劳动教育活动总结

1、劳动教育活动总结劳动教育活动总结1劳动创造了人类、创造了世界、创造了我们美好的生活，劳动是每个人最基本的生活能力；热爱劳动是中华民族的传统美德。为培养学生良好的生活习惯，促使他们逐步形成良好的个性品质，培养学生独立生活的能立，在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛，树立正确的劳动观念，知道劳动能创造财富，使学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，知道劳动是最光荣的，并让他们掌握一些最基本的劳动知识和技能。我校在本月开展了劳动系列教育活动：一、学校非常重视，成立了劳动系列教育活动领导机构，在活动中各有分工，各负其责。二、我们详细的布置了宣传教育的各阶段任务；利用

2、国旗下讲话及班会课开展让勤劳成为习惯”、让感恩与劳动同行”及用劳动创造美好”为主题的专题教育，让学生了解活动意义，知道活动目的及活动主题。三、开展班级卫生、校园及周边环境卫生竞赛活动。在活动中各班积极踊跃，发扬了不怕苦、不怕累、不甘落后的集体主义精神，收到良好的效果。四、开展社区、村队参加公益劳动活动。以班为单位组织学生就近结组，参加社区公益劳动，宣传孝道传统、宣传劳动光荣，让孝敬之风走出校园吹向社会，让热爱劳动成为学生的良好习气；进行劳动之星、孝道之星”的评选活动，把此次活动表现好的学生评出来予以表彰，树立榜样，并让学生记录活动过程并写总结。5、为把此项活动推向高潮，让学生加深对此活动的感悟

3、，我校又组织了开展劳动光荣、孝顺可敬”征文、绘画竞赛活动，并选出优秀国旗下讲话稿和优征文、绘画作品参加竞赛。在本月的劳动教育活动中，学生逐渐懂得了去珍惜他人与自己的劳动成果，体会到了劳动成果的来之不易，提高了学生热爱劳动的意识，加强了对父母的感恩情怀，懂得劳动最光荣；劳动发明奇迹，用孝心点亮人生。劳动教育活动总结2随着学习的深入和法律文化节的开展，同学愈来愈被一种严重的气氛所包围；同时，我们也被青年志愿者种种伟大的行为所熏染，愈来愈觉得作为当代学生的我们，应该做一些力所能及的事，既能丰富我们的课余生活又能培养我们的忧患意识。在当今这个飞速发展的年代，人们的生活水平虽然得到了很大的提高，但国民的

4、素质却也是有待提高，所以我们组织了此次公益活动，用来陶冶自己，宣传环保。一、活动意义1、有利于同学们走出校园，步入社会，了解社会实际情况，体验生活，丰富课余生活。2、通过劳动教育时间活动在维护校园卫生的同时，也或多或少地向学生宣传了环保意识，起到了一定的呼吁保护环境的作用。3、有利于增进同学们的友谊，加强同学们的动手本领和社会实践本领，加强班级的凝聚力和集体荣誉感。4、通过切身行动有利于展现现代的中学生也能吃苦耐劳，也能积极承担社会责任。5、有利于发扬我们西岔中学的学子们乐于服务他人，奉献社会的精神。二、活动反思1、活动中，出现组织不力，一部分同学顾着打闹，游玩，是班委的活动计划做得不到位，以

5、后会加以改进。2、对活动路线掌握不熟悉，导致延误些须时间，以后开展活动会做好安排工作。3、在活动中发觉有少部分学生任存在不文明的习气，垃圾随地乱扔，这折射出我国的人民素质有待提高。4、在活动中，各班结合实际，把热爱劳动落实到详细体行动中去，抓好学生的劳动观念养成教育。通过劳动教育，使学生懂得劳动发明世界的道理，懂得一切社会财富和精神文明是劳动血汗的结果，从而养成学生爱护公共财物勤劳俭朴的良好品格，尊重别人的劳动成果，通过集体劳动加强学生的集体观念和组织纪律性。劳动教育活动总结3劳动教育是学校教育中的重要组成部分，尤其是随着教育改革的不断深入，素质教育的不断推进，劳动技术教学也被摆上了应有的位置

