七年级生物下册 第四单元 第二章 第二节 消化和吸收课件 新人教版

1、消化和吸收学习目标1、认识人体消化系统的组成。2、掌握食物的消化过程。3、探究馒头在口腔中的变化，并得出 合理的结论。4、掌握小肠的结构与功能的关系以及 小肠的结构与吸收功能的能相适应 的特点消化道消化腺消化道：口腔食道胃小肠大肠肛门咽消化腺：唾液腺胃腺肝脏胰腺肠腺消化系统的组成消化道的组成和功能口腔消化道的起始部位,内有牙齿.舌和唾液腺导管的开口。咽空气和食物的通道食道食物的通道,通过蠕动将食物推入胃中胃消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用消化和吸收的主要场所小肠大肠肛门形成和暂时贮存粪便消化道：消化腺：口腔咽食道胃小肠大肠肛门消化系统的组成唾液腺胃腺肝脏胰腺肠腺 食物中

2、的营养物质需要经过消化才能被吸收。 那么，食物中的营养物质是如何被消化的呢？唾液腺胰胃胃腺肠腺肝胆口腔咽食道小肠大肠消化系统葡萄糖氨基酸脂肪酸甘油淀粉蛋白质脂肪胃液肠液粪便食物食物的消化过程胰液胆汁唾液淀粉葡萄糖蛋白质氨基酸脂肪脂肪酸甘油 小肠是消化食物的主要器官6消化系统的组成口腔咽食道胃小肠大肠肛门12345689107限时训练请根据右图呼吸系统示意图回答：1. 人体最大的消化腺是 ，它能分泌 ，促进脂肪的消化。2. 小华得了胃炎，图中表示胃的是 3. 小明早餐吃了一个馒头，一个鸡蛋。馒头中的营养物质淀粉在 开始被消化。鸡蛋中的蛋白质在 开始被消化。 4. 消化道中最长的部分是 ，也是消化

3、和吸收营养物质的主要场所。5. 能蠕动并将食物推入胃的结构是 。 图为消化系统模式图，根据图回答：(1）淀粉开始消化的部位是 _， 在此处被消化为_ _, 最终麦芽糖进入到 _被消化成_（2）蛋白质开始消化的部位是 _,在此处消化为_, 再进入 _分解_ 为被细胞吸收,（3）脂肪只有进入到 _，在 _的作用下变为脂肪颗粒最终消化成_ _ 被细胞吸收进入循环系统。（4）_是营养物质消化和吸收的主要场所2 口腔麦芽糖葡萄糖11小肠8胃初步消化的蛋白质小肠甘油和脂肪酸11小肠胆汁11氨基酸小肠解读曲线图1、图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程？_2、淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化?_3

4、、D中含有哪些消化液？_ Y淀粉口腔；脂肪小肠；蛋白质胃肠液、胰液、胆汁（）你有收获吗？（1）人体的消化系统包括（ ）和（ ）两部分。（2）消化道中最膨大的部位是（ ），其主要功能是 （ ）。（3）人体最大的消化腺是（ ），它可以分泌（ ）。（4）人体消化和吸收的主要部位是（ ），以为它是消化 道中最（ ）的部分，其表面有许多（ ）和（ ），其内部有多种消化食物的（ ）。（5）肝脏病人厌食油腻食物的主要原因是（ ） A 脂肪的胃排空时间长 B 肝脏影响了脂肪酶的分泌 C 胆汁分泌不足 D 脂肪不易被消化消化道消化腺胃暂时储存食物肝脏胆汁小肠长皱襞小肠绒毛消化液C一位同学吃西瓜，不小心将一粒西瓜

5、籽咽了下去，这粒西瓜籽在他体内会有什么经历呢？请你以“西瓜籽子历险记”为题，写一篇科普小论文。课外拓展 历险是许多人的梦想，这不，一粒小西瓜子也经历了一次。 一位同学吃西瓜，不小心将一粒西瓜子咽了下去。这粒西瓜子首先到了他的口腔，险些被他那铁齿铜牙咬断腰。离开了同伴的西瓜子现在 是寂寞又惶恐，谁知道下面会发生什么事呢？身上粘满唾液的西瓜子往里面走着，这里光线很暗，隐约能看见两个管道，它见其它食物都往第二个管里钻，自己便也跟着钻了进去。 它来到了一个又长又暗的管道，这里应该是食道了。西瓜子像坐滑梯一样往下滑着，突然脚下一空，掉入一个大容器中，这个容器还会蠕动，弄得西瓜子翻过来掉过去，像是在冲浪，这里应该是胃了吧？ 西瓜子继续走着，它看到许多东西在分泌着不同的液体，那些大概是肝脏、胰等器官吧！紧接着，它又进入了一个很长的、会蠕动的滑梯口，它看见里面许多东西都被吸收了，还有一部分残渣被推入到下一个更大的滑梯隧道中去了，它担心自己也会被吞噬，不愿再往下走，可是后面涌过来的食物把它一下子推了下去。它紧闭双眼，在里面滚着，感觉到有许多触角般的东西在它身体上擦过。它想，这里应该是人类体内的小肠了。 突然，西瓜子身体感到好阵轻松，睁开眼原来自己