同/需要别人关注/感到被别人拒绝人物性别提示性取向的问题中性化人让其画一个相反

6、的人，如果依旧，则说明同性恋倾向大脑：头很大对自己智慧等评价较高/不满意自己体格/自负/求知欲强，易空想头很小缺乏感、无力感、（智力、人际交往、性）、自卑感头部倾向于左方较为理性头部倾向与右方较为感性过分详细地画人际关系以及自我表现过度关心强调轮廓，省略表情注重别人对自己的看法，渴望改善人际关系，但内向，无行动头发浓密做事仔细，追求完美/烦恼多，自恋倾向头发稀疏体力不好、性别认同上有问题卷发易于被外界影响直长发淳朴、简单、缺乏灵性短发干练、利落、控制欲强寸板头办事干净利索、控制欲强竖起来的头发攻击性强（对外攻击+自我攻击）女性化刘海自恋、爱美画一撮毛儿童幼稚、成人特别光头狡猾，自我防御强一个辫

7、子向上力量强三毛式自我形象或优质化（？）面部：不化五官逃避人际关系，没有适应环境 五官模糊退缩的倾向，人际关系的畏缩以及自我防卫 过分强调五官用攻击性来弥补自己的匮乏感和软弱 注重脸部的人在乎面子 面部特征省略很差的适应能力眉毛：整齐有力的眉毛干练、潇洒 乱糟糟的眉毛未成熟、粗野、冲动人格 扫帚般的眉毛不修边幅 眉毛上扬对别人的批判表现出不屑、轻蔑、自尊心强 男化浓眉对性、对力量的追求 女化柳叶眉爱美 不画眉毛重整体、轻细节眼镜： 大眼睛敏感、警惕高、感性、外向、多疑、妄想、好奇心、戒备心、爱美 大眼睛加眉毛注重美的追求、表演性 瞳孔的方向左边：过去；右边：未来；上边：幻想；下边：自卑，斜视：

8、有猜忌倾向非常细小的眼镜内向，自我反省、关注自我不画瞳孔内心冲突、自恋、对环境和外在事物有敌意眼睛： 圆瞳孔无生气、妄想、幻想 一眼大、一眼小为人随和、和稀泥、有被忽视感 画一只眼画的好-为人一目了然 画得不好-智力有问题目光刺人敌意目光迷惘思考混乱睫毛注重细节美、对易容非常在意、渴望被重视鼻子：圆鼻子成人这么画，智力有问题大鼻子性感受和需求强烈强调鼻孔攻击性、轻蔑、有主见、性方面有障碍圆鼻子+圆鼻孔好问、好纠缠鼻子坚挺性欲强、能力强嘴巴： 过分强调嘴暗示较为依赖和不成熟有强烈的表达欲望；想表达自己，但表达不好易出口伤人，甚至可能有语言障碍、内在矛盾冲突；涂成红色是强调女性特征没有嘴不画嘴不愿

9、意和别人沟通、情绪低落、拒绝别人帮助；拒绝开放、封闭化、孤独化、人际关系紧张或者病理化开口被动、依赖、追求母爱和支持一字形唇有自我主张、有意志、坚强、攻击性、冲动的压抑嘴张大口努力争取得到承认、爱情上不顺利开口被动、依赖，追求母爱和支持一字型唇有自我主张、有意志、坚强、攻击性、冲动的压抑张大口努力争取到承认、爱情上不顺利画牙齿儿童：正常；承认：幼稚、攻击吸入型以自我为中心咬住型性格狠、攻击性、口才好含住型（画成一条线）办事不急不慢、软攻击、两面派、僵持耳朵：一只耳朵大，一只耳朵小左耳进、右耳出不画耳朵很少听人的意见大耳朵对批评很敏感、失聪脖子：省略脖子适应能力较差、灵活性不够短粗脖子冲动的倾向

10、、粗暴的、固执的冲动细长脖子代表性冲动长脖子想出人头地、有依赖性僵硬的脖子人际关系灵活性不够肩膀：方正肩膀代表攻击性、有敌意小小的肩膀代表自卑感、无力承担压力女性画宽肩争强好胜、肩负重任躯干：不对称的身体脑部受伤、有攻击性省略身体严重的心理困扰躯干倾斜攻击性、激动的，较差的成就不穿衣服的身体品行障碍画解剖天才或者精神障碍中山装或者西服超我表现、追求文化品位、有强迫倾向圆圆的躯体幼稚、被动棱角分明的躯体个性倔强小的不成比例的躯体自卑、压抑自己的欲望胳膊：没有胳膊内疚感、罪恶感（画异性没有胳膊：被异性拒绝）一只粗，一只细发展中某些方面不平衡叉腰自恋、倾向于权力机械的平举、与身体成90度不能很好地适