6、。但是，在中小学中，极大部分学生对劳动的观念认识不足，劳动时情绪低落，怕苦怕累的思想严重。那么，教育者如何在教学中进行劳动观念教育，改动这种不良倾向，从而在劳动技术课的教学中更好地实施素质教育呢？一、更新观念，进行劳动意义教育目前少数家长对子女过分溺爱，娇生惯养。有的子女饭来张口，衣来伸手，在学校劳动时怕苦怕累，偷懒取巧，甚至有害怕劳动、厌恶劳动的偏异心理。这其实是学生对劳动发明历史，劳动发明一切的意义认识不明确的表现之一，怎样才能纠正学生对劳动的偏异心理呢？只有帮助学生更新观念，对他们进行劳动意义教育，这是上好劳技课的首要义务。因此，在上劳技课时我采用摆事实、讲道理的正面教育。如：告诉学生我

7、国祖先的四大发明；讲人造卫星上天；讲金字塔的建造来源，讲爱迪生发明电灯的事迹等。用这些从所周知的事实告诉学生：“是劳动发明了历史。”从而使学生形成劳动发明历史，劳动光荣，不劳动可耻的道德观念，有用纠正学生厌恶劳动，害怕劳动的不良心理。二、让学生在实践中发展。皮亚杰指出学生只有自发地、详细地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证明才能获得真实的常识，才能发展思维。劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动，才能将常识转化为本领，才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理本领的提高、劳动习气的养成都是在劳动实践中实现

8、的。（1）在实践操作中丰富想象力。想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚力士多德指出：想象力是发觉发明等一切发明性活动的源泉。要创新就必须会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思绪，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。例如，在纸工课上，学生折出的东西非常多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表彰那些学生，对其作品给予勉励和肯定，这样就可以激发学生的创作兴趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸发出创新的火花。（2）在实践操作中发展发散思维。发

9、散性思维就是在对问题的解答或者关于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。在教学中设想开放性的问题，指导学生打破原本的思维定势，通过尝试和探索，对原本的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有用途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学非常重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。（3）在实践操作中强化合作意识。在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，勉励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小

10、组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成就评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。（4）在实践操作中体验成功的快乐有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发觉者、研究者、探索者。在学生的精神世界里这种需要特别强烈。每个学生总是希望自己成功，总是能得到老师的赞赏，可见，让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的。教师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力到达成功和从常识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，到达愿学、乐学、会学、善学。例如，在劳动课上，不管学生最后的作

11、品做的怎样，教师总是能肯定学生的作品，总是能肯定学生为作品付出的一切劳动。教师还应当众表彰一些成就平平的学生，他将终生受益。英国教育学家斯宾基说过：求知如果能给学生带来精神上的满足快乐，及时无人督促，也能自学不辏创新是常识经济的源头，是一个民族进步的灵魂。劳动技术教育与其他学科一样，都担负看传授常识、培养技能和发展本领的义务。但它有独持的要求，就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的常识、技术原理和在智力、本领诸方面培养学生观察力、注意力、想象力和思维力，在此基础上培养学生的发明意识。总结为使医院物价管理尽早步入规范化、法制化管理轨道，2012年，我院通过强化管理责任，健全管理制度，追加管理措施

12、，积极稳妥的推进物价管理工作健康有序发展。1、强化管理责任，健全管理制度。我院物价管理工作是“一把手”工程，院长负总责，相关职能科室详细负责，成立了物价管理科，设置了专职物价监督员，临床科室设兼职物价员。建立了内部价格奖惩勉励机制，把价格管理工作纳入各科室综合目标考核内容。通过明确职责，美满制度，健全机制，很大程度上推动了我院物价管理工作的开展。2、运用价格法规，规范医疗行为。一是规范收费项目，统一收费标准。每项物价政策的出台，医院均及时召开科室负责人会议，认真传达文件精神，由物价管理科下发书面通知到有关科室，要求严格遵照文件规定履行，确保所有的医疗服务价格行为在法律法规规定的框架内运行；二是

