幼儿园小学主题班会课-爱与责任引领孩子健康成长ppt课件

1、 一、专业家庭情况调查及分析一、专业家庭情况调查及分析二、夫妻关系影响家庭教育的直接关系二、夫妻关系影响家庭教育的直接关系三、善于与老师沟通变三、善于与老师沟通变“对立对立”为为“合力合力”四、适应小学生活唯一途径：习惯的养成四、适应小学生活唯一途径：习惯的养成五、陪小豆丁成长必须做的几件事五、陪小豆丁成长必须做的几件事六、让阅读成为生命的一部分六、让阅读成为生命的一部分专业家庭情况调查专业家庭情况调查 1.在在6岁以前，主要负责照顾我的人是：岁以前，主要负责照顾我的人是： A.父母父母B.祖父母（或外祖父母）祖父母（或外祖父母）C.保姆保姆D.其他其他_ 2.妈妈或爸爸陪我吃饭的情况是：妈妈

2、或爸爸陪我吃饭的情况是： A.经常经常B.有时有时C.很少很少D.从不从不专业家庭情况调查专业家庭情况调查 3.妈妈或爸爸在家里睡觉的情况是：妈妈或爸爸在家里睡觉的情况是： A.经常经常B.有时有时C.很少很少D.从不从不 4.我吃零食的情况是：我吃零食的情况是： A.经常经常B.有时有时C.很少很少D.从不从不专业家庭情况调查专业家庭情况调查 5.周一至周五，我每天看电视的时间是：周一至周五，我每天看电视的时间是： A.半小时以内或不看电视半小时以内或不看电视B.半小时至半小时至1小时小时 C.1小时至小时至2小时小时D.2小时以上小时以上 6.我的大便习惯是：我的大便习惯是： A.一天多次

3、一天多次B.一天一次一天一次C.两天一次两天一次D.三天以上一次三天以上一次专业家庭情况调查专业家庭情况调查 7.小时候，我听家里人讲故事的情况是：小时候，我听家里人讲故事的情况是： A.经常经常B.有时有时C.很少很少D.从不从不 8.我做家务的情况是：我做家务的情况是： A.经常经常B.有时有时C.很少很少D.从不从不专业家庭情况调查专业家庭情况调查 9.我在课余时间运动（如跑、跳、打球等我在课余时间运动（如跑、跳、打球等等）的情况是：等）的情况是： A.经常经常B.有时有时C.很少很少D.从不从不 10.我的艺术特长（如琴棋书画等等）的情我的艺术特长（如琴棋书画等等）的情况是：况是： A

4、.有有B.没有没有 二、夫妻关系影响家庭教育的直接关系二、夫妻关系影响家庭教育的直接关系 三、善于与老师沟通变三、善于与老师沟通变“对立对立”为为“合力合力” 四、适应小学生活唯一途径：习惯的养成四、适应小学生活唯一途径：习惯的养成日常生活中的自食其力 家庭教育与学校教育的联盟家庭教育与学校教育的联盟 把把“家务劳动家务劳动”纳入家庭作业纳入家庭作业 案例：科尔曼报告：影响学生成绩的案例：科尔曼报告：影响学生成绩的主要因素不是学校，而是家庭主要因素不是学校，而是家庭 如果孩子在家庭生活中没有养成三好如果孩子在家庭生活中没有养成三好（性格好、身体好、生活习惯好），（性格好、身体好、生活习惯好），

5、那么，无论校长和老师多么努力，这那么，无论校长和老师多么努力，这个学生很可能成为个学生很可能成为“差生差生”日本人的调查：三浦展报告日本人的调查：三浦展报告 成绩好的孩子，母亲比较有条理又有趣。成绩好的孩子，母亲比较有条理又有趣。 成绩好的孩子，妈妈通常是有计划且动作成绩好的孩子，妈妈通常是有计划且动作利落的人。利落的人。 父亲越有礼貌，孩子成绩就越好。父亲越有礼貌，孩子成绩就越好。 成绩不理想的孩子，饮食状况也比较混乱，成绩不理想的孩子，饮食状况也比较混乱，依赖便利店的食物。依赖便利店的食物。美国人的调查：科尔曼报告 美国人科尔曼做了一个调查研究。这个调美国人科尔曼做了一个调查研究。这个调查

