2022 年上海市徐汇区九年级上学期期末语文试卷（一模）

1、2022年上海市徐汇区九上期末语文试卷（一模）默写。(1) 种豆南山下， 。（陶渊明归园田居）(2) ，尚思为国戍轮台。（陆游十一月四日风雨大作）(3) 长风破浪会有时， 。（李白行路难）(4) ，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）(5) 我们的学习须与思考紧密结合，两者不可偏废，正如孔子所说：“ ， 。”（孔孟论学）水调歌头苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千

2、里共婵娟。(1) 词中“婵娟”是指 (2) 对这首词的理解错误的一项是A小序交待了写词时间和缘由。B全词围绕一个“月”字展开。C表达了渴望留在天宫的心愿。D词中的情感由惆怅转向豁达。阅读下文，完成下列各题。鱼我所欲也（节选） 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。(1) 本文作者是 。(2) 用现代汉语翻译下面的句子。万钟于我何加

3、焉！(3) 下列理解不正确的一项是 A选段批评了“行道之人”和“乞人”的行为。B选段认为人不应该为了利益而放弃道义。C选段认为见利忘义是迷失本心的表现。D选段运用对比和排比，态度鲜明，语势强烈。阅读以下文段，回答问题。 京师诸司库务，皆由三司举官监当。而权贵之家子弟亲戚，因缘请托，不可胜数，为三司使者常以为患。田元均为人宽厚长者，其在三司，深厌干请者，虽不能从，然不欲峻拒之，每温颜强笑以遣之。尝谓人曰：“作三司使数年，强笑多矣，直笑得面似靴皮。”士大夫闻者传以为笑，然皆服其德量也。（选自欧阳修归田录）(1) 解释文中加点的词。i 因缘请托ii 不可胜数(2) 对画线句意思理解最恰当的一项是A这

4、被三司使者常常当作是忧心之事。B担任三司使的人常把这当作忧心之事。C这成为三司使者常认为的疾病。D担任三司使的人常把这当作疾病。(3) 文中“三司”的工作职责是 。(4) 士大夫们认为田元均有“德量”是因为他 ， 。阅读下文，完成下列题。文学何为 经常遇到有人提问：“文学有什么用？”我理解这些提问者，包括一些犹犹豫豫考入文韩少功科的学子。他们的潜台词大概是：文学能赚钱吗？能助我买下房子、车子以及名牌手表吗？ 我得遗憾地告诉他们；基本上不能这意思是说，除了极少数畅销书，文学自古就能让我成为股市大户、炒楼金主以及豪华会所里的 IP 吗？是微利甚至无利的事业。而那些畅销书的大部分，作为文字的快餐乃至

5、泡沫，其实与文学没有多大关系。街头书摊上红红绿绿的色情、凶杀、黑幕让读者一次次地把钱掏出来，但不会有人太把它们当回事吧？ 不过，岂止文学利薄，不赚钱的事情其实还很多。下棋和钓鱼赚钱吗？听音乐和看山水赚钱吗？与情投意合的朋友谈心赚钱吗？泪流满面地思念亲人赚钱吗？少年幻想与老人怀旧赚钱吗？走进教堂时的神秘感和敬畏感赚钱吗？做完义工后的充实感和成就感赚钱吗？大喊大叫、奋不顾身地热爱偶像赚钱吗？这些事非但不赚钱，可能还费钱，费大钱。但如果没有这一切，生活是否会少了点什么？会不会有些单调和空洞？ 人与动物的差别，在于人是有文化、有精神的，在于人总是追求一种有情有义的生活。换句话说，人没有特别了不起，其嗅

6、觉比不上狗、视觉比不上鸟、听觉比不上蝙蝠、搏杀能力比不上庞豹，但要命的是，人这种直立动物往往比其它动物更贪婪。一条狗肯定想不明白，为何有些人买下一套房子还想圈占十套，有了十双鞋还去囤积一千双。想想看，这样一种最无能、最贪婪的动物，如果失去了文明，失去了文明所承载的情与义，会成为什么样子？是不是连一条狗都有理由耻与之为伍？ 人以情义为立身之本，因而人类社会几干年来一直有文学的血脉在流淌。在没有版税、稿酬、奖金、电视采访、委员头衔乃至出版业的漫长岁月，仅仅依靠口耳相传和手书传抄，文学也一直能生生不息、蔚为大观，向人们传达有关价值观的经验和想象，指示一条澄明敞亮的文明之道。这样的文学不赚钱，起码赚不