11、应环境软弱、畏缩的胳膊心理上的软弱感、匮乏感长而强壮的胳膊有雄心壮志、有付诸行动去实现目标非常短的胳膊缺乏雄心壮志、缺乏行动力手：没有画手缺乏行动力 手伸的开支配欲强手贴着裤子内向、拘谨、被动一只手前，一直手后边缘型人格、左右不定两手在后一般有被动攻击性行为模糊的手人际关系中缺乏自信非常大的手攻击性涂黑了的手焦虑和罪恶感画人最后采画手匮乏感、不愿意适应环境手握紧成拳头攻击性、叛逆性断手无力胜任的感觉下肢：没有画腿性方面有困扰 两腿并拢有情绪上的困扰、活动力弱、追求安全 两腿分开活动空间大 画脚指头有恋物癖 非常长的腿强烈需要自主细小的腿没有安全感一长一短或一粗一细的腿没有稳定感脚： 没有画脚不

12、稳定、缺乏准确定位、有退缩的倾向，有离家出走的倾向附加物品： 装饰物多表示对生活的追求、显示欲、对外在形象非常看重头饰自恋衣领强调女性特征；圆形领：创痛口袋比较注重细节，显示未成熟；感到物质上不满；独立与依赖之间的冲突（青少年画）纽扣依赖感、无力感比较明显、幼稚型、(退化-整齐画在衣服中)附加物品：皮带对性冲动的抑制领带：（小领带）男性性征的体现：（性功能不足）长而夸张的领带性方面的攻击性长脖子带领带道貌岸然、黄段子多、外强中干鞋子对个人经济的关注：需要安全感帽子对外界有怀疑心、戒备心；合理化防御服装强调手表有画图顺序：头-躯干-四肢、五官正常先画躯干四肢自我概念不清、人际关系不良、性情冷漠先

13、画五官、再画脸庞不喜欢与他人情绪接触先画手人际关系不良、易负疚先画脚对性过分关注如何解读树木？树（Tree）：指个体与环境的关系，平衡状态，个体的生命意义，自我形象。树的根在地上，枝叶伸往天际，当人们画树的时候，从树中可以看出人的灵性和自我揭示，以及人格中的某些特质。所以在房树人测试中表现的是个体本身几乎无意识状态下感到的自我形象，表示了其内心的某种平衡状态，由此可显示出个体的精神及性方面的成熟性。当然树还具有的直接含义是个体与环境的关系，具有生命意义的象征，所以可称为生命树。树木从幼苗成长成参天大树的过程，与一个人成长的过程非常相近，树干的疤、节孔等是生命生长中的创伤，这也同样适用于人类，树

14、干能表现出个体生命成长的历程，过去个体所受的创伤或十分难过的事都会显现在树干上。我们用表格将画中树木的一些隐含的含义一一罗列，供读者对照解释。但这部分的解释只起提示性作用，如果有对照表中无法解答的内容，可以咨询相关工作人员。表2树木特征隐含的 树木的特征含义树的类型象征生活态度，人格倾向狂风中的树喻指自己不能控制的外力影响和支配微风中的树喜欢幻想、易受外界影响各种风景中的树好幻想、情感丰富高山上的一棵树有性方面的困扰或恋母情结并排生长的几棵树特殊的依恋关系落叶树感到自己受外界压力影响长青树充满活力、一年四季长青，象征成熟、老练、生命力旺盛、支配力强、有目标追求四季树对环境敏感、比较柔情、情绪变

15、化大松树上进心强同时能自我控制、循序渐进；女性较男性化白桦树敏感多疑、警惕性高、较敏感苹果树依赖感的需求、依赖他人的关爱和肯定椰树追求艺术和感受、内向、优柔寡断；女性追求完美，男性较女性化竹子清高梅花高傲柳树情绪不稳定、多变，有表演才能心脏树关注自己的内心多于关注周围的事物双面树，两种叶子、两种果实矛盾冲突的内心众林树自我保护和防御很大的树不服从和对权威的违抗不对称的树不对称往往代表了一种不平衡，一种成长过程中的不平衡发展，或发展中能量分配的不平衡枯树自卑、自贬、抑郁、罪恶感、内向、神经症、精神分裂症截断的树表明存在无论如何都摆脱不了的心理创伤树冠树冠表示个体当前的状态，是对个体精神状态和人际

16、关系的强调，也象征了个体性格方面的内容，说明一个人是否怀旧过度强调树冠压抑情绪，偏于知性分析树冠巨大型有强烈的成就动机、有雄心壮志、有自豪感、有时自我赞美小树冠型（在学龄前儿童画中常见）学龄前儿童如画此形状，有发展障碍的可能；成人画中，则是幼稚、退化的象征； 树干短、冠大有雄心壮志、上进心强、热心于某种事、埋头钻研树干细小、冠过大为了完全实现自我满足，失去内心的安定倒心形冠（两面下垂冠）可能缺乏创造性、没有攻击性；有犹豫不决的倾向，缺乏持久的毅力平冠感到由于外界压力，妨碍自我的充分发展云状冠与他人协调生活杉树冠棱角分明，分裂性格，表面情绪安定，但遇事易走极端，有时会出现适应困难球状冠双重性格、

