【小升初】部编版北京海淀区2021-2022学年六年级下学期语文测试模拟试卷（一）含解析

1、试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页第PAGE 页码6页/总NUMPAGES 总页数14页【小升初】部编版北京海淀区2021-2022学年六年级下学期语文测试模拟试卷（一）一、选择题1选出加点字读音完全正确的一项（）A笨拙（zhu）单薄（b）山涧（jin）B吞没（mi）嗓子（sng）检阅（yu）C参差（chn）冰棍（gn）抽屉（t）D澄碧（chng）供品（gng） 干燥（zo）2填入下列句子中的横线处的成语，最恰当的一项是（） ，我们青少年要利用今天的大好时机，努力学习科学文化知识。A机不可失，时不再来B比上不足，比下有余C尺有所短，寸有所长D差之毫厘，谬以千

2、里3下列词语中，字形全部正确的一组是（）A吩附硝毁辉煌赚弃B脊梁低御城堡镊氏度C懒惰陷入剀旋玲陇D琐碎不屑启迪酷暑4下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A看到儿子的失败，做父亲的感到难以置信。B一阵秋风吹过，叶子翩翩起舞，依依不舍地离开了大树。C天空中的鸟儿越来越多，观众应接不暇。D听了老师提出的这个问题，我们小组的同学心旷神怡，不知该怎么回答。5下列错乱的语句，重新排列后顺序正确的一项是（ ）循着喊声，小花鹿们都赶来了。嗬，在一棵白粉藤植物的根茎上，竟然有一朵大王花。在印度尼西亚的一座丛林中，一群小花鹿正在捉迷藏。不知是谁叫起来：“快来看哪，这儿有一朵大王花！”ABC6下列句子中，所运用的

3、修辞手法与其他两项不同的一项是（）A远远望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。B面若中秋之月，色如春晓之花。C牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。二、填空题7写出下列词语的近义词。贫困( )仿佛( )著名( )8形近字组词。 导( )永( )积( )特( ) 寻( )水( )和( )待( )9读句子，给划线的词换成另外一个词语，使句子意思不变。（1）鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。( )（2）春天的郊外，景色异常美丽。( )（3）“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。( )（4）我的妈妈是一个平凡的人。 ( )10把下列词语补充完整，并按要求完成练习。精疲力( ) 奔

4、流不( )气( )败坏 ( )( )不平风( )雨淋上天( )地神机( )算 ( )( )笑语1词语中所填字的意思是：_。2词语的反义词是：_，近义词是：_。3像词语一样以“风”开头的词语有：_、_。4看到词语，我想到了_、_等人。11默写泊船瓜洲、秋思两首诗。_ _ _三、语言表达12用加点的词语写话。例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。_例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里舞、唱歌、开大会。_例：到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。_四、修改病句13修改病句。1.刚上第一节课，老师就我们留下美好而深厚的印象。_2.王小红总是积极地听取同学们对她的批评。

5、_3.现在我又看到了他那熟悉可爱的乡音和那爽朗的笑声。_4.这里的花不但多，而且没有奇花异草。_五、现代文阅读课外阅读 伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。他从小就喜欢观察自然现象，对什么都感到新奇，喜欢提出问题，而且喜欢自己想办法解决。他的外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。有一天，小牛顿偶然注意到在太阳光下自己的影子上午在西边，下午在东边。对这个别人看来习以为常的现象，他却产生了研究的兴趣。这天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木

6、板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。他把这个时钟安置在村子的中心，给乡亲们带来了方便，大家亲切地把它叫做“牛顿钟”。牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。后来，他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果，成为了伟大的科学家，为人类做出了不朽的贡献。14请你给本文起个合适的题目填写在横线上。15根据短文回答下列问题。小牛顿的零用钱一不 ，二不 ，只用来 。用“ ”画出小牛顿做的太阳钟是什么样子？用“”画出太

7、阳钟是怎么看时间的呢？从这件事上你可以看出来牛顿是一个 、 的人。16同学们，牛顿的优秀品质值得我们学习。在这学期，我们学习了很多具有美好品质的人物，请你试着选择一位你学过的人物，给大家介绍一下他（她）的故事吧！我想向大家介绍_。_课外阅读。我们童年所做的游戏，稍微有点新意的，也不外乎让一个小伙伴扮成白军，我们一伙红军四处去抓他。每次白军垂头丧气地被捉住的时候，我都要想：白军真蠢啊，怪不得胜利的是红军呢！这些游戏玩得腻了，有一天我们突发奇想，想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火花，火花在白天看时不明显，须等到夜里来砸，才能把那火花看得真切和灿烂。一般的人家都有一块大石头，是冬季用来腌酸菜的。夏季

