三年级文明教材(共27页)

1、南义安小学(xioxu)校本(xio bn)教材小学生文明礼仪教育(jioy)课本三年级使用编 者 的 话学校是传承文明、培养文明、发展文明的场所，礼仪(ly)是人类文明的标尺、是美好心灵的展现；文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。学习做人就让我们从了解礼仪、学习礼仪开始吧！注重仪表形象、养成文明习惯、掌握交往礼仪、融洽人际关系，是每个人成长中的必修课程。小学生要主动学习掌握必要的礼仪，自觉地运用礼仪规范，有所为，有所不为，学会内外兼修，从仪表、举止、谈吐和待人接物等方面展示(zhnsh)出高雅的教养，通过主动学习、热爱劳动、诚信友善

2、等来体现积极向上的生活态度和精神风貌。十年树木，百年(binin)育人。教书育人是人民教师的神圣职责，为了提高学生素质，促进学生健康成长，我们会再接再厉，深入持久地开展 礼仪、养成教育。南义安小学(xioxu)校本课程编写组主编：王雪菲编者：李雷 李香玉 张春红 孙小娜 张旭水 2014.8小学生文明礼仪教育校本教材编写说明一、编写目的为切实加强素质教育，促进学生的全面发展，让学生更好掌握礼仪知识，践行礼仪规范，感受(gnshu)文明的快乐!并最终形成南义安小学生文明礼仪教育校本特色，特计划(jhu)编写本套小学生文明礼仪教育校本教材。二、编写(binxi)原则及要求本套教材的编写坚持“贴近学

3、生、贴近生活、贴近实际”和“通俗易懂，深入浅出”的原则。教材的编写要配合文明礼仪课题研究，有选择、有重点地介绍学生日常生活礼仪常识，阐明学生在学校、家庭、社会生活等方面的礼仪规范。从学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪三个方面进行具体述说。教材设计力求图文并茂，内容贴近学生生活，注重实践性和学生能力的培养。教材的研发力求体现规范性、系统性、科学性和本土性。全套教材分六册，分别供一至六年级使用。目 录第一(dy)单元 仪表与言谈礼仪第一课 着装(zhe zhun)礼仪第二课 致谢(zh xi)礼仪第二单元 校园礼仪 第三课 学校集会礼仪第四课 文艺演出场合礼仪第三单元 家庭礼仪第五课 兄弟姐妹间礼仪第六

4、课 家庭电话礼仪第四单元 社会礼仪第七课 体育馆（场）礼仪第八课 影剧院礼仪第一单元 仪表与言谈礼仪仪表，是指人的外表。它包括人的容貌、姿态、举止、服饰和个人卫生等方面。仪表是一个人内在修养和精神外貌的外在表现，仪表美既是一个人自尊自信(zxn)的表现，同时在一定程度上也体现出对他人、对社会的的尊重，反映出良好的精神状态和文明程度。本单元重点学习的礼仪规范(gufn)有：着装礼仪和致谢礼仪。第一课 着装(zhe zhun)礼仪着装，是指服装的穿着，但它并不简单指穿衣戴帽，着装也讲究礼仪。着装既是门学问，也可以说是一门艺术。它是在自身年龄、身份、身材特点、审美情趣和阅历(yul)修养的基础之上，

5、根据不同的时间、场合、目的和场地等相关因素对所穿的服装进行合理的选择、搭配和组合。少年儿童着装应力求朴素大方、整洁美观、充分体现出小学生的自然美，体现童真童趣，展现出健康活泼的精神风貌。规范(gufn)要领：1、着装要适合学生的年龄特点。小学生正处在身体发育的阶段，选择服装时应该从服装的面料、款式等各个方面考虑。如，尽量穿纯棉的衣服，衣服的领口、袖口(xiku)、腰围不要过紧，不穿紧身裤等，以免影响身体的正常发育。2、着装要与学生身份相符合。作为学生，着装应与学生身份、校园的环境和氛围相符，应着力展现学生的自然美、健康美、展现儿童朝气蓬勃的精神面貌，不要过早地追求成人化、时尚化、更不可穿奇装异