17、心情开朗、好社交、有时郁抑圆圈状的树冠成长过程中，一直把能量消耗在某个方面，缺乏方向性分区冠有绘画才能，具有隐瞒性 骨架冠用轮廓线表现自己的意图，害怕与现实链接。待人客气，有时确实用心深远。顾虑，对自己不够忠实、不正直T型树冠有较强的攻击性先画树冠内心不安、注重修饰、虚荣树冠外、单独生长的枝叶成长过程中收到刺激、部分发展受刺激，有冲动倾向、与环境不相协调时，突然出现不可预测的行为树枝表示追求环境的满足、与他人交际的适应性、象征实现目标的力量、能力树枝无分枝单刀直入型、人格生硬、对环境适应不良树干到树枝逐渐细分感受性丰富、对外界刺激能做出良好反映直接有树干到单线树枝智能与性格都有轻度迟滞、最近有

18、重大外伤体验横向向上伸展的正常枝现实生活与空想均能满足，在环境中适应的工作、愉快地生活、愿意滋养、养护他人，愿主动与人交往向上生长的树枝正在成长，积极地向上发展的机会过分向上伸展的树枝情感容易高扬，活动性高、无视现实、控制力弱、易怒、性格内向杨柳状下垂的树枝关注过去、能力都流往过去；恋旧；易受别人影响，不活泼，无精力，无抵抗力，易疲劳树枝都非常尖锐地向外生长具有敌意、冲动与攻击性（情感或者语言，原因可能是无法认清自己能力与目标之间的差距）明确如路径的树枝有明确的计划性；做事有毅力，有始有终向心性笔法画树枝以自我为中心或内向性，好沉思，强迫倾向；小树枝如刺般插入树 过分对称的树枝视野狭窄，智能差

19、，左右对称，可能对外有矛盾感或者强迫倾向强调右侧避免情绪的满足，追求理性、外向，缺乏注意力强调左侧追求情感满足，内向，深谋远虑、细心树枝粗大，比树干还粗匮乏感、无力感从树干中突出枝头不拘泥习惯、具有独创性、高智能、任性粗树干上的小树枝无法从环境中得到满足枝上有阴影表面上能很好地与人进行交际空白枝不能进行良好交际，有抵抗感树枝单线，但树冠充分修饰有将自己丰富的感受隐蔽起来的企图树干、树枝全呈单线自我软弱无力、不协调感断续的枝条有很多想法但缺乏行动力；爱幻想；常有不合实际的想法开放式枝外有枝，与人交往直接；有时冲动，莽撞封闭式外面被叶子包围，间接性释放；画大树冠表示自我保护性强、柔和、平衡性好被剪

20、掉枝条的树代表对环境适应不良树枝折断、被锯割的痕迹要进行特别关注，他们代表成长过程中遇到的挫折与阻碍；受到心理创伤的感情，无力感、被动感树干生命的活力、成长与发展上的能量，有关冲动的表达，个体与环境之间的协调性，人格的完整性漩涡状图案或疤痕受创伤的标志、提示心理创伤的体验和不安，曾经有非常难过的时间；从疤痕所处的位置可以对创伤年龄进行大概判断过度强调树干未成熟单线条（树干只用两条线描绘，树冠只用一条线描绘）代表冲动，焦虑、紧张、抑郁、压抑双线条生活丰富强调树干的轮廓努力维持自我人格的统一强调涂鸦线条焦虑不连续的断续型树干具有冲动性、易受感情刺激、人格崩溃感波形线树干（弯曲型）情绪快乐、任性、自

21、我为中心左侧波线树干（曲直型）有心理创伤体验，抑制内在虚弱，有压抑感、防御机制较强右侧波线树干（直曲型）儿童：适应困难，易于环境产生矛盾/成人：有创造性，但遇到挫折易逃避粗壮的树干旺盛的生命力，活动积极，有攻击倾向瘦长的树干适应能力差，生活较不稳定细小的树干自我无力感，不适应感，缺乏自信，无决断力；渴望关爱与支持过细的树干生命能量低，感受到没有依靠，或成长过程中缺乏有力的支持风吹倒似的树干承受生活压力和紧张在顶部扩展 随着年龄的增长，活力越足，兴趣越增加在顶部收于一点以目标为导向，实现目标是生活的全部意义，实现目标后并没有发现自己想要的，处于情绪低落状在顶部有少量生长关注未来，对未来抱有希望，