7、岀比肩李嘉诚和比尔盖茨的财富，但它让赚到钱或没赚到钱的人都活得更有意义，也更有意思。因此它（ ）一种谋生之术，（ ）一种心灵之学；（ ）一种职业，（ ）一种修养。把文学与利益联系起来，不过是种可疑的现代制度安排，更是某些现代教育商、传媒商、学术商等乐于制造的掘金神话。文科学子们大可不必轻信。 只要人类还存续，只要人类还需要精神的星空和地平线，文学就肯定广有作为和大有作为因为每个人都不会满足于动物性的吃喝拉撒，哪怕是恶棍和混蛋心中也常有柔软的一角，会忍不住会在金钱之外寻找点什么。在这个时候，在这个呼吸从容、目光淸澈、神情舒展、容貌亲切的瞬间，在心灵与心灵相互靠近之际，永恒的文学就悄悄上场了。人类

8、的文学宝库中所蕴藏的感动与美妙，就会成为出现在眼前的新生之门。(1) 第段括号中应填入的关联词选项是A是而不是是而不是B或是或是或是或是C不是就是不是就是D不是而是不是而是(2) 第段划线句连用八个问句，其作用是(3) 在橫线上填写怡当的内容。第段中，作者将人与动物进行了比较，认为相对于动物，人的劣势是 人的优势是 由此作者得到的结论是：人以情义为立身之本。(4) 请阐述下面这段文字不能放到文学何为一文中的理由。电子数码技术便于传达视觉和听觉，但语言文字仍然无法替代，文学还是大有作为的。钱钟书先生说过，任何比喻都没法画出来，比如说爱情，说“爱神之箭射中了我的心”，你怎么画？画一支血淋淋的箭刺穿

9、心脏吗？文学的修辞之妙，不可画，也不可拍摄。（韩少功）阅读下文，完成各题。牙刷上的蜻蜓董改正 晨起洗漱，发现牙刷上挤好了一抹水晶色的牙膏，像一只敛翅欲飞的蜻蜓。心尖就像一根小风暂息时的荷茎，立着一只静好的蜻蜓。 时间回到七八年前。那时候女儿才五六岁，和所有的孩子一样，淘气，捣蛋，不喜欢安静，尤其不爱刷牙，给她挤好牙膏，她会拿来搅拌，或者涂在脚趾上，或者涂在她认为应该打扮一下的地方。恩威并济、威逼利诱，皆无效果。 有一天，我挤好牙膏后，手机骤响，出去接电话后回来，见她抓着牙刷，在嘴里慢慢地捣腾，不由大喜。见我来了，她拿出牙刷，口齿不清地说:“爸爸，蜻蜓” “蜻蜓？”我四处张望。 她急了，折腾半天

10、，我终于明白，我挤了一条蜻蜓般的牙膏。那天，我给她挤了不下十条蜻蜓般的牙膏，她呢，刷了不下十次牙。 牙膏用得极快，更新品种也快，白茶味、薄荷味的水晶状牙膏成为她的最爱。她说这样的牙膏会让她长出轻（yng）透明的翅膀她总是问我，这些小蜻蜓飞到哪里去了？我总是让她张嘴吐气。 呶，是不是特别清新？蜻蜓就在空气里飞呢！ 我会不会长出翅膀呢？ 当然，有一天，你会飞得高高的，远远的，爸爸都看不到你了。 她就开心了。那时候，她喜欢玩捉迷藏的游戏。 就这样慢慢长大了。她慢慢地忙起来。给她看电影、看书，给她讲故事，扛着她看晚霞中的红蜻蜓。有一天，她扭捏着从我肩膀上挣下来，说:老爸，我同学来了。她长大了。她的语汇