6、服。3、学生着装注重朴素大方、整洁美观，而不应一味攀比，追求名牌。名牌服装并不能显示一个人的魅力，而干净的领口、袖口、鞋子等却能显示出一个人良好的文明素养。4、根据不同的场合选择不同的服装。如，参加升旗仪式、到烈士陵园扫墓等严肃庄重的场合，着装时应注意款式不要太花哨(hu sho)、太随意，颜色不要太鲜艳，图案不宜过于复杂，应表现出庄重大方；而参加“六一”庆祝活动、新年联欢会等活动，则可选择色彩鲜艳、款式活泼的报装以增添喜庆气氛；再如，运动时应穿运动服和运动鞋，户外散步时，可穿得休闲一些。5、按要求穿衣服。很多学校(xuxio)都有统一的校服，这有很多好处。 校服是学生的标志，是学生身份的象征

7、，校服对同学们的思想和行为起着潜移默化的提醒、帮助和约束的作用。穿着校服有益于体现学校整齐、和谐、向上(xingshng)的校风、校貌，有益于培养学生的集体观念和自觉遵守校规校纪的良好习惯。穿着校服避免了学生互相攀比、追求名牌，有利于学生身心的健康成长。礼仪ABC：小学生的衣着如果能够从总体上做到“端庄大方又不失文雅，朴实自然又不失个性”就可以说是非常成功了。具体地说，可以特别注意如下几个方面:A 小学生购买的衣服通常情况下样式不要太过复杂，上面的装饰也不要过多，简洁中更能体现出一个人的品味。B 无论穿什么样的衣服，一定要保持洁净，勤洗勤换，衣服洗好之后让家长帮助受平整，挂在衣柜里，下次再穿的

8、时候就能保持原貌，不会变形。C 小学生在学习之余，也应关注身边人以及传媒行业中的各种人的衣着样式，提升(tshng)自身的审美品味。D 在家可能着装相对舒适随意些，如遇客人来访，一定要换装，绝对不能穿背心、睡衣、拖鞋出入(chr)公共场所。E 任何时候都不可在公共场所随意(su y)脱鞋。夏天天热的时候，有的同学把鞋脱下来踩在脚下，有的鞋半吊在脚上晃来晃去，这些都是极不文明的行为。F 尽量不要在衣服口袋里放臵物品，特别是贴身的衣服。很多同学习惯把钥匙、卡子、笔等物品放在兜里，这样不仅影响服装的美观，还会影响同学们的活动，甚至可能会发生危险。第二课 致谢(zh xi)礼仪良好的人际关系表现为你来

9、我往的沟通与交流，其中包含着交往双方彼此的付出和关怀，如时间的付出、空间(kngjin)的付出、行为的付出和金钱的付出，其中最重要的是情感的付出。你的牵挂、问候、关心和爱是所有付出中最有价值的部分。致谢礼仪是情感付出的一种表现形式，包括口头致谢和书面致谢，它传递了你内心深处的感激之情，也延续了你与他人的交往情感。口语致谢(zh xi)礼仪以口语的形式向他人表达你的感谢，可以及时向人传递你的情感，使对方感受你的真诚和善意，形成礼尚往来的持续交往。口头致谢有当面致谢和电话致谢，其特点是你用真诚的话语亲自传达感谢，让对方听到你的声音，从中感受到你的关怀和真情。当面致谢。在与人交往和亲属互访过程中，要

10、及时表示高兴、接纳和感谢。接受礼物时，要告诉对方“我喜欢您送给我的礼物，太可爱了！谢谢”；当对方夸奖和赞赏时，告诉他们“多谢您的夸奖”；外出用餐和旅行过程中，对服务人员所付出的服务与帮助及时表示口头感谢，以表达对他们劳动的尊重，如“谢谢你的帮助”、“麻烦你了”。电话(dinhu)致谢。当别人为你付出了服务行为之后，你通过电话来表达感谢。当外出旅行时接受(jishu)了朋友或亲友的款待，回到家后要打电话过去表示感谢。“我已经安全到家了，谢谢你这几天对我的悉心照顾。”在需要的时候接受了朋友的帮助，事情办好后应该打电话表示谢意：“谢谢你的帮助！”虽然人不在面前，但你的真诚感谢会通过电话传递到对方耳中

