烛之武退秦师（课件）

1、烛之武退秦师 左传 学习目标 1.了解左转的基本情况及在中国文学史上的地位。2.了解与本文相关的历史史实。3.掌握文章中出现的古汉语知识，注意多义词在不同语境中的 不同意义和用法。4.学习烛之武在国家危难之际临危受命，不避险阻，只身说服秦君，使国家转危为安的爱国主义精神。5.学习烛之武说服秦君的方法善于利用矛盾，采取分化瓦解的方法，认识烛之武机智善辩的外交才能。左传又名春秋左氏传，是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。左传是春秋左氏传的简称，又名左氏春秋。因为左传和公羊传谷梁传都是为解说春秋而作，所以它们又被称作“春秋三传”。关于左传 左传主要记载了东周前期240多

2、年各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件。左传描写人物生动细致，人物语言富有文学色彩，叙写战争时以记叙战前准备、战后论战为主，略写战争经过，记录了不少外交辞令、议论、谏说，是研究我国先秦历史很有价值的文献。秦军氾( )南夫( )晋,何厌之有无能为( )也矣若不阙( )秦共( )其乏困夜缒( )而出秦伯说( )微夫( )人之力不及此失其所与（ ）,不知（ ）fnfwiquyugngfy zhuzh字词读音通 假 字无能为也已共其乏困秦伯说，与郑人盟失其所与，不知何厌之有（矣）（供）（悦）（智）（餍）古今异义（古/今）贰于楚也今急而求子以为东道主行李之往来微夫人之力亦去之（从属二主、有二

3、心/数词二的大写）（对人的尊称，多指男子/儿子）（东方道路上的主人/泛指主人）（出使的人/外出的人携带的随身物品）（那个人/尊称一般人的妻子）（离开/从所在地到别的地方与“来”相对的动作）词类活用现象 1.晋军函陵，秦军氾南2.且贰于楚也3.秦伯说，与郑人盟4.邻之厚，君之薄也（名词作动词，驻军、驻扎）（数词作动词，从属二主）（名词作动词，结盟）（形容词作动词，变得雄厚，变得弱小） 5.既东封郑，又欲肆其西封 6.夜缒而出 7.臣之壮也 8.越国以鄙远 9.共其乏困（名词作状语，在东边）（名词作状语，在晚上，当晚）（形容词作名词，壮年）（形容词作名词，远方，边远的地方）（形容词作名词，缺少的东

4、西）9.且君尝为晋君赐矣10.越国以鄙远（动词作名词，恩惠、好处）（名词的意动用法，以为边邑）1.既东封郑，又欲肆其西封 名词的使动用法，使成为边境使动用法2.若亡郑而有益于君 动词使动用法，使灭亡3.阙秦以利晋 动词使动用法，使侵损、消减公元前630年郑新郑函陵氾水秦晋晋 军秦 军秦晋出兵攻打郑国的原因？1.以其无礼于晋2.郑贰于楚（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）（郑从属于晋的同时又从属于楚）1.秦晋的友好关系2.扩张争霸的野心晋国秦国(秦晋之好)佚之狐的话对刻画烛之武有何作用？侧面表现未见其人先知其才一个“必”字，尽显烛之武的才华。郑伯是如何说服烛之武的？ 自责（情） 晓义（理）

5、烛之武是如何说服秦君的，他对秦君讲了几方面理由？一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。亡郑无利，有小害对秦舍郑无害，有小利对秦亡郑将有大害对秦分析利弊，层层深入（表面）（深入）烛之武劝说秦穆公的结果如何呢？秦伯说，与郑人盟。使杞子、逄孙、杨孙戍之，乃还。(不但不攻打郑国了，而且还做了郑国的盟友，帮助郑国守城)那对于秦国的背叛，晋国又是如何应对的呢？子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。（晋国也选择撤军，体现出了晋文公的无奈与明智） 通过本文我们可以看出烛之武是个怎样的人？ 才华横溢、深明大义的爱国志士。 知难而上、义无返顾的勇士。 不卑不亢、机智善辩的辩士、外交家。课后探究1