现代教育技术试卷答案

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业For personal use only in study and research; not for commercial use装 订 线请考生注意：答题时不要超过“装订线”，否则后果自负。玉溪师范学院2012至2013学年下学期期末考试试卷课程名称：现代教育技术 （试卷编号：A ）（本卷满分100分，考试时间120分钟）考试方式:考试考查(闭卷开卷仅理论部分其他)学院： 专业： 班 级： 学号： 姓名： 任课教师： 考试地点： 考试时间: 月 日 时 分单项选择

2、题，多选无效！请把答案填到答题卡上，试卷上无效！1. 根据AECT05定义，教育技术学的三个研究范畴不包括（ ）。A创造 B管理C应用 D评价2. 认知主义心理学流派认为学习是（ ）。A学习是指由经验引起的行为的相对持久变化B学习是指由经验引起的能力或倾向的相对持久的变化C学习是刺激反应强化D学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程3. 建立建构主义心理学理论基础的心理学家是（ ）。A加涅 B斯金纳C华生 D皮亚杰4. ABCD法设置教学目标的四个要素是指（ ）。A对象、行为、条件、标准B对象、结果、条件、程度C对象、结果、条件、标准D对象、行为、条件、结果5. 提出先

3、行组织者教学策略的教育家是（ ）。A加涅 B奥苏贝尔C布鲁纳 D布卢姆6. 教育评价的功能不包括（ ）。A激励功能 B诊断功能C调节功能 D排名功能7. “个体的知识既不是预先生成的，也不是完全来自经验，而是来自于主体与客体的相互活动中。”，这反映的是（ ）学习理论的主要观点。A. 行为主义 B. 认知主义C. 建构主义 D. 人本主义8. 教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（ ）。A. 协同作用的 B. 线性的C. 顺序排列的 D. 互为倒置的9. 以“教”为中心的教学结构突出强调的是（ ）。A. 学生的“学”B. 教师的“主导”作用C. “学教并重”D

4、. 自主学习设计10. 关于学习理论，下列说法中不恰当的是（ ）。A. 学习理论是教育技术的非常重要的理论基础B. 各种学习理论的主要差异在于对学习本质的不同理解C. 学习理论是教学设计的非常重要的理论基础D. 各种学习理论都非常关注学习者的内部心理过程11. 将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（ ）。A. 布卢姆 B. 布鲁纳 C. 加涅 D. 奥苏贝尔12. 一个完整的教学过程一般包括（ ）。A. 教学准备、教学实施、教学反思等三个环节B. 教学准备、教学实施、教学评价等三个环节C. 教学准备、教学实施、评价反思等三个环节D. 教学实

5、施、教学评价、教学反思等三个环节13. “知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系”，持这一观点的学习理论流派是（ ）。A. 行为主义 B. 认知主义 C. 建构主义 D. 人本主义14. 教育技术学的理论基础不包括（ ）。A学习理论B教学理论C系统理论D艺术理论15. 关于教育技术学的学科性质，下面陈述错误的是（ ）。A教育技术学是教育学科B教育技术学是方法论性质的学科C教育技术学是技术学科D教育技术学是应用学科16. 从资源教学应用的角度来看，教育技术学历史演变的阶段是（ ）。A视觉教学直观教学视听教学视听传播教育技术学B直观教学视觉教学视听传播视听教学教育技术学C直观教学视觉教学

6、视听教学视听传播教育技术学D视觉教学视听教学视听传播直观教学教育技术学17. 根据操作性条件反射学说建立程序教学理论的心理学家是（ ）。A皮亚杰 B华生C弗洛依德 D斯金纳18. 评价教学媒体材料的基本标准不包括（ ）。A教育性 B新颖性C技术性 D艺术性19. 行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（ ）。A. 刺激(提问)反应（回答）强化（确认）B. 把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤C. 让学生对刺激作出正确的反应D. 在学习的每一小步骤给出及时反馈20. 关于自主学习，下列说法中不正确的是（ ）。A. 教师是学生学习的帮助者B. 教师是学生学习的辅助者C. 教师是学生学习

7、的控制者D. 教师是学生学习的促进者21. 关于教学策略，下列说法中不恰当的是（ ）。A. 国内外学者对教学策略有不同的看法B. 针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略C. 针对不同特点的学生应选用不同的教学策略D. 教室里的多媒体硬件设施属于教学策略22. 教育技术中的“技术”是指（ ）。A. 用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术B. 在教育中所能看到的实体形态的技术C. 在教育实践中总结出的经验形态的技术D. 在教育研究中归纳出来的知识形态的技术23. 一般认为，教学设计的首要的基本环节是（ ）。A. 教学策略选择B. 评价方案制定C. 教学媒体选择D. 学习需要分析24. 当前