11、中，“小朋友”变成“同学”，再变成“朋友”，现在使用的是“死党”“闺蜜”。时光倏忽，就像一只俶尔远逝的蜻蜓，背着霞光，背着黄昏的晚风，瞬间辽远。 我跟她说她童年的旧事，是的，旧事。她将奶奶的黄豆袋口打开，在一尺深的豆海里滑动；她把奶奶家的棉花袋口打开，模拟云中天宫的生活，挥舞水袖，唱:“天宫岁月太凄清，朝朝暮暮数行云。”她把我的手机放在院子里，打成“飞行模式”，等待它起飞。她从题海里抬出头来，一脸的青春痘，问:有过吗？我只记得牙刷上的蜻蜓了。 还记得这个？ 嗯，幼稚得要死。她又埋头下去。 事实上，那只蜻蜓飞远了，把平凡的她留在原地。 昨晚刚刚训斥过她。她已经连续两次物理考试在六十分以下了，我表

12、面的淡定就像薄薄的冰层，经不起踩踏便四分五裂。她默默地流着泪，不辩解。她已经比我高一头了。她一直是个乖巧的孩子。我曾经对她有过多么高的寄望，但是，谁不曾被自己的父母寄望很高呢？也许，家长的陪伴成长，就是接受平凡的同时，收获惊喜吧。 我在这只水晶色的蜻蜓旁呆立良久，想象晨起洗漱时，她的怦然一动，她挤牙膏时的表情。我知道她已经原谅我的暴怒了。她只是个小小的孩子。无论她如何，是天才还是平凡，她都是我心尖上的蜻蜓。(1) 看拼音写汉字。轻（yng）： (2) 文章围绕“牙刷上的蜻蜓”回忆了两件事，请根据第段内容，填写表格。女儿的成长阶段事件概括事件一五六岁淘气不爱刷牙的时候女儿看到牙刷上蜻蜓般的牙膏，

13、爱上了刷牙，并希望自己能像“小蜻蜓”一样飞翔。事件二 (3) 第段中加点词语“慢慢”和“瞬间”是否矛盾，为什么？(4) 对第段中的“那只蜻蜓”理解不恰当的一项是 A女儿像蜻蜓一样高飞的愿望B女儿曾与我亲密无间的时光C女儿曾拥有的不一般的想象D女儿曾有的优秀的学习成绩(5) 第段“我呆立良久”时的情感非常复杂，请结合全文内容，分析“我”此时的情感。阅读下面材料，完成问题。 【材料一】 非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。包括：1、传统口头文学以及作为其载体的语言；2、传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技

14、；3、传统技艺、医药和历法；4、传统礼仪、节庆等民俗；5、传统体育和游艺等。（来源：中华人民共和国非物质文化遗产法） 【材料二】 2022 上海进博会首次增设了非遗展示区，弘扬“见人见物见生活”的非物质文化遗产保护理念。其中，上海展区的占地面积为 702 平方米，以“遇见上海”为主题，汇聚 37 项国家级和市级非遗项目。（来源：澎湃新闻） 【材料三】 上海剪纸，20092010 年作为中国剪纸的联合申报项目，被列入联合国教科文组织的人类非物质文化遗产代表作名录。本届进博会上，国家级非遗传承人奚小琴女士和其“85 后”年轻弟子、徐汇区传承人石勤玲在上海非遗老字号展区与观众进行互动。一剪一世界，一

15、刀一乾坤，随着剪刀上下纷飞，不一会儿，生动的动物形象跃然纸上。（来源：“徐汇文旅”公众号）(1) 下列申报项目中，不适合在进博会非遗展区展示的一项是A上海风采摄影B海派绒绣C上海盘扣D金山农民画(2) 下面是一份招募启事的草稿，请找到内容或表达上的不恰当之处，并修改。招募启事你想走近非遗吗？我们提供这样一个平台，让你学习非遗文化，包容上海剪纸的魅力。进博会“上海剪纸”展台讲解志愿者虚位以待，我们需要的你是1、对非遗艺术有一定的爱好；2、有较强的口头表达能力，热情负责；3、年龄：1860 岁；4、在美术、体育方面有特长。我们期待你的到来，请将自荐信在 2022 年 10 月 20 日前发到邮箱

