第8课　辉煌的隋唐文化（…2

1、课 题 隋唐单元复习课 型复习课授课教师王林授课年级初一课时1课时学情分析学习内容的位置分析：隋唐时期是中国古代史第二次“大一统”时期，它结束了魏晋南北朝时期的长期分裂。隋的统一是在经济不断发、民族进一步融合的基础上形成的，隋朝开创了科举制、三省六部制等一系列政治制度并为后世所继承、发展，隋炀帝时开通了大运河为中国政治、经济、文化的发展提供了重要条件。唐在隋的基础形成了贞观之治、开元盛世等大治之世。开元盛世使大唐进入全盛时期，中国封建社会达到顶峰阶段。唐玄宗后期由于统治者贪图安逸享乐，导致政治腐败，安史之乱成为盛唐的转折点，外有藩镇割据，内有宦官专权，唐末农民起义又沉重的打击的唐朝的统治。90

2、7年节度使朱温废唐自立，建立后染。历史再次进入一个分裂阶段。学生的学习状况分析： 我校学生的学习能力较差，许多已经学习过的知识需要进一步的重复、梳理才能掌握。此外，学生在复习阶段不知该怎样整理所学，因此在学法上应适当点拨。教学目标1、知识与能力： 通过复习重温隋、唐的建立，隋大运河的开通及作用，唐贞观之治、开元盛世，唐的民族关系、对外交往、经济发展及唐的灭亡等归纳总结隋唐时期的特点。2、过程与方法： 通过师生合作梳理相关知识，帮助学生建立知识结构。3、情感态度与价值观：通过复习与整理相关知识让学生们认识到生产工具的改进、政治制度的完善推动着社会经济不断进步，而经济的繁荣又促进了社会的开放，开放

3、的社会又推动着经济更加繁荣。这一切在唐文化上都有体现。重点隋唐社会的特点难点隋唐时期封建经济不断发展对政治、文化的作用。教学方法讲授法、问题探究教 具多媒体广播教学系统，PowerPoint软件环境。教学过程教学意图教师活动学生活动媒体应用年代尺导入，时间顺序整体回顾隋唐时代政权发展。 点明中国古代史的界限，要求学生回顾中国古代史的朝代顺序。 在学生回答的基础上，出示课题：隋唐阶段复习。 师：提问隋朝建立的时间、建立者、都城。 隋文帝之后的统治者是谁？ 隋灭亡的时间是什么时候？回忆“朝代歌”回答老师的提问回答：581年，杨坚，长安隋炀帝618年时间轴展示朝代顺序展示隋唐政权更替教学过程教学意图

4、教师活动学生活动媒体应用 空间定位师：提问唐朝建立的时间、建立者、都城； 唐太宗及贞观之治的原因 唐玄宗及开元盛世 唐朝的转折点是什么事件？ 时间，主要人物？ 唐灭亡的时间，原因？开创五代后梁的是谁？出示隋唐时期的地图，让学生比较隋唐地图的异同点？回答：618年，李渊，长安原因：吸引教训虚心纳谏 重视人才 完善制度安史之乱安禄山、史思明907年，内宦官专权；外藩镇割据朱温灭唐建后梁观察、分析同：都完成统一；异：唐朝疆域更为广大，特别是西域地区归属唐政权控制。出示隋唐疆域图据图说史重点点拨师：出示相关图片，要求学生回答图片内容所处的朝代及名称。并填写相关朝代出示：筒车、曲辕犁、隋大运河、越窑青瓷

5、、邢窑白瓷、唐三彩、玄奘、鉴真、松赞干布与文城公主、诗仙李白、科举制、唐三省六部制、唐长安城、隋含嘉仓等。师：除了老师提供的图片，同学们在印象中还有哪此场景？师：对应提供的图片，在学案中分类归纳各图片。按政治、经济、文化、民族交流、对外交往。（1）隋大运河对应图片说出三点四段北：涿郡 南：余杭中心：洛阳永济渠、通济渠、邗沟、江南河地位：古代世界最长的运河作用：中国南北交通的大动脉促进了经济、政治、文化的交流。回答相关图片并完成学案。安史之乱杜甫等学生活动，教师指导教学过程教学意图教师活动学生活动媒体应用（2）科举制对应示意图说出科举制的产生、发展隋文帝：分科考试隋炀帝：进士科（科举制）唐太宗：

6、扩大国学武则天：殿试、创武举唐玄宗：增加诗赋等内容科举制的影响：考试与做官相连，重视教育，士人用功读书。扩大了统治基础。（3）三省六部制;依图说出三省六部的各省名称及作用。中书省：起草政令；门下省：审核政令尚书省：执行政令。作用：各部门相互协作，制衡。 避免个别大臣专权。（4）唐长安城唐长安城的布局特点有哪些？商业活动特点有哪些？回答三省：尚书省、中书省、门下省中轴对称，棋盘分布市坊分开，有时间、区域的限制。但商品繁多。依据表格内容，按领域分别归纳隋唐时期的特点。依据所填表格内容，试分析隋、唐时期各自的特点：隋：政治领域：科举制创制、三省六部制创制特点：政治统一；制度创新经济领域：大运河、含嘉仓特点：繁荣、富庶唐：政治领域：科举制完善、三省六部制完善特点：政治统一，制度完善文化领域：繁荣、自信、灿烂、开放民族领域：松赞干布和文城公主特点：平等、和睦对外领域：繁荣、开放教学过程教学意图教师活动学生活动媒体应用依据隋唐时期的特点，归纳隋唐时期的阶段特征。依据隋唐时期的各自特点，看看相同、相近的词语表达，归纳出总的特点为政治：统一 经济：繁荣 文化：开放繁荣促进开放，开放又进一步推动繁荣。试分析隋唐时期繁荣与开放的原因？政