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文档简介

1、法律爱惜教学设计通过教学，使学生明白什么是公民，什么是权利、义务,人身权利包括的内容，什么是人身自由权利，能依照自己的所见所闻列举实例，说明公民依法享有的人身自由权利不受非法侵害，提高学生分辨是非的能力。通过对公民含义的讨论、分析，使学生明确公民与人民的区别，在此基础上让学生进一步了解公民的权利、公民的人身权利等知识点。通过度析相关案例，让学生明确公民的人身自由不受侵犯所包括的内容。通过学习，明白公民有哪些人身自由权利，熟悉公民的人身自由权利是公民应该享有的最最少、最大体的权利，是公民参加各类社会活动、享有其他一切权利的先决条件。能自觉行使这些权利，而且不做侵犯他人人身自由权利的违法犯法行为。

2、当自己的人身自由权利受到非法侵害时，能正确运用法律武器，通过合法途径，保护自身的权益。公民的人身自由不受侵犯。公民的人身自由不受侵犯。学生阅读本册书的目录，总结本册书在内容安排上有什么特点。从目录上咱们不难看生，本册书涉及最多的字眼是“公民”、“权利”、“义务”，每一课都从不同的方面论述了公民所享有的权利和应履行的义务。那么，什么是公民？公民有哪些权利、义务？这些权利义务之间有何关系？公民应该如何享受自己的权利，履行自己的义务？从这节课开始，咱们就来学习这些问题。先阅读教材，把握公民、中华人民共和国公民、公民的权利、公民的义务等概念，了解人身权利包括的内容，了解什么是公民的人身自由权利。继而讨论如下问题：“公民”和“人民”有何区别？罪犯是不是公民？从作为和不作为两个方面列举你所了解的公民的权利。什么缘故在公民的人身权利中，人身自由权利是公民最大体的权利？通过讨论，让学生巩固对这部份知识的明白得。二、公民的人身自由权利不受侵犯分析动画和视频，总结由公民的人身自由权利不受侵犯包括的三方面内容。公民的生命健康权不受非法侵犯公民的躯体不受非法搜寻公民不受非法批捕和拘禁依照平常的所见所闻，举由一两个公民受到人身侵害的例子。这节课咱们要紧学习了公民的人身自由受法律爱惜：人身权利是公民的大体权利；人身自由权利是公

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