8、，人们常将教育技术称为现代教育技术，它是以（ ）作为基础。A. 视听教育 B. 信息技术 C. 电化教育 D. 电影教育25. 教育技术发展的初级阶段是 （ ） A19世纪末、20世纪初 B. 19181942 C. 二战时期 D. 1945-195526. 在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志 （ ） A. 计算机辅助教育 B. 网络技术应用 C. 电化教育 D. 虚拟技术27大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验 （ ） A19世纪末 B. 1922年 C20世纪20年代 D1936年28哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题 （ ） A戴尔 B斯金纳 C. 克劳德 D加涅29程序教学

9、法是强调以什么为中心的教学模式 （ ） A教学资源 B学习者 C. 系统设计思想 D教学实践30下列说法哪一个是不正确的 ( ) A计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末 B20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C. 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响31在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是 ( ) A在教学过程中所应用的媒体技术 B在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计 C在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术 D在教学过程中所应用的技术

10、手段和技术方法32教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的( ) A1972 B1973 C1994 D200533. 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想A以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用B依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量C. 因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点D进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发34. 下列哪一内容不属于学习资源( )A信息和人员 B材料和设备C. 设计和制作 D. 技巧和环境35美国教育传播与技术协会在1994年

11、关于教育技术定义结构的内容是( ) A理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源 B. 理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习 C理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习 D. 关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习36教育技术学的研究对象是 ( )A媒体技术 B. 资源开发技术 C教育技术 D. 教学方法与手段37我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点( ) A1954 B1960 C 1978 D198038谁提出了“媒体是人体的延伸”( ) A香农 B韦弗 C贝克 D麦克卢汉39谁

12、提出了“经验之塔”( ) A香农 D，麦克卢汉 C戴尔 D施拉姆40. 在经验之塔中，最高层是( ) A言语符号 B视觉符号 C观摩示范 D设计的经验41媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体（） A物理性能 B传播范围 C. 呈现的形态 D使用方式42最便于重现的媒体是( ) A教科书 B幻灯投影 C无线广播 D电影电视录像43. 接触面最广的媒体是( ) A教科书 B幻灯投影 C录音和计算机 D. 电视和无线广播44我国教育家陶行知1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具( ) A. 幻灯 B电影 C. 电视 D计

13、算机45最初形成教学设计构想的代表人物是美国教育家( )A.桑代克 B. 苛勒 C. 杜威 D.斯金纳46. 下面不属于程序教学特点的是( )A.自定步调 B.联系 C. 即时反馈 D.小步子47( )提出了螺旋式编排教学内容的主张。A. 桑代克 B.加涅 C. 布鲁纳 D. 奥苏贝尔48下面不属于知道学习目标层次可选用的动词是( )A.背诵 B. 辨认 C. 计算 D.回忆49下面属于综合学习目标层次可选用的动词是( )A.分析 B. 设计 C. 解释 D.叙述50加涅指导学习的后五步基本过程的次序是( )A. 提供指导提供反馈诱发行为评定行为促进记忆与迁移B. 提供指导诱发行为提供反馈评定

14、行为促进记忆与迁移C. 提供指导诱发行为评定行为提供反馈促进记忆与迁移D. 提供指导评定行为诱发行为提供反馈促进记忆与迁移51教师通过口头语言，辅以板书等向学生传授言语信息的方法是( )A.讲授法 B.演示法 C.谈话法 D.讨论法52( )作为一类学习结果，指学习者通过学习获得了使用符号与环境相互作用的能力。 A.言语信息 B.智力技能 C.动作技能 D.情感态度53在评价过程中，( )一种有效的展示工具。A.信息加工法 B.图解法 C.卡片法 D.层级分析法54皮亚杰关于认知发展阶段学说中前运算阶段的年龄是( )A.0至2岁 B. 约2至7岁 C. 约7至11岁 D. 约11至15岁55计

15、算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和( ) A利用计算机自学 B计算机辅助设计 C计算机联网 D计算机管理教学56下列说法不正确的是( ) A电子媒体终将取代传统媒体 B. 传统媒体将得到发展和完善 C电子媒体的功能越来越强 D现代媒体与传统媒体相互促进57由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念( ) A固定性 B扩散性 C重复性 D能动性58只要实现了什么传递，都属媒体范畴( ) A信号 B符号 C信息 D内容59教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的( ) A固定性 B. 扩散性 C重复性 D组合性60目前学校中最有弹性和最经济的展示媒体是( ) A

16、黑板和粉笔 B布板 C磁板 D. 电子白板61任何彩色图像都可分解为哪三基色( ) A红、黄、白 B红、绿、黄 C红、绿、蓝 D红、黄、黑62下面属于计算机辅助教学简称的是( ) ACMI BCAD CCAI DCAM63下面属于计算机管理教学的简称是( ) ACMI BCAD CCAI DCAM64下列媒体中最能实现个别化教学的是( ) A投影仪 B录音机 C. 电视机 D计算机65有一个听写英语单词的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输人单词，最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型( ) A操作与练习型 B辅导型 C游戏型 D模拟型66计算机辅助教学课件的辅

