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文档简介

1、大班体育活动:玩轮胎活动目标:在玩滚轮胎的经验基础上,幼儿尝试轮胎的不同玩法,鼓励大 胆尝试,体验游戏的乐趣。在游戏的体验中发展幼儿上肢力量和下肢平衡能力。能有自己的一些想法,感受与同伴合作的快乐。活动准备:活动前,幼儿脱去厚重的外套、围巾等,检查幼儿的着装要适 合做运动。中等大小的轮胎一人一个,提前布置在场地周围,音乐,平整 的场地。活动过程:一、热身运动场地周边放置的轮胎,请幼儿自行一人搬一个找个空地放好。教师:小朋友们,大家早上好。我是周老师,你们都拿到轮胎了 吗?今天呀,咱们要来和轮胎一起玩游戏呢,现在让我们先活动一下 吧。请你找一个足够大的位置站好,如果你觉得离同伴比较近,你可 以赶

2、紧调整一下。动作快!幼儿在音乐韵律伴奏下利用轮胎进行绕圈走,拍打轮胎,上肢 运动,踏步,下腰等动作。动作:(前奏)拍手围着轮胎绕圈一一举手,一脚踏轮胎上,然 后交换(上肢及踏脚动作)一一手叉腰,脚跳踏轮胎上一一手扶轮胎, 左右抬手,侧腰一一手扶轮胎,左右后踢腿幼儿跟着音乐节奏,在教师讲解与动作提示下充分活动开。二、自主区域活动请每个小朋友大胆尝试用自己的方法来玩轮胎。师:我们每个小朋友先自己试着玩自己的轮胎,待会来告诉我们可以怎么玩?看看谁的玩法和别人不一样!引导幼儿:我们能否2个人一组试试看怎么玩。三、集体游戏:大力水手教师和幼儿一同扮作大力水手,请幼儿想一想我们可以怎样把轮胎运到对面去呢?教师:现在我们来做大力水手,想一想我们可以怎样把轮胎运到 对面去?请幼儿想办法,把办法表述出来,也可以示范给大家看看。“谁来说一说自己的办法,幼儿表术后觉得比较好的,你能做给我们看看吗?”按大家的办法,幼儿分别采用单、双手抱,滚,翻,拖,脚勾 等姿势运送轮胎。教师:刚才我们用了滚的办法,还有其他的办法吗?”根据孩子们的运动量,还可以引导幼儿尝试让我们大力水手一起来把轮胎同时都运到对面,试试可以怎样做?四、合作游戏:找山洞先将轮胎散放于地,然后听指令一路纵队慢跑,哨音响起后, 每个幼儿快速找到山洞,站上去。逐步减少轮胎反复游戏。教师可以提示幼儿可以2-3人一个山洞,站上去。提问:怎样 站得

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