11、，留在他的心中。书面致谢(zh xi)礼仪以书面的形式向他人表达感谢，可以使人感受到你的郑重、在意和真诚。同时，书面致谢易于保存，可以常常使人想起你的真挚情感，不断延续你与朋友的友谊、与亲人的感情和与他人的良好关系。书信致谢。一般对固定的朋友和家人可以保持定期书信往来，半年或一年一次，把在这段时间里的重要事情作一个提纲性的描述，对过去对方给予的帮助作出感谢。可以用彩色纸和彩色笔来书写，使绚丽多姿的致谢信表达出真挚的情感。感谢便条。在参加了一些小活动后，可以写简短的便条表示感谢，可以用方形纸、心形纸、圆形纸或不规则形纸，再配上彩色笔，表达出自己的高兴和感谢，如“感谢你邀请我参加你的生日晚会，我很

12、开心，祝你天天快乐”、“谢谢你邀请我来做客，特别感谢你做的美味的晚餐”。卡片致谢。当受到热情接待后，要用经过精心挑选的买来的卡片或自制的卡片，配上彩色笔写出感谢之言，你的真情已融于卡片，跃于眼前了，如“美丽的花离不开阳光，甜蜜的友情离不开帮助(bngzh)与关怀。谢谢你这些天为我做的一切”、“感谢你的热情款待，无论走到哪里，你的真情永远和我在一起”。电子邮件。书写的同时可以配上可爱的小插图，选择字体的颜色和形式，制作成字画合一(h y)的电子艺术品，当然也可以做成动画卡，这样的电子传情一定会为你的致谢增添色彩。第二单元 校园(xioyun)礼仪校园礼仪将教给我们怎样锻炼自己良好(lingho)

13、的品德，怎样学习功课，怎样和老师同学交往，怎样参加学校的各种活动，怎样创造和谐快乐的校园生活。校园礼仪将伴我们健康成长。校园礼仪内容丰富，本单元重点学习学校(xuxio)集会礼仪、文艺演出场合礼仪。第三课 学校(xuxio)集会礼仪在学校举行各种必要的集会，是常见的事，学生在参加这些活动(hu dng)时要注意一些礼仪要求：学校(xuxio)集会礼仪1.会前把队伍整理好并提前几分钟到场，以保证大会准时开始。到场后，保持良好的精神面貌。与会者不勾肩搭背、谈笑嬉闹。1.操场集会要按规定方位站好。室内集会要以序入声，按指定地点入座，不可争抢好座位。兄弟班级之间要发扬风格，互谅互让，不可互相攀比和斤斤

14、计较。3.集会开始后，与会者不可随便走动和发出声响，以免影响报告人的情绪和其他人听讲，影响班集体荣誉。迟到会场，应悄悄入队或入场，坐在后排的座位上，而不可大摇大摆地走到前面，尽量避免分散别人注意力。若因上厕所等原因必须暂时离开会场，应弯腰悄悄出去，尽量减少对别人的干扰。4.在开会过程中，要集中精力，认真听讲，不能打瞌睡。没有特殊的原因，不能中途退席。主讲人讲到精彩处，要热烈鼓掌，报告结束(jish)时，也要鼓掌以示感谢。不鼓倒掌，不提前离场。5.在会上发言(f yn)前要向与会者行深度鞠躬礼（少先队员在队会上行队礼）；发言结束说“谢谢”，并行鞠躬礼。接受奖品要立正，上身前倾双手接过，然后行鞠躬

15、礼。6.集会(jhu)结束离开会场时，要排除按顺序退场，不可一哄而散，争先恐后出场。总之，遵守纪律，自我约束，尊重他人，是集会的基本礼仪。第四课 文艺演出场合(chng h)礼仪准时到场。按照规定的开场时间，通常都应提前几分钟到达，对号入座。不得已迟到了，应悄悄入场。入场时要弯腰行走，以免挡住其他观众的视线。不遮挡别人。进场(jn chn)后应主动摘下帽子，以免挡住后边观众的视线。坐下后，不要经常左右晃动或在看台上来回走动，妨碍后排的观众。不能为图舒服，把自己的脚伸到前面的座位上去，或架在前排座位的椅背上。这种行为，在公众场合(chng h)中是极为令人厌恶的。不喧哗吵闹。作为观众，观看过程中