17、导型模式中，计算机扮演了( ) A学生的角色 B. 教师的角色 C出题者的角色 D学生家长的角色67计算机辅助教学课件中的辅导型模式是以( ) A程序教学中的线性模式为基础 B程序教学中的分支式模式为基础 C布鲁纳的发现教学理论为基础 D布鲁姆的掌握学习理论为基础68在教学中使用计算机游戏首先应考虑的是它的( ) A娱乐性 B逼真性 C教学性 D可操作性69. 利用计算机浏览信息时，可以实现任意页面之间的跳转，这种技术最恰当的说法是（ ） A多媒体技术 B. 网络技术 C超文本技术 D链接技术70计算机中MPC的全称是( ) A多功能计算机 B多媒体个人计算机 C. 个人计算机 D多能中央处理

18、器71计算机要能录音和放音，不可少的部件是( ) ACDROM B耳机 C. 声卡 D显卡72需要把一幅照片输入计算机用作编课件使用，需要的设备是( ) A打印机 B. 扫描仪 C绘图仪 D. 识别仪73要把摄像机、激光视盘机、录像机中的视频影像输入到多媒体计算机，需要的硬件设备是( ) A声卡 B显卡 C视频卡 D网卡74对CD- ROM光盘的说法不正确的是( ) A只能读不能写 B可读可写 C是多媒体计算机的标准配置 D容量大，适于存储多媒体信息75多媒体开发工具主要指( ) A多媒体素材编辑软件 B多媒体集成软件 C. 多媒体素材编辑软件和多媒体集成软件 D音频、视频及图像处理软件76下

19、列属于图像处理软件的是( ) ACoolEdit BPhotoShop CPremier DAnimator Pro77要把多媒体素材组织到一个程序中，最方便的方法是利用( ) A多媒体集成软件 B. 多媒体演示软件 C. 数据库管理软件 D多媒体素材制作软件78Authorware属于( ) A多媒体集成软件 B图像制作软件 C动画制作软件 D. 声音编辑软件79下面适于制作电子幻灯片并方便地用于演示的软件是 ( ) APhotoshop BWord CPowerpoint DAudioEditor80. 下列不属于计算机多媒体特点的是( ) A交互性 B实时性 C. 集成性 D共享性81下

20、列哪种连接不能组成计算机网络( ) A一个教室的多台计算机之间 B两个办公室的两台计算机之间 C两个学校的计算机之间 D一个计算机主机和若干个终端之间82某学校只有一台打印机、若干台计算机，要想每台计算机中的资料都可以在该打印机上打印，实现的最佳办法是( ) A在一个计算机上打印完后，把打印机搬往另一计算机打印 B把若干台计算机上的资料文件拷贝到一张软盘上，拿到一台计算机上打印 C把若干台计算机连成网络，打印机接在一台计算机上 D把若干台计算机上的资料文件分别拷贝到各自的软盘上，拿到一台计算机上打印83世界上覆盖范围最广的计算机网络是( ) ALAN BWAN CMAN DInternet84

21、某机房，所有的计算机都用网线分别连接到一个集线器(即HUB)上，则此网络的拓扑结构是( ) A总线型 B星型 C环型 D混合型85校园网属于( ) A广域网 B. 城域网 C互联网 D局域网86校园网上的每台计算机主板上都必须插入一个( ) A调制解调器 B网络适配器 C声音适配器 D显示适配器87POWERPOINT的主要功能是( ) A制作电子幻灯片 B图片处理 C. 声音处理 D动画处理88POWERPOINT编制的文件称为( ) A文书文件 B动画文件 C. 演示文稿 D文档文件89. POWERPOINT的一个文件由( ) A一张幻灯片组成 D两张幻灯片组成 C三张幻灯片组成 D若干

22、张相关的幻灯片组成90POWERPOINT中选择文件菜单下的新建时，将出现( ) A“演示文稿设计”选项卡 D幻灯片“设计版式”选项卡 C一张空白幻灯片 D欢迎提示91POWERPOINT中往一张幻灯片中添加图片或设置文字应该使用的视图是( ) A大纲视图 B幻灯片浏览视图 C. 幻灯片放映视图 D幻灯片视图92POWERPOINT下面哪种视图仅能用于处理整个幻灯片中的标题以及文字内容( ) A大纲视图 B幻灯片浏览视图 C. 幻灯片放映视图 D幻灯片视图93. 调整幻灯片的顺序、设置幻灯片切换方式或设置每张幻灯片的播放时间应使用( ) A大纲视图 B幻灯片浏览视图 C幻灯片放映视图 D幻灯片视图94往幻灯片上添加标题，可以( ) A直接在幻灯片上输入即可 B必须添加文本框后在文本框中输入 C