22、不关注过去电线柱状通融性差，性格生硬，抽象力强上下大，中间小的花瓶状擅长形象思维，讲求实际，苦干，勤奋、努力在底部生长退缩倾向，情绪低落，对生活失望没有树干情绪低落，没有生存的意愿，甚至会有自杀念头树干上下涂黑攻击性强左右涂黑自我保护右上左下涂黑纠缠攻击、打耳光式左上右下涂黑砍头式攻击，破坏力大树皮：树皮代表与他人、与环境接触的部分破烂的树皮成长中曾遭受艰辛反复描画的树皮焦虑，有强迫症倾向完全涂黑与外界关系紧张，抑郁、不安右侧阴影社交性好、适应性强左侧阴影内向、压抑自己，很难表露自己详细描绘与环境不协调，对自我环境的关系深表关切，强迫性地控制自己斑状、粗短不平的线条粗犷、不满、愤怒圆滑的曲线适

23、应性好树疤、洞穴曾有心理创伤、不安、冲突棱型尖头向上攻击性强尖头向下自我攻击半圆对称表示幼儿园学习水平树叶代表外观、装饰、活力等，茂密与否说明个体目前的状况、事业、学业和身体各方面的情况每一片叶子都描画出来追求完美的倾向枝繁叶茂的树适应环境良好树叶浓密代表生命力旺盛、有活力、能量低树叶稀少生命力不足、活力不够、能量低树叶掉落象征着倾向于养育来源，如对父母、家庭等依恋收集掉落的树叶想从父母或家庭中得到爱和温暖焚烧掉落的树叶爱的的需求得不到满足，转而变为怒树叶零落由于外界压力而失去自我控制，感受性强没有树叶生命力严重不足开花的树注重外在表现嫩芽渴望或者正在重新开始新芽虽然收到外伤，但无意识中决心再

24、次受到伤害明显大于树枝的叶子 内在无力感、表面上显得适应大叶型有依赖感、不愿意独立，容易相处针叶型个性尖锐、不易相处手掌型愿与人接触，有同情心，有热情性果实果实的多少、大小，代表成就、报酬、欲望、希望、目标、恩典等等。果实反映的是个人的内心体验，有所成就还是别的怎样，他可能代表个体需求，也可能代表目标、成就感。在有些充满生命力的树上，它代表创造性的成长环境，在没有生命力的树上，他可能代表被人爱、被人养育的愿望。掉落的果实表示成长中遇到一些伤害事件，这些伤害可能是精神上的，也可能是生理上的。这些事件严重地影响了其成长、价值观或者信念；感到自己被拒绝，垂头丧气，由于某种原因脱离了原先的环境，而这些

25、体验往往是非常不愉快的体验。一些遭受过性侵害的女性，父母离异，或遭受长时间高强度的身心侵害的成人，常常会画这类画掉落的原因被风吹掉：被自己无法控制的外界因素被人摘掉：是被人为的因素伤害腐烂程度可以吃：说明伤害可以愈合已经腐烂：已经造成了深深的，永久的伤害，常常觉得自己无可救药果实的成熟度代表人生发展的不同时期正在开花代表人处于生命的耕耘，依然需要付出很多努力刚刚结果代表处于有所作为的初期青涩的果实虽然有了一定的成绩，但仍需要继续努力，还不到享受和收获的时间成熟的果实代表了丰收、享受的时刻果实的数目果实的数目与某些现象联系在一起，大的果实数目代表重大目标数目；掉落的果实数目可能和受到伤害的年龄相

26、关大而多的果实有较多的欲望和目标，有信心实现自己的目标，往往因追求过多而无法很好地分配自己的时间和精力，还没有确定什么是自己真正的、最重要的需求大而少的果实有明确的目标，把自己的精力集中在有限的几个目标上；知道什么对自己最重要； 有信心实现自己的目标小而多的果实有较多的欲望和目标，没有确定什么是真正的最重要的需求，没有足够的信心实现自己的目标小而少的果实对自己的评价不高，不相信自己能够取得大的成绩果实太多一种可能性是对能否收获那么多果实持怀疑态度，另一种可能是比较自信，这可以从画的线条、果实大小等方面看出来果实特别多渴望得到的东西特别多，但其实没有足够的能力、精力或时间来获得。这个状况一直持续

27、下去会造成挫败感，自我评估过低，自信心不足没有果实尚未设立可实现的目标，对自己的评价不高，对自己没有什么要求果实是面包这类可以吃的东西树上结的果实都是面包这类吃的，而吃的东西在心理学上和情感有关，担心自己得不到希望的情感根注重非常实际的交往，表示基础、个体与现实的关系，对自己支配现实的能力的认识树根暴露关注过去，心态不成熟，没有足够的自信心，内心中有很多纠葛，想要整理清楚、回顾过去的经验以解决目前的问题枯死的树根对早期生命和成长阶段的感受是沮丧的、感情上干涸丧失活力，无冲动力，不能把握现实，孩童期可能有抑郁经历树根向左面膨胀代表某种情感压抑，与母性的特殊联系树根向右面膨胀在人际关系中较难信任他