13、对一般医疗耗材和特殊耗材严格实行目录管理，按购进价加一定的加价率计收费用。凡购进价在1000元之内的加8%，1000元至5000元加5%，5000以上的加3%；对目录中未明确规定可以另行收费的，一律不得收费；三是医院所有药品采购，严格按照有关规定， 实行湖北省医疗机构网上药品集中招标平台价格，医院对患者用药时只在招标进购价的基础上，西成药顺加15%收费，中成药顺加20%收费，且对购进价超过500元的，最高加价限价为75元；四是严格新增医疗服务项目价格管理。关于新增的医疗服务项目，必须先报审计科进行严格审查，由审计科提出立项意见及建议价格，再按规定程序报当地物价及主管部门，经物价部门审批后方可履

14、行；五是制止私乱收费行为。所有科室不得以任何理由，擅自提高收费标准，或巧立名目反复收费，任何人不得以任何理由收授病人红包和药品回扣；六是注重业务培训。指导医务人员合理诊断、合理治疗、合理用药，经常开展处方点评工作，对不合格处方，及时提出指导意见。缓解病人看病贵、看病难等突出问题，积极推进医院医疗服务健康发展。3、公开价格信息，主动接受监督。通过固定公示牌、大型电子显示屏，在收费结算处和门诊大厅醒目位置，对医疗服务项目称号、收费标准、收费依据、监督电话等进行全面公示，对常用医疗服务项目明码标价，主动接受人民群众监督。同时，还聘请了县人大代表、政协委员和县直相关部门负责人为医疗价格义务监督员，采取

15、多种形式最大限度的增加物价管理工作的透明度。4、严格收费程序，构建医患和谐。全面履行“住院患者 费用一日清单”收费制度。临床科室每日必须免费为患者提供当日费用清单，一式两份，一份交患者保管，一份经患者或亲属签字后方可记帐。对患者提出的疑问及时解答，对发觉的错误现场纠正，以此促进建立良好的医患关系。5、强化跟踪检查，及时整改问题。由分管院长牵头，物价管理科详细负责，不定期到科室对医疗价格的履行情况进行抽查，对分解项目、分解内容反复收费、自收项目、巧立目、擅自提高指导价格等违规收费行为，一经发觉，严格按照价格违法行为行政处罚规定予以严肃查处，以维护患者的利益。2022年，我院上下高度重视，本着对患

16、者高度负责的态度，通过一年来的价格诚信教育活动，使我院的物价管理逐步走向规范化，活动到达了预期目的，取得了良好效果，得到了上级主管部门和物价主管部门的肯定，患者反响良好，社会评价高。巴东县人民医院 2012年12月20日第二篇：诚信教育活动总结学前教育系诚信教育活动总结诚信是中华民族传承已久的美德。在面向现代化，面向社会的教育体系下，诚信不仅是一种美德，而且在社会发展中起着重要的平衡作用。本学期我系以“诚实做事，诚信做人”为主题，展开了一系列的诚信教育活动，现将我系开展诚信教育活动阶段总结以下：一、重视宣传、提高认识：1、本次活动系部领导高度重视，由副书记马葆基亲自带队，给各班班主任、系部辅导

17、员传达有关学院大学生诚信工作实施方案，要求各班务必高度重视，加强大学生的诚信教育。2、各班积极组织以“诚信”为主题的班会，并上交了会议记录。3、系部下发关于“诚信”主题活动的有关计划，指导学生明确活动的详细内容及活动要求。二、领导重视、组织有力：为了确保“诚实做事，诚信做人”主题活动的顺利开展，配合学校的有关工作，我系专门成立了诚信教育活动领导小组。领导小组成员分工明确、各尽其责，同时在马书记的统筹安排下相互促进、互相帮助。指导各班同学及时召开了班干部会议，组织班干部首先学习学校、系部的活动方案和要求，充分认识活动的意义。三、教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。教师既是教育

18、的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到电子系全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的榜样作用四、内容丰富、形式多样：1、系部召开“情系母校、文明离校”为主题的毕业生大会。在本次大会上，系部领导强调了毕业生相关工作安排以及关于有还贷义务的同学的诚信教育，要求大家及时交膏火，及时还贷款，诚信做人。2、组织各班召开了以“诚信”为主题的主题班会。利用班会读评诚信材料，组织好有关诚信的大会商，我们身边的不诚信现象主要有哪些？不诚信现象给个人、校园造成甚么影响？有甚么危害？3

