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文档简介
1、第 八 次执教:合肥师范附小三小 张 莉读懂故事读好故事读通故事一读:读通故事(字、词、文)1.自由朗读:读准字音,读顺句子,难读的地方多读几遍。2.读通课文,做到通顺、流利。苏格兰 布鲁斯 侵 略受 伤 信 心 招 集唉声叹气 抵 抗挑战:读准生字词苏格兰 布鲁斯 侵 略受 伤 信 心 招 集唉声叹气 抵 抗挑战:读准生字词规范、美观结网 (ji ji) 几乎 ( j j)磨坊 ( m m )打散 (sn sn )挑战多音字结网 (ji ji) 几乎 ( j j)磨坊 ( m m )打散 (sn sn )挑战多音字二读:读好故事(走进主人公内心世界) 自由读文:在自己能读懂布鲁斯王子内心喜怒
2、哀乐的句子旁边标注qq表情,要说清楚为什么加这个表情,最后用自己的朗读展示出自己加的表情。 自由读文:在自己能读懂布鲁斯王子内心喜怒哀乐的句子旁边标注qq表情,要说清楚为什么加这个表情,最后用自己的朗读展示出自己加的表情。挑战:读出自己的感受 可是,一连打了七次仗,苏格兰军队都失败了,布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里,不断地唉声叹气。对于这场战争,他几乎失去了信心。三读:读懂故事(知道文章主要内容) 默读课文,使用要素串联法,找出六要素。然后把这些关键词串联成一段通顺的话。时间 地点 人物起因 经过 结果挑战多音字 古时候,苏格兰 王子( )英勇抗击侵略军,( )战( )败,几乎失去信心。后来看到( ),受到启发。经过第( )次战斗,终于获得成功。挑战:概况主要内容课后作业:写一写生字表中左右结构的
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