28、人，与父性的特殊联系树根左右膨胀儿童：可能会在学习、理解力方面遇到困难成人：可能会有智力迟钝、禁止、压抑自己透明根茎病的指标，缺乏观察、理解力，精神分裂症，器质性疾病盘根错节，强调阴影树上的动物对外界环境接触过分慎重画草根基础较难，以前受过很多苦，对以往留恋，有低级恶习 画成鸡爪、鹰爪攻击性强，想掌握人或物盘根错节家族关系复杂画在纸边没安全感、需要稳定的生活环境根周围画圆圈自我关注、自恋、自我保护、安全感鸟渴望自由鸟巢依赖性、被养护树洞中的动物渴望自己有一个温暖的环境，使自己得到很好的照顾，渴望得到关爱、依赖性；成人很少画，如果成人的画中出现可能为人格崩溃，失去自我控制力，内倾松鼠感情或物质上

29、曾遭受过剥夺，希望能为自己的将来囤积某些东西地面线与安全、现实相关的内容过度强调时不安感强烈、依赖欲强山丘形状线孤独、追求保护小丘大树支配他人、显露自己的欲求左侧线感到要为将来而努力右侧线感到将来是危险的存在线高于根基被动性以底边作为地面线试图消除不安定的心情，有抑郁心情先画地面线再画树依赖性强，希望得到保证画完树后再画地面线行动时，开始稳重，然后突然会出现焦虑不安，寻求保证根线与地线相连接不能客观地把握事物，缺乏自我意识其他附加物秋千一般秋千是吊在某一根树枝上的，这表明把生命的全部或重要的方面寄托在某件事或某个方面人在树上荡秋千，可能表示牺牲别人来面对生活某方面的压力树上的房屋表示想在险恶的

30、环境中寻找一个安全的庇护所树画到房子后面或者房子周围缺少安全感如何解读房子？ 房子（House）：指个体成长的场所，经常代表家庭、家族或者私人领域，也代表安全感。房子表示的是个体出生、成长的家庭状况、环境等，也指个体对一般家庭或者家族关系的想法、感情、态度。通过对屋顶、窗户、门和地平线等构成部分的分析，可以了解到个体在家庭成员中的自我形象，以及空想与现实之间的关系，例如家庭亲子关系、安全感、家庭与环境之间的关系等。我们用表格将画中房子隐含的含义一一罗列，供读者对照解释，但这部分解释只起提示作用，如果有对照表中无法解答的内容，可以咨询相关工作人员。表3隐含的含义房屋特征房屋特征含义现代化房子（高

31、楼大厦）多为中小学生所画，如果为成人所画则说明现实型，智商较高传统房子多成人，自我意识强亭台楼榭与文化修养、追求、超我有关，表示追求高层次文化，修养，品位，开放庙宇型易走极端，天才或行为怪诞者童话房子型幻想型，童真、幼稚化四合院型平和、保守，略带自闭古怪的房子（如塔、尖顶等）反映本我房子在树上自我保护；表示想在险恶的环境中寻找房子偏向纸的一边没有安全感屋顶显示一种幻想空间，与现实之间的距离明显地交错可能暗示强烈的是非道德心和跟随着的罪恶感大屋顶幻想力强，想象力丰富；好空想，逃避现实生活及人际关系瓦片表示缺乏安全感，担心；画得细致具有装饰性，表示追求完美，有强迫倾向画得一样大具有强迫倾向画得像鱼

32、鳞表示考虑问题很仔细，敏感，保护自己，防御过度黑黑的屋顶内心有沉重感、负重感屋顶密布“十”字的屋顶内心有激烈的矛盾和冲突网状屋顶内疚感、想要控制住自己的幻想屋顶有阁楼或窗户有秘密或野心屋顶有天窗学生：理想化，有抱负成人：怀才不遇（正面画）；家庭矛盾，出气筒（侧面画）特立独行屋顶线条加浓强调天灾人祸无屋顶线对家庭的结构及概念不清晰墙壁自我保护的象征，表示一种自我的坚强性，抵抗和防御外界攻击的能力，保护自我的能力（铜墙铁壁）坚固的墙壁暗示着强健的自我一推即倒的墙壁象征着脆弱的自我即将崩裂的墙壁象征人格的分裂墙壁直立与垮掉家庭中出现了问题或家庭在心中的概念不完整细笔画的墙虚弱的自我、易受伤害的自我有