19、、诚信征文活动：由各班级选送优秀作品，系部组织评比，并评选出优秀奖予以奖励。4、诚信教育活动与学风、考风建设相结合，加强了考风考纪教育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对常识诚信，对自己诚信，对家长诚信、对老师诚信，对学校诚信。通过开展诚信活动，我系学生的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去，要让每一个学生了解诚信的重要性，争取最佳的教育效果，为学生着想，为学校着想，为家长着想，为社会着想，为培养优秀的社会主义事业人材作出贡献。学前教育系2010年12月2第三篇：诚信教育活动总结陈仓初中诚信教育活动总结文明与诚信是中华民族传承已久的美德。在当今科学技术高度发达，信息千变万化的社会里

20、，文明诚信不仅是一种美德，而且在社会发展中起着重要的平衡作用。我校以论诚信自我，做诚信少年”为主题，以“从我做起，从小做起，从今天做起”为主体，展开了一系列的诚信教育活动，现将学校开展诚信教育活动阶段总结以下：一、重视宣传、提高认识：在周一国旗下演讲“论诚信自我，做诚信少年”，拉开诚信教育活动的序幕。二、教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自

21、身的榜样作用三、内容丰富、形式多样：诚信教育活动与学风、考风建设相结合，加强了考风考纪教育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对常识诚信，对自己诚信，对家长诚信、对老师诚信，对学校诚信。诚信教育活动与日常行为规范教育相结合。以中小学生守则中学生日常行为规范和公民道德建设实施纲要为基本内容，从学习、生活等方面强化了对学生的养成教育，校 1园内涌现出许多“拾金不昧”的好人好事。总之，通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格美满作出巨大的贡献。宝鸡市陈仓区陈仓初级中学 2014年6月 2第四篇：诚信

22、教育活动总结诚信教育活动总结为发扬中华民族诚实守信的良好传统，使学生从小养成诚实守信的良好习气，结合学校实际，本周我校重点对学生进行了以“诚信”为专题的德育教育活动。现在将这项活动进行以下总结：一、重视宣传，提高认识1发了诚信倡议书。周一，晨会时讲话发出呼唤“诚信”的倡议书，向全校师进行倡议：“做诚信人，说诚信话，办诚信事”。要求学生在学习中要不懂就问，平时不抄作业，考试不做弊。2加强与家长的沟通向家长传达了学校即将开展的“诚信”系列教育活动，听取家长对“诚信”活动的意见和建议。3设想调查问卷问卷内容涉及对诚信的认识，在生活、学习、工作和人际交往中的诚信观念，对学生进行诚信教育。二、内容丰富，

23、形式多样1、收集“诚信”资料在老师的指导和家长的帮助下，学生收集中外诚信格言，古今中外诚信小故事，课题组教师将学生收集的故事，名言收拾整顿成册。2、组织各班召开了“呼唤诚信”的主题班会，利用班会读诚信材料，组织有关诚信的会商。例如：我们身边有哪些不诚信的观念？不诚信给个人，校园造成甚么影响？有甚么危害？等等。3、诚信活动，由各班级选送优秀作品，学校组织评比，评选出优秀作品，装订成册。4、诚信教育活动与学风，考风建设相结合，加强了考风考纪教育，倡导诚信学习，作业不抄袭，考试不作弊。对常识诚信，对自己诚信，对家长诚信，对老师诚信，对学校诚信。三、诚信教育活动效果1学生诚信意识和本领有明显提高通过各

24、项活动学生懂得了诚实守信是中华民族的传统美德，一个人只有诚实守信，才能赢得别人的信任和尊敬。学生懂得了诚信要从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，提高自己的道德涵养做到“言必信，行必果”，诚信的价值观开端形成。中河中学第五篇：诚信教育活动总结诚信教育活动总结诚信、诚信教育，成了全社会关注的焦点。诚信教育，是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康发展带来了不利的影响。同时，提出了三个“充分认识”的要求，即，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会

25、对实现全面建设小康社会雄伟目标和美满社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要义务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要义务。现就学校开展诚信教育活动总结以下：一、开展诚信教育活动的认识学校的根本义务在于育人，首要义务是“教会学生做人”，培养学生成为追求崇高的公民。因而在全面实施素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。教师的主要义务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，应允的事也可以不办。学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。关于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，应允别人的事情之前一定要慎重，认真地想