16、123456。“上海剪纸”项目策展方2022 年 10 月 1 日不恰当之处一：“ ”修改为：“ ”不恰当之处二：“ ”修改为：“ ”(3) 有一位参观者在看完非遗传承人的剪纸表演后说：“现在已经是 3D 打印时代了，剪纸艺术早就过时了。”作为讲解员的你想对他说什么？请把你的话写在答题卡方格内。（70 字以内）按要求写作。题目：小幸运要求：写一篇 600 字左右的文章。不得透露个人相关信息。不得抄袭。答案1. 【答案】(1) 草盛豆苗稀(2) 僵卧孤村不自哀(3) 直挂云帆济沧海(4) 枯藤老树昏鸦(5) 学而不思则罔；思而不学则殆2. 【答案】(1) 月亮(2) C【解析】(1) 考查词语含

17、义理解。婵娟在古代代表“月亮”。(2) 方法一： 考查诗歌的综合赏析，要求对文意、意象、意境、情感主旨、常用技巧等比较熟悉，能够疏通诗词意思，并且不出现误读。一般要学会抓住选项的关键信息，然后仔细分辨分析。C 选项无中生有，作者的愿望是“但愿人长久，干里共婵娟”并不是留在天宫。因此答案选 C。方法二：【译文】 丙辰年（公元 1076 年）的中秋节，高高兴兴地喝酒直到天亮，喝了个大醉，写下这首词，同时也思念弟弟苏辙。 明月从什么时候开始有的呢？我拿着酒杯遥问苍天。不知道天上的宫殿，今晩是哪一年。我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇，太高了我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清

18、朗的影子，月宫哪里比得上在人间。 月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在窗户上，照着屋里没有睡意的人。明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔干里也能一起欣赏这美好的月亮。3. 【答案】(1) 孟子(2) 高官厚禄对我有什么好处呢？(3) A【解析】(1) 考查基本的文学常识的识记，平时对作家、作品、文体其他常识性内容，应该烂熟于心。鱼我所欲也出自孟子，作者是战国时期思想家、儒家学派代表人物孟子。(2) 此题考查文言文翻译的能力，要在准确把握文意的基础上，对实词、虚词和句

19、式有准确的理解。再以直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，用规范的现代汉语把它表达出来。重点字词：万钟：这里指高位厚禄。钟，古代的一种量器，六斛四斗为一钟。何加：有什么益处。何介词结构，后置。(3) 方法一：该题考查对原文内容的理解和掌握。一般可以把选项对应的内容和原文进行对照，抓住细节进行辨析即可。A 选项对应原文“呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。”意思是：如果盛气凌人地呼喝着给他吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃，就连乞丐也会因轻视而不肯接受。可见，孟子是以行道之人和乞人举例，说明他们都不会接受丧失气节的东西。可见不是对它们的批评。因此答案选 A。方法二：【译

20、文】 一碗食物，一碗汤，得到它就能活下去，得不到它就会饿死。如果盛气凌人地呼喝着给他吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃，就连乞丐也会因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？以前有人宁肯死也不愿接受，现在有人却为了住宅的华丽却接受了它；以前有人宁肯死也不愿接受，现在有人却为了妻妾的侍奉却接受了它；以前有人宁肯死也不愿接受，现在有人为了认识的穷人感激自己却接受了它。这种做法不是可以让它停止了吗？这就叫做丧失了人所固有的本性。4. 【答案】(1) i 请求ii 计算（查点、计数）(2) B(3)

21、举官监当京师诸司库务（举荐掌管京师各司库的官员）(4) 遣干请者/不走后门；温颜强笑/态度温和【解析】(1) i 本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。注意：请：动词，请求。ii 本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。注意：数：动词，计算。(2) 考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的

22、翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释：为：担任；以为：把当作；患：名词，忧心的事。故这句话的意思是：担任三司使的人常把这当作忧心之事。故选 B。(3) 考查对文言文内容的理解，解答此题首先需要疏通文意，根据“京师诸司库务，皆由三司举官监当”得出答案，三司的职务是：举官监当京师诸司库务。(4) 方法一：考查对文言文内容的理解，根据人物的语言，事件作答，“深厌干请者，虽不能从，然不欲峻拒