16、不可高声发表评论，谈笑风生。应该避免打扰他人的行为。有时候在观看节目的过程中，因特殊事故节目中断了，这时应坐在座位上耐心等候，不要大喊大叫或敲打椅子。这些都是缺乏修养的行为。不要喝倒彩。观看间，遇有精彩之处可以鼓掌，表示赞许或高兴。可当在表演或比赛中出现失误时，则不应(b yn)喝倒彩、吹口哨或发出嘘声。按顺序退场。演出或集会结束时，不要争先恐后地退场，应照顾妇女、老人和幼儿先走，以免拥挤时发生意外。有时，有些同学怕散场时拥挤，于是在节目还没结束时，就匆匆离去；或中途觉得节目不好，就大摇大摆地中途退场。这些做法都是应当尽量避免的，因为这样做显然会影响别人的观赏情绪。对此，我们(w men)应宁

17、愿多坐几分钟，慢一点回家，也要做一个有礼貌讲文明的观众。第三单元(dnyun) 家庭礼仪家庭礼仪的主要内容包括:敬爱父母(fm)老人礼仪、关爱兄弟姐妹礼仪、家庭餐饮礼仪、家庭宾客礼仪、家庭电话礼仪、邻里之间礼仪等方面。本单元重点学习兄弟姐妹间礼仪、家庭(jitng)电话礼仪。家庭礼仪体现在家庭生活的一个个细节之中。同学们在家里要细心体会兄弟姐妹间的关爱和互助。从小事做起，学会关爱，一边体验礼仪一边体验感情。第五课 兄弟姐妹间礼仪(ly)一个家庭(jitng)，能否愉快和幸福，兄弟姐妹的和睦相处，占据了举足轻重的地位。如果兄弟姐妹之间能互相体贴关心，互相帮助，产生矛盾时不争不吵，互谅互让，这样的

18、家庭环境，必然十分幸福。但是，在生活中，兄弟姐妹都是差不多同龄的人，朝夕相处，要做到处处符合礼仪，也并不是一件容易的事。如果你希望与兄弟姐妹之间能和睦相处，那么就要努力做到：在家里，假如你是哥哥姐姐，那就应时时以身作则，努力成为父母的得力助手；多干家务活；遇事要宽宏大量，不与弟妹斤斤计较，更不要以为他们比自己小就随意指挥他们干活(n hu)；当弟妹求教或请求帮忙时，应耐心帮助和解答，切忌不耐烦或不屑帮忙。弟妹有错时，不要在父母或他人面前斥责他们，以免伤害他们的自尊心，更不能经常在父母面前“告状”，而引起他们的反感。万一与弟妹发生争吵，应当着弟妹的面，在父母面前作自我批评。 假如你是弟弟妹妹呢？

19、重要的一点，就是尊重哥哥姐姐。不能存有“我比你小，你应该让我”的优越感，更不能娇蛮无理，干什么事都不把哥哥姐姐放在眼里，为所欲为，不为他人着想。与兄姐发生争执时，不要利用自己的得宠地位到父母亲面前去“告状”，以免加深兄弟姐妹间的隔阂。总之，兄弟姐妹之间要相互谦让，彼此爱护；长爱幼，幼尊长，情同手足，共同创造温馨祥和的家。第六课 家庭(jitng)电话礼仪随着社会的发展，电话成为人们交往沟通的一种主要通讯工具(gngj)。使用电话时，直接影响通话效果的是通话者的语言礼仪。 (一)向外打电话时应注意的礼仪1.打电话应该在早晨8点钟以后，10点钟以前，太早或太晚都不适宜，除非有重要的事情需要告知(o