33、墙纸的墙壁缺乏安全感墙壁透明精神状态有问题：不能充分理解现实，精神发育迟滞；自我与外界的界限不明确，有精神分裂症可能；尽可能详尽描画的是强迫倾向者；无心理疾病，但可能是个不注意的人 过度强调水平空间暗示着需要稳定过度强调垂直空间过度的幻想化生活岩块剥落的墙暗示不完整的个体特性画成砖或石块外强中干，缺乏安全感，具有封闭性围墙与现实接触过少，易自我崩溃墙与墙不相接脑器质性障碍，不能控制冲动，分离感单墙性格内向，敏感多疑，反抗性，抑郁画有篱笆内心缺乏安全感墙的线条加浓在人际关系中过度防御墙壁轮廓及线条清楚家庭概念清晰用画纸底边线下端作基线不安感强，依赖，缺乏自主性无基线不能充分与现实接触，飘浮感强调

34、地面线条自身缺乏安全感门门是房屋的出入口，它的大小、形状象征着个体对外界的开放度；显示家庭与环境直接的积极的通道，反映出潜意识中的人际交往关系；是与外界关系的表现，现实家庭与环境的直接通道，反映潜意识中的人际关系缺少门（不画门）对外界有较强的防御心理；拒绝他人与自己接近；冷淡、退缩、有被隔离感；隐蔽性强，封闭，家庭内部有重大隐私；与家庭成员缺乏精神交流，情感淡薄非常大的门过度依赖别人、社交上需要他人留下深刻印象；积极与外界接触，追求被人理解，开朗，依赖门顶天立地愚蠢或者正常人形成的功能障碍低矮的门表面上似乎很开放，内心却不希望别人进入非常小的门(不能进入) 不欢迎他人走进自己的内心，没有与他人

35、沟通的强烈意愿；害羞、不爱交际，避免社交，无力感画出旁门（侧墙开门）逃避心态，想要逃离家庭，走后门，缺乏安全感悬空门下面不沾地，门槛过高，表示自傲，家庭多高官，富裕，交往要求别人主动，自我；超价观念，自我夸大开门接受他人热情的欲求，给人留下社交印象的欲求门半开往外开合理化攻击；往里开被动攻击，经常留后手，是笑面虎门被物挡住逃避倾向，谨慎，表面上很被动门窗画格子或上锁警戒性，多疑，自我防卫高门槛以自己的方式与别人交往，令人难以接触双扇门渴望拥有伴侣；成双成对没有门把手不欢迎别人走进自己的内心；强调个人的隐私有窥视孔的门不轻易信任他人，谨慎小心，多疑被很多“”围绕的门“”代表“否定”“拒绝”，这样

36、的门代表内心的冲突；不希望有人进入自己的内心或空间；对性问题矛盾而困惑阴户状的门对性别的认同，对性的向往， 享乐主义窗是房屋的另一个沟通途径，同样代表个体的开放性，另外也是展示美感和情趣的窗口，象征人的眼睛，美和与人被动接触的方式，以及内在的防御状态没有窗户暗示退却和有偏执倾向的可能；表示退缩，可能有被害妄想倾向很多窗户暗示开放和渴望和外面环境接触，迫切希望与人交往，有交往能力狭窄的窗户羞怯，不容易让别人走近自己非常小的窗子心理上难于接近、害羞装饰性窗户追求美，自恋，部分有视觉恐惧症，好幻想“十”字形的窗户这是最常见的一种画法，没有特殊含义大的单片玻璃方形窗开放的心态，愿意与别人沟通，愿意让别

37、人了解自己染色玻璃窗户追求美感，觉得自己有瑕疵、罪恶感用双线打格，加阴影以示玻璃的窗对人际关系有适当的关心，与环境协调半圆或圆形的窗户女性化气质、温和窗形不一，有方有圆现实生活与空想生活明显不一百叶窗一种保留的态度；关上的百叶窗表示退缩或情绪忧郁星星形的窗户女性化气质像栅栏一样的窗户缺乏安全感，对家庭的感受不良，像被禁闭一样窗户铁栏杆敏感多疑，缺乏安全感；铁栏杆和门紧闭表示有被害妄想窗上加锁对外界具有危险感，有敌意，好妄想窗户高，窗台高防御性表达窗台放花放一盆花暗示移情别恋窗口无修饰实在、不客气，在日常生活中容易表露自我情感有窗帘的窗子注重家庭的美丽，有保留地让人接近；心理防御，自我保护性强，