8、时，这石头闲在院子里，人们就把它当成板凳来使了。老人们坐在上面吸烟锅，女人坐在那里补衣裳。有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。终于有一个傍晚父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸家中的那块青石。它方头方脑的，大约有二十斤重吧，我们每砸一下，都要跳起来为迸射出来的银白色火花欢呼一番，直到它被砸碎为止。次日清晨，我给母亲从被窝中揪出来。她满脸怒气（嗔怪呵斥）我：“你给我去找个一模一样的石头回来，要不我就剁掉你的贱手！”那石头我们家年复一年地用着，成了我们的老熟人了，它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。我就不信找不到一块石头，那样我不就跟白军一样蠢了么！我穿上衣服冲出家

9、门，朝河岸走去。刚到河畔，就见邻村的打渔人在收网。他（说） ：“你一个小孩子这么早出来干什么？”我如实说了。他告诉我说，河里的石头动不得，石头底下藏着龙，要是搬了石头，龙就会伸出尖爪子把我钩住。我朝山上走去。到了那里时，正碰上同村的赤脚医生在采药材。他（说） ：“你一个小女孩走这么远的路来这里干什么？”我说要搬一块石头回家。他就笑着对我说，峭壁旁的石头动不得，它们是山神胸脯上的一块块肌肉，你动一块，等于在山神身上割了一块肉。 石头都有它们自己的来历和用场，我 空着手理直气壮地回家了。母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头，更不相信我听到的这些传说。她哭笑不得地（嗔怪呵斥）我：

10、“我看你不用出去找石头了，你自己就是一块石头！”我真的是石头么？如果是，我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头听风雨，要做水底的石头亲吻鱼，这样才有追求。17试着概括文章的主要内容，不超过20个字。_18括号内应选最恰当的词语依次是_、_，写人物说话时，可以不用“说”来表达，六、七自然段中的“说”可以换成_、_。19第八自然段中横线上应填的关联词语是（）A既然就B如果就C虽然但是20家里的石头有哪些作用？_21打渔人和赤脚医生对“我”说起石头的传说，其目的是什么？_22如果我是一块石头，我想做怎样的一块石头？_23找出文中使用了修辞手法的一句话，判断其修辞，再工整地抄下来。修辞手法( )：

11、_六、书面表达24习作百花园。题目：这儿真美要求：抓住景物的特点来写，做到条理清楚，语句通顺。答案第 = page 14 14页，共 = sectionpages 8 8页参考答案：1D【解析】【分析】【详解】本题考查对汉字字音的掌握，注意区分多音字。选项A加点字读音有误， 山涧（jin）改为： 山涧（jin），指山间的水沟。选项B加点字读音有误，吞没（mi） 改为：吞没（m），意思是将他人或公共的财物据为己有。选项C加点字读音有误，参差（chn）改为：参差（cn），长短、高低不齐的样子。选项D加点字读音正确。2A【解析】【详解】本题考查成语的理解和运用。A选项，“机不可失，时不再来”：的意思

12、：指时机难得，必须抓紧不可错过。B选项，“比上不足，比下有余”的意思：赶不上前面的，却超过了后面的。C选项，“尺有所短，寸有所长”的意思：人或者事物都有自己所擅长的地方，同样也有自己的短处，所力不能及的地方。这句话出自楚辞，夫尺有所短，物有所不能足之地。D选项，“差之毫厘，谬以千里”的意思：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。结合题干要求，可知是用来形容青少年珍惜时间来努力学习，故应选：A。3D【解析】【详解】考查对字形的辨析能力。A有误。“硝毁”“销毁”：（动）烧掉；毁掉。 “赚弃”“嫌弃”：（动）厌恶而不愿意接近。B有误。“低御”“抵御”：（动）抵抗；抵挡。“镊氏度”“摄氏度”。

13、C有误。“剀旋 ”“凯旋”：（动）打了胜仗归来。“玲陇”“玲珑”：（形）金玉的清脆声音。器物细致精巧。人敏捷而灵活。4D【解析】【详解】本题考查词语搭配。A难以置信：出乎意料，让人很难相信。句中写父亲看到儿子的失败不敢相信的样子，故该词语使用正确。B翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。句中写叶子轻捷飘逸地舞起来，故该词语使用正确。C应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。句中写因为鸟儿太多，观众看不过来，故该词语使用正确。D心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。句中写老师提出的问题大家不知怎么回答，并非指心情愉快，故该词语使用错误。故选D。5B【解析】【分析】【详解】这是一