6、研究的结果令美国人大吃一惊查研究的结果令美国人大吃一惊 在这以前，人们只知道，黑人学生的教育在这以前，人们只知道，黑人学生的教育水平较低，人们都以为这种差距主要是学水平较低，人们都以为这种差距主要是学校的办学条件造成的。校的办学条件造成的。 调查结果却发现，造成黑人学生学习水平调查结果却发现，造成黑人学生学习水平低的原因，主要不是学校的条件，而是学低的原因，主要不是学校的条件，而是学生的家庭背景。生的家庭背景。家庭教育是“培根教育” 知识学习的成绩是树枝和树叶，知识学习的成绩是树枝和树叶， 身体和性格是树根；身体和性格是树根； “培根教育培根教育” 不要以为自己的事业才是大事，不要以为自己的事

7、业才是大事， 孩子的教育失败，全家陷入灾难孩子的教育失败，全家陷入灾难家庭教育是“培根教育” 不要直接给枯黄的树叶不要直接给枯黄的树叶 洒水或施肥洒水或施肥 微电影微电影礼物礼物野蛮其身体 身体好：能吃、能睡、能动身体好：能吃、能睡、能动 能吃：餐桌和厕所是较量身体的地方能吃：餐桌和厕所是较量身体的地方 能睡：早睡早起能睡：早睡早起 能动：竞技类运动能动：竞技类运动野蛮其身体 英雄与精英：从战场到运动场英雄与精英：从战场到运动场 三个头：一个舌头（能吃）、一个枕头三个头：一个舌头（能吃）、一个枕头（能睡）、一个拳头（能动）（能睡）、一个拳头（能动） 一口好牙，和一个强健的胃，这就我对你一口好牙

8、，和一个强健的胃，这就我对你全部的期待全部的期待文明其性格 “性格好性格好”的标准：的标准： 1.1.动如脱兔，静如处子动如脱兔，静如处子 2.2.既有活力又有礼貌既有活力又有礼貌 唐僧、孙悟空、白龙马、猪八戒、沙和尚唐僧、孙悟空、白龙马、猪八戒、沙和尚 德、德、 智智 体体 美美 劳劳文明其性格 3.3.自食其力，少抱怨自食其力，少抱怨 不怨天：命运不好运气不好；大地和桌子不怨天：命运不好运气不好；大地和桌子 不尤人：考试失败之后？不尤人：考试失败之后？ 如果孩子哭怎么办？如果孩子哭怎么办？ 夫妻关系夫妻关系/ /婆媳关系：宽容与独立婆媳关系：宽容与独立给父母的三条建议给父母的三条建议 1.

9、为关键年龄的孩子提供关键的教育为关键年龄的孩子提供关键的教育 2.让孩子建立三个习惯让孩子建立三个习惯 3.让孩子成为让孩子成为“有优势有优势”的人的人1.成长的关键期 幼儿园（幼儿园（3岁前后）岁前后） 小学四年级（小学四年级（9岁前后）岁前后） 初中一年级下学期（初中一年级下学期（13岁前后）岁前后）1.成长的关键期 3 3岁之前：孩子的成长遵循岁之前：孩子的成长遵循“潜能递减法则潜能递减法则” 早期智力开发越早越好：在身体好、性格早期智力开发越早越好：在身体好、性格好和生活习惯好的前提下好和生活习惯好的前提下 神童的成长神童的成长 在孩子在孩子0 03 3岁期间，母亲的作用大于父亲岁期间

10、，母亲的作用大于父亲1.成长的关键期 9 9岁前后的孩子容易处于焦虑之中岁前后的孩子容易处于焦虑之中 快速眨眼、咬指甲、使劲地伸脖子快速眨眼、咬指甲、使劲地伸脖子 9 9岁前后：建立规则的关键期岁前后：建立规则的关键期 9 9岁前后，父亲的作用越来越大岁前后，父亲的作用越来越大 孩子与父亲的交往；最优秀的男人之一孩子与父亲的交往；最优秀的男人之一 男人和女人的差异：吵架与打架；故男人和女人的差异：吵架与打架；故事与事故事与事故13岁前后岁前后 小学六年级小学六年级/ /初一：自食其力的关键期初一：自食其力的关键期/ /“不听话不听话” 少说话，多做事少说话，多做事 先尝试错误，后制定规则先尝试