38、害怕别人窥视自己的内心状态拉上窗帘的敏感多疑，内向不安，过度自控。窗帘画得越美的，防御程度越高拉开窗帘的虽有不安感，但能适当控制自己，应付自如两边窗帘中间人窥视欲或者被窥视欲上面窗帘下面人显示欲；敏感多疑，内向，不安，过度自控下面窗帘有不安感，但能适当控制自己，应付自如一楼有窗，二楼无窗现实生活与空想明显不同二楼有窗，一楼无窗具有敌意，内向格子过多明显强迫倾向，虐待狂倾向烟囱代表性的适应问题，阉割焦虑，同一性。如果出现，可能暗示过分关心家里给予心理上温馨的需求、关心权力。如果省略，可能暗示被动、缺乏在家中心理上温暖的需求(但因文化差异，有些建筑无烟囱，是正常现象)；表示内心压力，追求人际关系、

39、家庭成员关系的温暖性，冒浓烟代表家庭有冲突，内心紧张；提示追求人际关系、家庭成员关系的温暖性“十”字状的烟囱强调宗教方面的影响阴茎状的烟囱关心性方面的能力“”形的烟囱在关于身体方面的观念上有冲突烟囱涂黑表示攻击，矛盾暴露烟囱画出砖样表示性、生殖器、性追求，男女功能弱或者更年期强调烟囱关注家庭温暖感、性方面的能力、关注权力、激发创造力没有烟囱这是比较常见的情况，是正常的，但也可能处于消极状态，缺乏心理上的温暖感烟囱画在左边冒烟动力强，支配性强，身体好，性功能强烟囱画在中间表示性，烟囱细高表示缺少父爱，行动力弱，孤独烟囱画在右边出气筒，有矛盾。冒烟表示公开化，独立性；女孩画有男性倾向，烟冒越低压抑

40、越大烟大量过多的烟（冒浓烟）家庭冲突，内心很紧张焦虑烟画成圆圈幼儿学习，成人幼稚；装饰性烟被风吹散感到环境的压力烟分流对未来悲观，现实判断力差冒烟的方向由左至右比较保守单一线条缺乏家庭温馨的关怀冒烟的方向由右至左较悲观、消沉、有压力；倒退，多性变态，同性恋台阶和走道愿意与人交往的象征，欢迎别人的到访屋门前画长的走道或台阶谨慎地让人接近由走道无法走进屋门想要与人沟通但又担心和犹豫恰当的走道在人际关系中很得体和游刃有余门前画台阶自我，自傲，高高在上，与别人保持距离房子侧面画楼梯回避型，缺乏直接面对的勇气踏板或朝向空白的墙壁暗示着进入的矛盾比例正确及容易画的步道熟练及操弄于社会性长的步道或阶梯朝向房

41、子暗示防卫性的进入房间有选择性地画出某间房间，这些房间有特殊的含义房间强调浴室表示讲究干净，甚至有洁癖；代表自我照顾，渴望安全的庇护所，尤其是有过家庭暴力经验的人强调卧室代表一个安全的庇护所，休息、私生活的场所强调餐厅或厨房满足口腹之欲的地方；强烈的爱的需求强调客厅关注人际关系和自己的社交网络强调游戏室注重游乐和休闲；强调工作室注重工作3.4如何解读附加物表附加物路、花木 附加物含义路、花木路代表着对外界信息的接受，对他人的欢迎, 房屋的道路喻指交往的能力曲折的路警惕，缺乏社交性，避免社交离房子比较远的路表面上与人交往，实际内心十分想逃避两条直线的路性格直接，直来直去路是弯曲的间接性交往，自我

42、保护，人际交往圆滑路向左重视老朋友路向右重视新朋友路中有石子装饰性，内敛，圆滑路内侧边上有石子边有圆，像蛇，性，容易移情别恋，行为不检点圆圈路退行，幼稚路在窗下有出走倾向，学生逃学厌学；罪犯有逃跑倾向，多往家跑路在屋后多往外跑路画在山上想走捷径与家庭无直接关系的花木不安感，维持安全性，自恋树木遮屋强烈的依赖欲求，被双亲支配感、亲子关系紧张小花草、庭园、池塘小动物等心理年龄偏低，童心未泯矮木和花可能暗示着某些人山表示迫求保护，安全。圆形山峰，恋母情结；尖锐山峰，努力奋斗和攻击性围墙与水沟自我防卫，不愿受外来干扰，多疑，不适应太阳比较常见，尤其是在儿童画中，在成人画中表示需要温暖，有时候也代表权威

43、的关系，未成熟性画左边幼稚画中间力量强，自我画右边女孩留恋父亲，男孩排斥父亲，追求独立左太阳右月亮多儿童，幻想暗淡的太阳代表忧愁太阳四分之一的太阳能量弱，动力不足朝向太阳需要温暖、寻求温暖远离太阳 拒绝温暖笑脸太阳拟人画法，幼儿园水平光线等长太阳小学生水平光线不等长太阳青少年水平日晕太阳人格与众不同，有隐藏的地方太阳被云遮住了阳光能量来回旋转，象征留恋曾经温暖的日子远景大太阳被支配，从属，恐惧阳光聚焦于树上被权威支配或希望被支配；情感欲求得不到满足，追求权威人士的温暖支持落日抑郁星月背景渴求母爱，寂寞心情月亮代表忧郁星星象征剥夺云表示对生活的关心，也有表示焦虑，缠绕在头脑中引起的焦虑事件，代表

