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文档简介
1、面积面 积华南师范大学附属小学 黄江燕一、利用生活实例感知面的大小问题1：大家来进行涂色比赛，一、二组和三、四组各派一名代表，上台完成涂色任务，最快涂完的就胜利。二、初步描述和解释面积请你摸一摸数学书的封面和课桌的封面，说一说你们的感受。这些面有大有小平坦的，滑滑的二、初步描述和解释面积问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？数学书封面的大小就是数学书封面的面积。课桌表面的大小就是课桌面的面积。三、认识平面图形的面积问题：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、 圆等封闭图形，是不是也有大小呢？物体表面的大小和封闭图形的大小叫做它们的面积。封闭图形也有大小，它们的大小就是它们的面
2、积。四、巩固应用1.课本第64页第1题 先用红笔描出每个图形的一周，再绿笔涂色表示出它们的面积。海南省四、巩固应用2. 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省的轮廓图，比较这三个省的面积大小。四、巩固应用3.以下两个图形的面积是否相等？四、巩固应用4.在两个同样大的正方形中，去掉同样大小的三个小正方形，剩下的两个图形的面积是否相等？四、巩固应用4. 从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下 图），剩下部分的面积和周长都减少了么？ 面积减少，周长不变四、巩固应用4. 从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下 图），剩下部分的面积和周长都减少了么？ 面积减少，周长减少四、巩固应用4. 从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下 图），剩下部分的面积和周长都减少了么？ 面积减少，周长增大五、收获今天我们学了什么？1.面积2.面积与周长的区别
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