14、道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。首先写故事的起因，所以在最开始，接下来都是围绕大王花在写。所以在第二句，然后写小鹿过来看花，所以接下来是，最后写结果，所以在最后。6C【解析】【详解】本题考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。A本句运用的比喻的修辞，把“金字塔”比作“三座金山”；B本句运

15、用的比喻的修辞，把“面容”比作“中秋之月”；把“脸色”比作“春晓之花”。C本句运用了拟人的修辞。7 贫穷 好像 闻名【解析】【详解】略8 向导 永远 积雪 特别 寻找 水点 和平 等待【解析】【详解】略9 立马 非常 新奇 普通【解析】【详解】考查近义词。（1）赶紧：赶快，毫不迟延地。近义词有赶快、立马。（2）异常：指非正常的；不同于平常的；非常。这里是非常的意思，近义词有非常、特别等。（3）好奇：泛指对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣，充满新鲜感。近义词有新奇、惊奇等。（4）平凡：很平常普通，没有稀奇处。近义词有普通、平常等。10 竭 息 急 愤 愤 吹 入 妙 欢 声 尽，用尽 心平气和

16、 暴跳如雷 风调雨顺 风和日丽 姜子牙 诸葛亮【解析】【详解】本题考查的是补全词语，对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。然后根据题干的要求写出相应的词语即可，注意不要写错别字，符合要求即可。精疲力竭：意思是精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子。竭：尽，用尽。气急败坏：形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。心平气和：指思想或精神平静，没有不安或压抑的感情；也指抑制或重新克制住了自己的感情；平静下来。暴跳如雷：意思是急怒叫跳，象打雷一样猛烈；形容又急又怒，大发脾气的样子。风调雨顺：意思是形容风雨适合农作物生长，亦可喻指天下安

17、宁。 风和日丽：意思指和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。11 泊船瓜洲 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 秋思 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。【解析】【详解】略12 有时候妈妈很温暖，有时候妈妈却很严厉。 我在教室里学习，在图书馆里看书，在美术馆里看画展，在音乐馆里听音乐。 广场上飘动的彩色气球，特别引人注目。【解析】略13 1“深厚”改为“深刻” 2“积极”改为“认真” 3“看到”改为“听到” 4“不但而且”改为“虽然但是”【解析】【详解】略14善于思考的牛顿15买糖果，买玩具，买锤子和锯子。小牛顿手里捧着一

18、块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。敢于想象、善于思考16 孙中山 孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题。所以我们要学习孙中山这种“不懂就要问”的品质，努力学习，将来成为国家的栋梁之材。【解析】14本题考查概括小标题。课文的标题大多是对课文内容的高度概括。本文主要通过描写牛顿小时候做“太阳钟”这件事，体现了牛顿从小就是一个喜欢自己动脑筋的孩子。故标题可以是“爱动脑筋的牛顿”意思相近即可。15本题考查提取关键信息。由文中“他的外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常

19、常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。”可知，小牛顿的零用钱一不买糖果 ，二不买玩具，只用来买锤子和锯子。由文中“外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：这是什么呀？太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”可知小牛顿手里拿的是太阳钟。“小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。”这句话说的就是太阳钟的样子。由文中小牛顿的话“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”可知，“太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”

20、这句话说的是太阳钟是怎么看时间的。由文中“对这个别人看来习以为常的现象，他却产生了研究的兴趣。”可知，别人习以为常的现象他能进行研究，说明小牛顿是一个善于思考的人。由文中“是我自己想出来的。小牛顿自豪地回答。”可知，太阳钟是小牛顿通过自己的想象制造出来的，说明小牛顿是一个敢于想象的人。16本题是开放性题型。题目要求从本学期学的具有美好品质的人物中选择一位，首先介绍他（她）的名字，然后给大家介绍他（她）的故事。如：白求恩。加拿大共产党党员白求恩大夫不远万里来到中国，他在形势越来越危急的情况下，把手术台当作阵地，忘我地坚持为伤员做手术，连续工作了六十九个小时。歌颂了白求恩大夫伟大的国际主义精神。我