44、忧郁乌云灾害，创伤，多愁善感，攻击性；易与权威人士抗衡，不满乌云左太阳右将面临创伤或者灾害乌云右太阳左雨过天晴，灾害考验消失乌云画成如意艺术化，与众不同，追求美一个圈圈（栅栏、护栏、围墙、边界、界限等）比较典型的防御心理，缺乏安全感。在生活、工作中很少有安全、安心的感觉。内心深处最基本的需求就是安全感。渴望建立信任关系，希望周围的朋友忠诚于自己，但又把世界区分成不同的部分或内外的圈层。大多数生活在最核心的圈层里，对外人走进属于自己的圈层，他们的感受是受到侵犯，大多会逃避或关门动物一排大雁目标远，前途好鹰个人奋斗麻雀阉割焦虑，无能喜鹊喜事啄木鸟自我疗伤蝴蝶代表难以捉摸的爱章鱼或水母退行，原始行为

45、，懒散鱼自由毛毛虫成人代表退行行为，办事慢，懒散；儿童多有寄生虫花朵代表美丽的爱，渴望爱和美雪内心的冰冷感，忧郁或自杀倾向雨情绪低落如何分析房树人的整体格局？表5整体格局隐含的含义整体格局含义远近感画面远近适当具有适当的调动感、现实感、冷静性、计划性画面过分远离回避现实或过度批判的，焦虑不安，自卑感画面无远近感缺乏调整力，只看到问题表面，心理水平未成熟使用画面之大小过大：画面大于三分之二纸表示强调自我存在、活动过度、对环境感知无压力，但内心充满紧张、躁狂、妄想、攻击、好幻想、敌意；可能蕴含着幼稚、夸张及补偿性防御和一种觉得无力和无效的情感伪装，具有这些行为的人，可能较具侵略性和恐吓性、攻击性、

46、好动、情绪化、率直过小：画面小于九分之一纸不适应环境、自我抑制、内向、自尊心弱、自我无力感、自我评价低、自卑、焦虑不安、拘谨、胆怯、害羞、活动少、情绪低落、精神动力不足、退行。作画者可能有强烈的不适当、自尊、没有自我感和安全感、退缩的倾向、退缩依赖、自我概念较弱、退化，一旦他们的自我意识被打破、进入时，就会显得焦虑和沮丧作画过程最先画的部位或事物表示最关注的方面有很多涂擦的痕迹犹豫不决、优柔寡断、追求完美的个性、对自己不满、情绪焦虑、隐藏真实自我花了很长时间去画一幅简单的画不愿意表现真实的自我、思虑过多作画过程，把不满意的画撕掉有追求完美的倾向在画的不满意的画稿上继续作画 不是为达到目的不在意

47、挫折画到中间时要求换纸被画出来的内容吓了一跳，重新画其实是进行整理的过程位置失去比例，失去比重时的含义(空白部分大于三分之二)中心画这是最普遍的情况，代表了安全感；自我意识较强，以自我为中心。成人提示内在的不安感，努力维持内心的平衡，控制自我；儿童具有自我中心，可塑性差，不能客观地认识环境左侧画代表感情世界，过去的生活，内在生活，自我意识，女性化。可能暗示着冲动的个性，自我迷恋、思考专注于过去；怀旧，留恋过去右侧中 代表理智世界，将来的生活，外在生活，客观意识，男性化。暗示着理性，自我控制，更专注于未来、憧憬未来而非现在画上部表示高层次的抱负、目标远大，努力追求，在空想中寻求满足，自我存在的不确定感，自我与他人保持距离，难以接近，乐观、一种不合理的乐观。喜欢幻想，缺乏洞察力、自我期许较高、有较高的欲望下部代表匮乏感、失败感、不安感、非协调感、抑郁，具体的事物存在于身边才能安定的想法；注重现实，恋母，不自信，对安全较为关注；没安全感、不能适应、抑郁沮丧；情绪低落倾向；悲观主义倾向画在角落不够安全和自信、依赖性、害怕独立，逃避尝试新的东西；沉迷在幻想切断充满画面基本上都是外向的，活动能力比较强转换画纸的方向对外界的反抗态度，攻击的倾向下切内心有强烈的冲动性，压抑冲动，努力维持价值的统一，表现在人际关系上，对自己的冲动、敌意加以压抑时的表达，或独立自主行动时，感到受外