《方帽子店》教学课件完美版1

1、语文三年级 下册第八单元26方帽子店一、初读课文,学习字词1.谈话导入,质疑激趣。文中橱窗里的帽子怎么都是方形的呢?方帽子店2.自由读文,读通读顺。3.学习生字和词语。橱蕉扣筒董哪些是形声字? 改橱蕉扣筒董嚷(2)学习“改”字。一个小孩跪着;旁边有一只手，拿着棍子打他,要他改正所犯的错误。字的本义是“改变”“更正”。(3)学习多音字“嚷”。苹果 嚷 着冷了,要穿红袄rng“我要!我要!”儿子 嚷 嚷 着。rngrang结合上下文理解词语的意思,想一想，在生活中什么情况下人会“嚷嚷”?橱窗改变香蕉扣在圆筒古董(5)理解词语。说一说“ 古董”的含义,1.为人所珍视的古代器物。也作骨董2.称不合时代

2、潮流、思想固执的人“扣”的释义a.用圈、环等东西套住或拢住;b.衣纽;绳结;c.把器物口朝下放或覆盖东西;d.相符,符合。二、默读课文 ,了解内容1.默读课文,了解故事内容。 (1)默读课文，说说课文主要写了什么?请同学们边读边画出关键词句,读完后试着说清楚故事的主要内容。 (2)交流汇报。(3)内容梳理。 大人们只戴方帽子小孩子们做出了新帽子方帽子店主的儿子戴上了圆帽子方帽子慢慢地成了古董。 2.组织讨论:说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的。第11至第16自然段三、借助表格 ,练习复述 1.分角色朗读第11至第16自然段,感知人物形象。(1)小组内分角色朗读。 (2)相互交流,感知人物形

3、象。密密麻麻忽然出现大吃一惊自己的儿子也戴了一顶圆帽子!快快把它丢掉!不懂事的孩子!好好的方帽子不戴,要戴圆帽子! 2.练习复述。 (1)回忆复述的方法。 学习了第25课后,你还记得怎么复述故事吗?(2)请先填表格。 (3)请利用表格练习复述“最意想不到”的情节。 看表格练习复述。要求:能用自己的话把故事的起因、经过、结果讲清楚小组之间依次练习讲故事、互提意见。 推荐“小小故事王”,班级里展示讲故事。四、拓展练习，活学活用下金蛋的鸡从前,有一对懒惰的夫妻,生活十分贫困,却整日想着不劳而获,希望天上掉馅饼下来。有一天,神奇的事情发生了,他们家的母鸡居然下了一个金蛋!这对夫妻把金蛋拿到市集上去卖,

4、换了一大笔钱。竟然不费吹灰之力就得到了这么一大笔钱,夫妻二人心里都喜滋滋的。就这样,他们每天都拿一个金蛋到市集上卖,不久便发了大财,买下了很多田地,又盖起了漂亮的大房子,还请了许多仆人,日子过得舒服极了。但是他们依旧很贪心，对这一切仍然不满足。有一天,妻子对丈夫说:“既然那只母鸡每天可以下一个金蛋,那它的肚子里一定有很多很多的金蛋,说不定还藏着一个大金库呢!”丈夫听了,十分赞同地说:“没错!我们干脆把它杀了,把所有的金蛋都取出来，这样我们就不用天天那么麻烦去捡蛋了。”说干就干,夫妻俩兴冲冲地走向鸡窝,把母鸡杀了。但结果让他们大失所望,母鸡的肚子里根本没有什么金蛋,更别提金库了!夫妻俩非常后悔,

5、但为时已晚,他们本来每天能有一个金蛋,现在什么都没有了。很快,夫妻俩把所有的财产花光了,又过回了贫困的生活。他们住回了原来的破屋子，哀叹道:“要是我们珍惜原有的财富该多好啊!如果我们不杀那只下金蛋的母鸡,现在每天还能有一个金蛋呢!” 节选自伊索寓言学习目标1通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。2通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。交流平台（1）回顾本组四篇课文，说一说只有一个地球大瀑布的葬礼这片土地是神奇的和青山不老这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新

6、认识？师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。（2）联系只有一个地球，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外的读书方法。（3）交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟，如何把握文章内容，联系实际，深入思考去理解课文内容。日积月累（1）在许多名言警句中，有许多关于节约和珍惜方面的名言警句，给我们启发很大，从以前我们的学习积累中，你积累了哪些这方面的名言警句？抽生背诵。（每一食，便念稼穑之艰难