21、深深地被白求恩大夫对工作极其负责、对同志极其热忱的高尚品质感动。17我赌气寻找和被我砸碎的一模一样的石头。18 呵斥 嗔怪 问 很疑惑19A20一般的人家都有一块大石头，是冬季用来腌酸菜的。夏季时，这石头闲在院子里，人们就把它当成板凳来使了。老人们坐在上面吸烟锅，女人坐在那里补衣裳。21大人们看到一个小女孩大老早下河里找石头，意识到会有危险，巧妙地编造传说让“我”回家。22我要做山上的石头听风雨，要做水底的石头亲吻鱼，这样才有追求。23 比喻 峭壁旁的石头动不得，它们是山神胸脯上的一块块肌肉，你动一块，等于在山神身上割了一块肉。【解析】17此题考查的是概括主要内容的能力。概括主要内容可以采用六

22、要素的方法进行概括，也可以从文章中提取主干即“谁干了什么”，题目中对主要内容的概括有字数限制，用“谁干了什么”概括会更加简洁，这篇文章的主人公是“我”，我做了什么呢？这篇文章更多的是写我在找石头，找一块和被“我”砸碎的石头一模一样的石头。18此题考查的是词语的辨析。做此题时要结合具体语境选择合适的词语。嗔怪：意思是责怪。本义为发怒、生气。嗔怪也指强烈的责怪。呵斥：（动）高声地斥责。也作呵叱。第一处结合语境“次日清晨，我给母亲从被窝中揪出来。她满脸怒气”选择呵斥更为合适。第二处结合语境她哭笑不得地（嗔怪 呵斥）我：“我看你不用出去找石头了，你自己就是一块石头！这里目镜是有些无奈的，并没有那么生气

23、了，所以嗔怪更合适。此题考查的是说的不同说法。做此题时要结合语境选择更加合适的词语，此两处分别是同村的赤脚医生和邻村的打鱼人对我进行询问，所以都可以填问。19此题考查的是关联词语的辨析。做此题时可以将关联词语带入原句，比较之后找出最合适的选项。表示的是假设的关系，石头都有它们自己的来历和用场并不是假设的而是事实，所以此选项不合适。C表示的是转折关系。石头都有它们自己的来历和用场和后文并不构成转折的关系，所以此选项不合适。20此题考查的是提取信息的能力。做此题时要仔细阅读文本，找全要点。文章第三自然段明确说明了石头的作用：一般的人家都有一块大石头，是冬季用来腌酸菜的。夏季时，这石头闲在院子里，人

24、们就把它当成板凳来使了。老人们坐在上面吸烟锅，女人坐在那里补衣裳。有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。21此题考查的是理解句子含义。做此题时要能够联系上下文进行理解。结合第五自然段：次日清晨，我给母亲从被窝中揪出来。她满脸怒气呵斥我：“你给我去找个一模一样的石头回来，要不我就剁掉你的贱手！”那石头我们家年复一年地用着，成了我们的老熟人了，它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。和第六自然段：我就不信找不到一块石头，那样我不就跟白军一样蠢了么！我穿上衣服冲出家门，朝河岸走去。可以知道我由于是独自外出的，所以大人们看到一个小女孩大老早下河里找石头，意识到会有危险，巧妙地编

25、造传说让“我”回家。22此题考查的是提取信息的能力。做此题时要仔细阅读文本，找全要点。集合最后一自然段：我真的是石头么？如果是，我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头听风雨，要做水底的石头亲吻鱼，这样才有追求。可以知道我要做山上的石头听风雨，要做水底的石头亲吻鱼，这样才有追求。23此题考查的是修辞手法的辨析。做此题时要先仔细阅读要求，题目只要求找到用了修辞手法的句子并抄写下来。仔细阅读文章找到用了修辞手法的句子即可，常见的修辞手法有：比喻、拟人、排比和夸张。24这儿真美今天天气真好，爸爸妈妈带我去郊外游玩。啊，这里的景色可真美啊！瓦蓝瓦蓝的天空一碧如洗，雪白雪白的云朵在空中自由地飘荡，一会儿变成高大的楼房，一会儿变成宽大的礼堂。一阵风吹过，呀，楼房和礼堂都到哪儿去了？几只小鸟在空中自由地飞翔，一会儿飞到东，一会儿飞到西，一会儿钻进云朵，一会儿又从云中钻了出来，忽隐忽现，好像在和我们玩捉迷藏呢！远处是连绵起伏的群山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。近处是一片葱绿的树林。一棵棵松树，露出褐色的树干，足有碗口粗，树笔直笔直的，像一位位英勇的战士在站岗。满树的松叶绿得可爱，活像一把绿绒大伞，风一吹，它随着风轻轻摇摆。小山坡上，一棵棵小草