23、之，每温颜强笑以遣之。”中“不能从”，“遣之”体现了田元均遣干请者/不走后门(坚持原则)，有德行，“不欲峻拒之”“温颜强笑”体现了田元均温颜强笑/态度温和(为人宽厚、委曲求全)。方法二：译文： 京城各司库务，都由三司选拔税官掌管。权贵子弟、亲戚熟人因此来请他办事的人很多，数也数不过来。担任三司使的人常把这当作忧心之事。田元均为人宽厚有德行，他任三司使，非常讨厌请托的人，虽不能依顺他们，但也不想抹下脸来严辞拒绝，常常总是和颜悦色地装出一副笑脸来打发那些人。曾经，他对别人说：“充任三司使这些年来，强作笑颜的情况太多了，简直笑得我的脸上皱纹像靴皮样。”士人和官吏们听了以后当作笑话相传，然而都佩服他的

24、德行和度量。5. 【答案】(1) D(2) 连用设问，形成排比，引发读者对这些事情是否赚钱的思考（引发读者思考精神生活与金钱利益的关系），强调了不赚钱的事情其实还很多（强调很多满足精神需求的事都不赚钱）。(3) 无能；贪婪；人是有文化、有精神的（人总是追求一种有情有义的生活）(4) 文学何为论述的是文学对人生的价值（文学在承载精神情义方面的价值），此段文字论述的是语言文字有数码技术无法替代的价值（语言文字与绘画、数码摄影等艺术媒介相比之下的独特价值；文学有独特的修辞之妙）。二者讨论的话题不一致，所以这段文字不适用于本文。【解析】(1) 考查根据语境补充关联词语。解答此题需要根据上下语境及句子的

25、含义分析。上句“这样的文学不赚钱，起码赚不出比肩李嘉诚比尔盖茨的财富，但它让赚到钱或没赚到钱的人都活得更有意义，也更有意思。”是讲文学“传达有关价值观的经验和想象，指示一条澄明敞亮的文明之道。”所以“因此它（ ）一种谋生之术，（ ）一种心灵之学；（ ）一种职业，（ ）一种修养。”这句话应该肯定文学是心灵之学，是一种修养，所以括号里应是表示选择的关联词，即 D 项“不是而是不是而是”。(2) 考查句子的作用。根据句式和修辞作答。连用八个问句，既是设问，又形成排比，设问的特点“无疑而问”。往往明知故问，自问自答或只问不答。目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。排比句读起来感到琅琅上口，

26、有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。结合本题，连用八个问句，引发读者对这些事情是否赚钱的思考，“这些事非但不赚钱，可能还费钱，费大钱。”强调“不赚钱的事情其实还很多”，这些是满足人的精神需求。(3) 考查对文章内容的理解。解答此题通读段落，理解主要内容，找到中心句，根据关键词语分析。“人与动物的差别，在于人是有文化、有精神的，在于人总是追求一种有情有义的生活”是本段的中心句，“人与动物的差别”下文运用人与动物的对比得出“人这种直立动物往往比其它动物更贪婪”，“这样一种最无能、最贪婪的动物”，据此解答。(4) 考查对文章内容主旨的理解。这篇文章的中心论点从第段“只要人类还存续，只要人类还需要

27、精神的星空和地平线，文学就肯定广有作为和大有作为”提炼，文学何为论述了文学对人生的价值，是人们的精神需求。题干所给的材料重点论述的是“电子数码技术便于传达视觉和听觉，但语言文字仍然无法替代，文学还是大有作为的”，即文学较之电子数码技术，语言文字无法替代。论题不一致，所以这段文字不适用于本文。6. 【答案】(1) 盈(2) 三四岁在题海里奋战的时候；女儿听我说她的童年旧事，她只记得牙刷上的蜻蜓，说这很幼稚。(3) 例 1：不矛盾，“慢慢”表现出女儿长大，变忙的过程是缓慢的。这期间“我”留下了点点滴滴的记忆；“瞬间”表现出“我”在回首往事时感到时光飞逝。看似矛盾的表述其实真实而深刻地表现出“我”对

