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文档简介

1、“视角与地点”作文剖析与实战反应视角与地点，这是一道既简单又困难的作文题。写出八百字简单，写出好困难。先从审题出发。题目是一个并列短语：视角、地点。但“导语”（资料）告诉我们，这是一个偏正式的短语，视角是主，地点为辅。地点的高低，决定于视角的方向。但同学们千万不可以忽视的是，全部的视角，它的最后成效，都要落实在“地点”上。向上看，你可能成为苍鹰；向下看，你可能成为地鼠。苍鹰与地鼠就是“地点” 。因此，地点仿佛是“结果”，是“成就”；视角仿佛是“心态”，是“人生规划”。不论是什么，这个作文题不可以只有视角而没有地点！换作海伦凯勒的一句话：当一个人感觉有一种力量在推进他去飞翔时，他是绝不该当去爬行

2、的！视角是“推进力量”，地点是“翱翔”或“爬行”。换作一位大师的人生，孙诒让堪称典型。当他以追比学术大师的视角框定自己的人生时，他成修辩余面藏虢病植状讹拎聚幕驼贾O为了学术大师；当他以国家与民族的大义的视角投身社会时，他就成了以“救国救民”为目的的教育家。另一种平常些的理解。当你视角向上，会推进你的发展（你的地点当前在下，但最后会在上边） ；当你视角向下，狂妄自傲（你的地点当前在上，最后会在下边）。或许：当你视角向上，自卑低沉（你的地点当前在下，最后依旧在下）；当你视角向下，悲悯众生（你的地点当前在上，最后依旧在上）。同学们不知道会不会被绕晕？总的说来，这类理解很濒睁涣谕酗迤徜驮陨颛溃龈没叠烦

3、。简单会把“地点”扔掉，只写“视角”，不理“地点”。由于“地点”要素在理解中比较次要与模糊，并且多变，因此不驶嘘踢绅觐赋阊鹃前亘藏项简单确立。（鉴于这类理解，好多同学会写到学习成绩，盯住比自己好的同学，而后慢慢进步，此为向上看；或怜悯比自己差的同学，建立信心，此为向下看。总之，这类写法显得风格不高）再从作文实战来剖析。本次作文反应出两大问题：一是作文时不会思虑，逻辑比较乱；一是论据（或说是作文顶用的例子）不 知道用。不会思虑，主假如审题时不会理清逻辑关系，只注意到Jl谶It悬鹑涣姨聚讦峰貂H钱扪HL。“视角”的重要性，或只写“视角的变换”，而忽视了“地点”这一要素。或许会把视角与地点抽象地一同写，搞不清观点，只写这二者对人生的意义，或写这二者是走向成功的鸳桧钏额螫IB栅围跑镭。条件。由以上不会思虑，带来论据运用的模糊性。写出了好多名人与名言，但搞不清这些名人与名言是为何服务的，阐述的角度就不清楚。比方，好多同学写到了马云，大概会详写他是怎么成功的，却不侧重写他在成功的路上怎么有个好视角，带来“地点”这个社会成效的。马云怎样以一个创业者的视角审查今世社会谈业特

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