11、错误，后制定规则 把自食其力当作教育把自食其力当作教育13岁前后的孩子的头等大事岁前后的孩子的头等大事 由自食其力到自学：鼓励孩子由自食其力到自学：鼓励孩子“自学自学”某个项目：某个项目：数学、游泳数学、游泳 妈妈，让我来；爸爸，我能搞定妈妈，让我来；爸爸，我能搞定让孩子在关键年龄做关键事情 幼儿园和小学低年级：由面对面地教训；幼儿园和小学低年级：由面对面地教训； 小学六年级和初中：肩并肩地做事；小学六年级和初中：肩并肩地做事； 高中和大学：恢复传统的高中和大学：恢复传统的“书信教育书信教育”让孩子在关键年龄做关键事情 小学六年级小学六年级/ /初一（初一（1313岁前后）的问题少年岁前后）的

12、问题少年的预防：的预防： 1.1.阳光治疗（森林治疗）阳光治疗（森林治疗） 2.2.运动治疗（劳动治疗）运动治疗（劳动治疗） 3.3.作品治疗（让孩子生活在自己的成就之作品治疗（让孩子生活在自己的成就之中；让孩子生活在希望之中）中；让孩子生活在希望之中）2.1建立三个生活习惯 第一，吃饭习惯：第一，吃饭习惯： 少吃零食少吃零食 在享受各种精美的点心和柔软的饮料的同时，尽在享受各种精美的点心和柔软的饮料的同时，尽可能少吃糖果、巧克力和压缩饼干等零食，尽可可能少吃糖果、巧克力和压缩饼干等零食，尽可能少喝可乐、雪碧等含糖的碳酸饮料。能少喝可乐、雪碧等含糖的碳酸饮料。 请不断提醒孩子：少吃零食请不断提

13、醒孩子：少吃零食 两个零：两个零：“零食太多缺乏营养；零钱太多缺乏教零食太多缺乏营养；零钱太多缺乏教养养” 2.1建立三个生活习惯 提速从吃饭开始：吃饭的速度比吃饭的质提速从吃饭开始：吃饭的速度比吃饭的质量更重要。量更重要。 有些孩子成绩差不是因为智商低，而是因有些孩子成绩差不是因为智商低，而是因为速度慢为速度慢 下班的路，就是回家的路下班的路，就是回家的路 全家人围着一个桌子吃饭，哪怕不说一句全家人围着一个桌子吃饭，哪怕不说一句话，也是最好的家庭教育话，也是最好的家庭教育陪伴孩子建立三个生活习惯 第二，睡觉习惯：陪伴孩子免于被图像和第二，睡觉习惯：陪伴孩子免于被图像和噪音侵扰：噪音侵扰： 少

14、看电视：少看电视：看电视的看电视的“小东西小东西” 少上网：如果孩子有足够的情感陪伴和兴少上网：如果孩子有足够的情感陪伴和兴趣特长，孩子就不会为自己不会上网自卑趣特长，孩子就不会为自己不会上网自卑 少听少听MP4：收获的是：收获的是MP4，失去的是整个，失去的是整个世界。世界。MP4使孩子走路的姿势变形使孩子走路的姿势变形陪伴孩子建立三个生活习惯 第三，劳动与消费习惯：零花钱、自己存第三，劳动与消费习惯：零花钱、自己存钱与自己挣钱钱与自己挣钱 要钱：少给零花钱要钱：少给零花钱 存钱：为孩子建立一个银行存折存钱：为孩子建立一个银行存折 挣钱：让孩子尽早建立挣钱的意识；不要挣钱：让孩子尽早建立挣钱

15、的意识；不要以为挣钱就是自私自利；挣钱是最大的爱以为挣钱就是自私自利；挣钱是最大的爱国主义行为国主义行为陪伴孩子建立三个生活习惯 两个两个“奖奖”：硬币是上帝给自食其力的人：硬币是上帝给自食其力的人颁发的奖章；纸币是上帝给自食其力的人颁发的奖章；纸币是上帝给自食其力的人颁发的奖状颁发的奖状 两个两个“零零”：零食太多的孩子缺乏营养；：零食太多的孩子缺乏营养；零钱太多的孩子缺乏教养。零钱太多的孩子缺乏教养。 特别的母爱特别的母爱陪伴孩子建立三个学习习惯 邀请孩子参与家庭决策，参与家务劳动，邀请孩子参与家庭决策，参与家务劳动，参与破损的玩具、家具或衣物的修理或修参与破损的玩具、家具或衣物的修理或修