20、 zh)或商量，即使这样也要向对方说明理由并说声:“对不起，这么早(晚)打扰您了。”2.电话拨通后，说“您好”，并称呼接电话者，如“叔叔”、“阿姨”等，然后说出自己的姓名。不告诉自己的身份就开始谈话是不礼貌的。如想让他人接电话可说:“请您帮助让某某接电话”。3.通话时吐字清楚，语调亲切，简明扼要。通话结束时应说:“再见!”然后轻放话筒。4.如拨错了电话号码应说:“对不起，打扰您了。”或“对不起，拨错号码了。”(二)接电话的礼仪1.铃声响过后(guhu)要尽快去接，接电话时应首先说“您好”，再询问:“请问您找谁?”2.对方要找别人时，应说“请稍等，我去叫他”，对方要找的人不在，应说:“他不在，我

21、能帮您什么(shn me)忙吗?”如果只有自己在家时，不要告诉来电话的陌生人父母都不在。说话要既有礼貌，又能保证家庭安全。3.应认真听对方说话，可根据说话内容说 “嗯”、“对”、“我记下了”等等(dn dn)，让对方感到你在认真听话。4.如果对方打错了电话，应当给予谅解并及时告诉对方，口气要和善，不要表示厌烦和恼怒。 第四单元(dnyun) 社会礼仪我们每个人在各种场所遵守文明礼仪的行为，直接反映着自己的品德修养。小学生学习各种场所的文明礼仪，不仅是在培养(piyng)自己的良好品德，还为创造和谐的社会生活环境贡献着自己的力量。本单元(dnyun)重点学习的礼仪规范有:体育场礼仪和影剧院礼仪。

22、希望同学们认真学习并自觉遵守公共场所礼仪，用我们的实际行动去创造和谐美好的社会生活环境。第七课 体育场礼仪(ly)观看(gunkn)体育比赛的礼仪礼节1 尽量提前或准时入场(r chn)，在入口处，主动出示票证请工作人员检验；背包入场必须安检。2 进出场时，不要拥挤，遇到老弱病残者应主动礼让。3 进场后对号入座。如果比赛开场，应就地入座，比赛中不能随意走动，待中间休息时再寻找自己的座位。4 进入比赛场地后，应关闭随身携带的手机、寻呼机等通讯工具。 5 在比赛中，举行升旗仪式时，观众应当面向国旗，肃立致敬，不能嬉笑打闹或者随意走动。对于其他国家的国旗、国徽，也应当本着相互平等、相互尊重的原则，给

23、予应有的尊重和礼遇。6 观看比赛时，不抽烟，不吃带响声的食品(shpn)；不大声喧哗，切忌起哄、吹口哨、怪声尖叫、喝倒彩、扔东西。7 比赛过程中照相不能使用闪光灯；规定禁止照相的应遵守。 8 观看体育比赛时应热情地为双方运动员加油，要给对方运动队、运动员以礼貌的致意；不嘲讽、辱骂裁判员、运动员、教练员，不做有损国格(u )、人格之事。9 比赛(bsi)结束时，要向双方运动员鼓掌致意；待比赛完全结束再有秩序地退场，不随便中途退场。10 衣着整洁，举止文明，室内观看比赛时不戴帽，不把衣物垫在座位上。11 爱护公共设施，不蹬踏座椅，不乱涂写刻画。12 还应注意，许多体育比赛，都有一套固定的观赛原则。

24、观众应提前了解该赛事的相关知识，才不会盲目观赛。第八课 影剧院礼仪(ly)电影院、剧院是比较高雅的文化场所，人们把进剧院看戏、听音乐视为一种高雅的艺术享受。因此，要求观众的仪态举止应当与其(yq)氛围相协调。随着电视机走进千家万户，到电影院看电影的观众相对减少了，但仍有不少人喜欢到电影院看电影，特别是年轻人在闲暇时和朋友看一场电影常常是最佳选择。作为观众到电影院看电影，应衣着(yzhu)整洁。上剧院观看演出，着装应庄重得体，夏天不能穿背心、拖鞋入场。不要在场内吸烟。观众去影剧院看电影或观看演出时，应尽量提前或准时入场。在入口处，主动出示票证，请工作人员检验，进场后对号入座。若到达较迟，其他观众已坐好，自己的座位在里面，这时应有礼貌地请别人给自己让