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文档简介

1、13.只有一个地球洪河屯一中 王艳红 在浩瀚的宇宙中，有着数不清的星体，其中有一颗美丽的星球，她是我们共同的家园，她孕育了亿万个生灵，她是我们人类的母亲。这颗星球就是（地球）。课时目标：1、学会本课生字，能够读准字音，并书写正确。2、正确，流利，有感情地朗读课文，了解课文内容。3、深入理解“地球太可爱了”这一内容，从中受到熏陶和感染。一.出示目标，预习检测重点难点：学会生字词。理清文章脉络。整体上感知课文内容。增强环保意识。1.生字检测2.多音字检测3.加拼音字检测4.课文内容简述5.说明方法列举预习检测晶 莹 蔼 资 矿赐 竭 滥 胁 睹课文描写了地球哪几方面的内容？遨游太空的宇航员发出了怎

2、样的感叹？二.初读课文，整体感知自由轻声朗读，读准字音，读通顺语句，思考下面问题。问题簿三.再读课文，合作交流 1.快速默读课文， 把描写地球可爱（）和易碎（）的句子找出来，四人小组交流结果。 映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色与白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”。 地球的可爱 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。奇山飞瀑碧空激流树林晚霞冰川湖泊高坡建筑山地 1、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地

3、球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象，读起来极富感染力。地球妈妈，我要衷心地赞美您：“_。” 这么美丽可爱的地球，为什么宇航员又说她是容易破碎的呢？ 资源是有限的 水资源森林资源生物资源大气资源矿物资源 2、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”3、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 4、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 大肆捕杀，血流成河可是我们人类却乱砍滥伐令人触目惊心最后一株树与悲哀的老人凄惨的考古遗址浓烟滚滚，遮天蔽日受污染的河流与成千上万的“浮尸

4、”干旱正威胁着地球的沙漠化无情的洪水正吞噬着生命和大地残酷的战争与悲哀的孩子们饥饿和疾病迫使一些家庭抛弃孩子 此时此刻，我们应当对人类，对那些无情地破坏地球的人们说些什么呢？为了人类的生存，我们_ 为了美好的家园，我们_ 为了幸福的明天，我们_ 5、科学家已经证明，至少在以地球为中心40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 虽然科学家有许多设想，人类也有移居的梦想，但是这些设想能否实现也是非常遥远的事情。所以客观的事实已经告诉我们，适合我们居住的星球就_ ;如果它被破坏了，我们别无去处。因为我们_.人类能移居到别的星球上去吗？ 只有一个地球 让我们行动起来，拿起你的笔，写下保护校园环境的宣言： 四.课外拓展，保护环境

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