16、补。补。 两个两个“动动”：不劳动的孩子性格不好，不：不劳动的孩子性格不好，不运动的孩子身体不好运动的孩子身体不好 劳动是平民的运动；运动是贵族的劳动劳动是平民的运动；运动是贵族的劳动3.3.让孩子成为有让孩子成为有“成长优势成长优势”的人的人 先扬长再补短；扬长顺便补短先扬长再补短；扬长顺便补短 先尝试先尝试“多方面兴趣多方面兴趣”再集中再集中“发展特长发展特长” 男孩：竞技类运动（乒乓球、羽毛球；黑男孩：竞技类运动（乒乓球、羽毛球；黑管）管） 女孩：竞技类艺术（琴、棋、书、画、唱女孩：竞技类艺术（琴、棋、书、画、唱歌、跳舞、长笛）歌、跳舞、长笛） 五、陪小豆丁成长必须做的几件事五、陪小豆丁

17、成长必须做的几件事第一件：分享每一天的快乐第一件：分享每一天的快乐第二件：每天都有亲密的肢体接触第二件：每天都有亲密的肢体接触第三件：每年至少一次旅行第三件：每年至少一次旅行第四件：全家的合影第四件：全家的合影第五件：定期看一场电影第五件：定期看一场电影第六件：制作一本第六件：制作一本成长手册成长手册 从小学到初中，只完整读过从小学到初中，只完整读过1-1-5 5本（含本（含5 5本）课外书的占本）课外书的占18.7%18.7%；读书不到读书不到1010本的有本的有42.9%42.9%；有；有1.5%1.5%学生连一本书也没有读完整过。学生连一本书也没有读完整过。一、我成为母亲（父亲）一、我成

18、为母亲（父亲） 我的读书目录我的读书目录1 1 心灵鸡汤：杂志心灵鸡汤：杂志3737女人女人 订一份符合自己爱好的杂志报刊订一份符合自己爱好的杂志报刊一、我成为母亲（父亲）一、我成为母亲（父亲）我的读书目录我的读书目录2 2 厨艺厨艺PKPK：文怡精选家常菜文怡精选家常菜 两个人的素食世界两个人的素食世界一、我成为母亲（父亲）一、我成为母亲（父亲）我的读书目录我的读书目录3 3家庭医生：家庭医生：不生病的智慧不生病的智慧（理智思考不极端行事）（理智思考不极端行事） 父母是孩子最好的医生父母是孩子最好的医生我的读书目录我的读书目录4 4 教育类：教育类：好妈妈胜过好老师好妈妈胜过好老师尹建莉尹建

19、莉 幸福的种子幸福的种子（日）松居直（日）松居直 别让孩子伤在小学别让孩子伤在小学饶雪莉饶雪莉 我想遇见你的人生我想遇见你的人生杨照杨照 如何说孩子才会听如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说怎么听孩子才肯说 发现母亲发现母亲王东华王东华 新父母学校新父母学校刘良华刘良华 父母改变父母改变 孩子改变孩子改变张文质张文质我的读书目录我的读书目录5 5提升自身素养的必读书目：提升自身素养的必读书目： 我读我读1 1梁文道梁文道 席慕容散文、三毛、余华、莫言、王小波等小说席慕容散文、三毛、余华、莫言、王小波等小说 水知道答案水知道答案日日江本胜江本胜 牧羊少年奇幻之旅牧羊少年奇幻之旅 海子的诗海子的诗

20、于丹于丹 趣品人生趣品人生 藏地密码藏地密码 二号首长二号首长 青春青春 韩寒韩寒 那些回不去的年少时光那些回不去的年少时光桐华桐华 遇到百分之百的女孩遇到百分之百的女孩村上春树村上春树 二、培养兴趣的第一步：选书二、培养兴趣的第一步：选书 1.1.绘本故事绘本故事 2.2.无字书无字书 3.3.套书套书 4.4.动画片的书动画片的书 5.5.动手动脑类动手动脑类 6.6.培养兴趣、特长的图书培养兴趣、特长的图书三、低年级阅读方略三、低年级阅读方略1.1.亲子同读亲子同读2.2.选择孩子感兴趣的书选择孩子感兴趣的书3.3.积极配合班级读书活动积极配合班级读书活动4.4.常带孩子去新华书店挑书常带孩子去新华书店挑书四、四、 低年级学生阅读种类低年级学生阅读种类1.1.绘本故事绘本故事2.2.故事辑故事辑3.3.带注音的书带注音的书4.4.不带注音配有插图的书不带注音配有插图的书绘本故事书推荐：绘本故事书推荐：宫西达也系列绘本、海豚绘本系列、几米宫西达也系列绘本、海豚绘本系列、几米系列绘本、中国绘系列、系列绘本、中国绘系列、绘本中华故事。绘本中华故事。爱心树爱心树、强强的月亮强强的月