部编版《道德与法治》小学二年级上册第14课《家乡物产养育我》精美课件

1、14 家乡物产养育我谁不说俺家乡好新课导入歌曲中的家乡景色优美，物产丰富。我们的家乡也有许多物产，你知道吗？目 录1我的家乡产什么2家乡物产惹人爱3板书设计4课后作业我的家乡产什么1234我的家乡产什么 物产就是天然出产和人工制造的物品。什么是物产？核桃海鱼矿石苗族刺绣农产品畜产矿产手工艺品物产知多少1234我的家乡产什么家乡物产大搜索调查地点家乡物产餐桌上超市或专卖店集市上田野里小调查1234我的家乡产什么第一步第二步第三步小组准备，选择最有代表的物产了解它的样子、特点、制作过程、用途等讨论怎样介绍这种物产家乡物产博览会准备流程第四步小组分工整理汇报1234我的家乡产什么 我可以画下来。 也

2、可以展示图片、视频，还可以把特产带过来让大家看一看，尝一尝。 我们怎么介绍家乡物产呢？ 我还可以现场制作怎么介绍家乡物产呢？1234我的家乡产什么家乡物产博览会以小组为单位介绍一种物产。其他小组认真倾听，可以提问、补充、质疑。最后根据介绍的内容、形式、参与人数，评出最佳宣传奖、最有创意奖、最美团队奖各一组。1234我的家乡产什么1234我的家乡产什么 苏和救了一匹受伤的小白马。 他与白马相依为命。 一天，白马踢伤了王爷。 王爷一怒之下命人射死了白马。 苏和照着白马的样子做了一把琴。 琴声让苏和觉得小白马仍在他身边。马头琴的传说1234我的家乡产什么1234家乡物产惹人爱家乡物产惹人爱 靠山吃山

3、，靠水吃水。 这水养育了我们几代人呀！ 咱家靠卖竹编盖上新房啦！ 藏袍是藏族的传统服装 家乡的竹筒饭就是好吃。 一方水土养一方人，你怎么理解这句话？一方水土养一方人家乡物产供我们衣食住行，家乡物产给我们创造收入，家乡物产让乡亲有事可做，家乡物产还 1234家乡物产惹人爱这是千人糕。 为什么叫千人糕呢？ 一块千人糕， 看似很平常。 谁先播下种？ 谁又插下秧？ 谁在勤耕耘？ 谁去收割忙？ 谁来碾成米？ 谁来下厨房？ 经过多少手？给我一口香。 一块千人糕原来是这么多人的劳动成果啊！1234家乡物产惹人爱 千人糕的制作过程让我们看到，原来有这么多家乡人的辛勤劳动与汗水倾注其中，才有了这样好吃的家乡美食

4、。家乡物产中凝结着家乡人的家乡情！“千人糕”的启示1234家乡物产惹人爱我最喜欢的家乡物产 我最喜欢的家乡物产是_。它也像千人糕一样，需要很多人的劳动1234家乡物产惹人爱广西各地的特产1234家乡物产惹人爱家乡物产名片创意展请将做好的名片在小组内交流展览；选出最有创意的在班级展览；注意评价标准不是谁做得漂亮，而是看谁能把物产的特点有创意地表现出来，给人留下深刻的印象。1234家乡物产惹人爱板书设计家乡物产养育我我的家乡产什么家乡物产惹人爱1234板书设计课后作业 收集家乡特产的传说故事，了解家乡特产的生产过程，并与大家分享。1234课后作业2022家乡物产养育我我的家乡产什么调查地点家乡物产

5、餐桌上超市或专卖店集市上田野里小调查鱼皮花生椰子饼沙茶面姜母鸭土笋冻老师发现同学们观察的真仔细，这个地图上标注了中国不同地方的特产，这是特产地图，我们就可以吃遍全国各地的美食啦！同学们都发现了厦门的物产，那么，我们就来开一次家乡物产博览会吧！家乡物产博览会第一步小组准备，选择最有代表的物产第二步了解它的样子、特点、制作过程、用途等第三步讨论怎样介绍这种物产第四步小组分工整理汇报 我们怎么介绍家乡物产呢？ 我可以画下来。 也可以展示图片、视频，还可以把特产带过来让大家看一看，尝一尝。 我还可以现场制作 家乡物产博览会活动要求：1.以小组为单位介绍一种物产。2.其他小组认真倾听，可以提问、补充、质

6、疑。3.最后根据介绍的内容、形式、参与人数，评出最佳宣传奖、最有创意奖、最美团队奖各一组。郑成功在攻打台湾之时，曾经有一段时间粮草紧缺。而郑成功治军严明，坚持不接受老百姓的任何资助。驻军当时所在地离海滩很近，将士们到海边挖出来大量的土笋，而郑成功每日仅食用以土笋煮成的汤。忧国忧民的郑成功为了早日收复台湾，经常忘记用餐，而其下将士经常要再次温热土笋汤。某日，郑成功不想让手下将士为他温热，直接食用凝成冻的土笋汤，没想到这味道比土笋汤要好，无意中郑成功发明了土笋冻。土笋冻逐渐流传开来，经后人不断改进制作方法及佐料，形成了广为人知的土笋冻。家乡不仅留给我们美好的回忆，还带给我们许多美味的食物和精巧的手工艺品等。家乡物产丰富，养育了一代又一代的人。我们要了解家乡的物产,珍惜使用，并学会和他人分享这份大自然的馈赠。物产不论是出名的，还是平时家里常用常吃的，都是值得我们去珍惜去保护的。你还知道哪些厦门物产的传说呢？家乡物产惹人爱咱家靠卖竹编盖上新房啦！藏袍是藏族的传统服装 家乡的竹筒饭就是好吃。 靠山吃山，靠水吃水。 这水养育了我们几代人呀！什么是一方水土养一方人呢？家乡物产供我们衣食住行，家乡物产给我们创造收入，家乡物产让乡亲有事可做， 家乡物产还 一块千人糕的产生一块千人糕，看似很平常。谁先播下种？谁又插下秧？谁在勤耕耘？谁去收割忙？谁来碾成米？谁来下厨房？经过多少手？给我一