28、女儿长大过程的留恋，对长大后的女儿渐渐与我疏远的失落伤感。例 2：不矛盾。“慢慢”强调了在“当时的我”眼里。我与女儿共同相处的过程是缓慢的；“瞬间”是“现在的我”回忆过往时的主观感受。二者看似矛盾，其实很好地表现出我”对女儿渐渐长大，与“我”渐渐疏远的失落、感慨。(4) D(5) 回忆过往。留恋感动；为女儿挤牙膏的和解行为（原谅我的暴怒/乖巧懂事）而感动（心疼）；为自己对女儿的暴怒训斥感到歉意（对自己的教育行为进行反省）；为自己慢慢接受女儿的平凡而释然。【解析】(1) 本题考查识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字形。辨识拼音，首先要读准汉字。排除方言的干扰。不可读错，拼读时注意易混的声母与韵

29、母。轻（yng）：指轻柔秀丽；姿态，动作轻巧优美。写作：轻盈。(2) 考查对事件的概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。根据记叙文六要素概括主要内容，根据“她从题海里抬出头来。一脸的青春痘”叙述了女儿的成长阶段，事情是“我跟她说她童年的旧事，是的，旧事”。结果“我只记得牙刷上的蜻蜓了”。幼稚得要死。”根据这些语句提炼概括。(3) 考查对重点词语的理解。解答此题需要根据上下语句，结合句子和主题思想感情理解。“就这样慢慢长大了。她慢慢地忙起来”，根据这句话理解“慢慢”是说女儿的成长过程是缓慢的，“时光倏忽”，就像一只俶尔远逝的蜻蜓，背着霞光，背着黄昏的晚风，瞬间辽远。”

30、根据这句话理解“瞬间”，是作者回首女儿的成长过程。感慨“时光倏忽”，所以两个词并不矛盾。深刻表现了作者对女儿成长过程的留恋。对长大后的女儿，“扭捏着从我肩膀上挣下来”，与我疏远的伤感。(4) 考查对文章重点词语的理解。根据“事实上，那只蜻蜓飞远了，把平凡的她留在原地。”要从上文找答案，第段的内容述。“那只蜻蜓”是指女儿曾拥有的不一般的想象。第段“当然，有一天，你会飞得高高的，远远的。爸爸都看不到你了”“那只蜻蜓”是指女儿像蜻蜓一样高飞的愿望。第段“给她看电影、看书，给她讲故事，扛着她看晚霞中的红蜻蜓”，“那只蜻蜓”是指女儿曾与我亲密无间的时光，故选 D。(5) 考查理解人物情感。根据“我在这只

31、水晶色的蜻蜓旁呆立良久”体会人物情感，要从上下文作者的行为事件找分析。“我表面的淡定就像薄薄的冰层。经不起踩踏便四分五裂。她默默地流着泪。不辩解。”对女儿成绩的不理想，对女儿暴怒的后悔，“也许，家长的陪伴成长。就是接受平凡的同时。收获惊喜吧。”体悟到接受女儿平凡的释然；“想象晨起洗漱时，她的怦然一动，她挤牙膏时的表情。”回想女儿儿时的天真，留恋与女儿共度的美好时光。“我知道她已经原谅我的暴怒了。她只是个小小的孩子。”为女儿原谅自己的暴怒感动。感动孩子的乖巧、懂事。7. 【答案】(1) A(2) 包容上海剪纸的魅力；感受（领略）上海剪纸的魅力；在美术、体育方面有特长；在美术方面有特长(3) 参观者，您好！上海剪纸是上海非物质文化遗产的重要组成部分，科技越发达，我们越需要重视非遗的价值，它是传统文化的载体，记录着我们的文明之根。【解析】(1) 本题考查对概念的理解和运用。结合材料一，对非物质文化遗产定义，指“指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所”材料二“见人见物见生活的非物质文化遗产保护理念”可知，“上海风采摄影”不属于传统文化，故不合适。(2)