教案 人音版 音乐 高中 音乐鉴赏 《拉丁美洲音乐》

1、小伙伴课型：欣赏课课时：1课时教学目标：1、情感、态度与价值观目标能认真聆听与体验拉丁美洲的音乐，感受其丰富多彩的艺术魅力及风格特点。2、过程与方法目标在听赏、体验的基础上，能积极参加小组讨论，归纳、总结拉丁美洲音乐的风格特点，扩大自身的音乐视野和知识面，了解尊重世界多元文化。3、知识与技能目标能记住那些极有特色的乐器音色；感受拉丁美洲绚丽多姿的歌舞特点。教学重点：能基本说出拉丁美洲的音乐风格特点。教学难点：从音乐的基本表现要素方面体验感受拉丁美洲各国的音乐特点。教学准备：课件教学过程：一、情境导入导入：听赏乐曲激情桑巴片段。思考：1、歌曲属于哪个地区的音乐风格？（节奏强烈、热情奔放，富有感染

2、力。具有浓郁的拉美音乐风格）2、根据片中出现的国家及民俗风情等说出该大洲的名字及所在的地理位置。二、讨论交流1、课代表主持，请同学们按小组简介展示课前搜集准备的有关拉丁美洲的文字、图片等资料。2、课代表及小组代表归纳评价作业情况。3、教师小结：拉丁美洲指美国以南的美洲地区，包括墨西哥、中美洲、加勒比海和南美洲。16世纪以前拉丁美洲大陆生活着印第安部族。古印第安人曾创造了辉煌的玛雅、阿兹台克、印加三大文化。音乐在当时也得到了较高的发展。16世纪后，经过300多年的殖民统治，拉美音乐发生了巨大的变化。大量欧洲音乐传入拉丁美洲，再就是很早开始就作为欧洲人的农奴而被送到新大陆的非洲黑人也带来了非洲音乐

3、文化，因此，长期以来印第安本土音乐、欧洲音乐、非洲黑人音乐的不断融合混血，便形成了如今拉丁美洲音乐千姿百态、五彩斑斓的新格局。三、欣赏三种拉丁舞（一）拉丁舞特点拉丁舞是国际标准舞当中的一个舞系：其中包括：探戈、伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛等舞种。拉丁舞热烈奔放，充满激情，风格各异，动感十足。舞者忘情投入，如音乐中不断跳跃的音符，令观者如痴如醉，心情激荡。因此，拉丁舞风靡世界，散发恒久魅力！（二）桑巴和伦巴1、导入：巴西除了具有浓郁民族特点的民歌外，还有无可匹敌的艺术足球和足球明星，当然更有动感十足、热情似火的桑巴舞。桑巴舞是拉丁舞中最具有代表性的舞蹈之一，而曼妙婀娜的古巴伦巴同样让人着迷神往。

4、你还知道哪些拉丁舞蹈的名称？2、辨看桑巴和伦巴舞蹈片段，要求学生说出各自的名称（或给出：斗牛、伦巴、恰恰、桑巴、牛仔等答案让其选择）3、观看桑巴、伦巴片段，体验感受其不同的舞蹈及音乐特点。4、节奏练习，在实践活动中感受桑巴、伦巴的特点加深记忆理解。5、分析比较桑巴和伦巴音乐及舞蹈特点。（三）探戈1、欣赏探戈舞曲小伙伴，感受其节奏特点。2、随音乐及探戈节奏音型拍手或踏脚，感受探戈节奏的律动。3、欣赏探戈舞表演（视频），进一步体验感受探戈的音乐及舞蹈特点。4、讨论归纳探戈舞的音乐及舞蹈特点。5、指导学生学跳探戈基本舞步，随着音乐，师生一起律动，使课堂学习气氛推向高潮。四、拉丁美洲音乐特点总结1、来

5、源：拉丁美洲的音乐文化是印第安、欧洲、非洲音乐文化的混合体。2、节奏：节奏鲜明强烈，样式丰富，具有充沛的活力。连续切分节奏的使用，产生出充满活力的律动，也显现出浓郁的非洲音乐痕迹。3、旋律：以欧洲近代大小调七声音阶为基础，旋律与和声特点来源于欧洲民间音乐。4、形式：载歌载舞的表演形式及歌舞音乐是拉丁美洲民族民间音乐的灵魂。5、风格：风格各异、热情奔放、粗犷豪放。综上所述，拉丁音乐的发展大致可以分为四个阶段：纯粹的印第安曲调，五声音阶；印第安音乐的“混合化”，产生出类似欧洲大小调的印欧混血品种；“混合再混合”，就是用非洲黑人的装饰音和变化装饰音使其进一步发展；“三次混合”，就是在以上的基础上融进了现代化的乐器和制作，使其更加国际化。1979年，格莱美颁奖晚会上出现了最佳拉丁唱片奖，后又分设各种拉丁音乐奖。从此，拉丁音乐开始遍布全球，使其真正的走向国际舞台。在拉丁美洲，无论是哪个国家，也无论是哪个地区，人们都自豪地夸耀：“这是我们自己的音乐。”用心地保存着固有的音乐，且十分珍惜之。六、总结古典音乐以其高度的艺术性号召乐坛，流行音乐也以其猛烈的方式影响着人们的日常生活。但无论如何它们都无法取代人类