家长孩子成长的引领者2

1、PAGE PAGE - 5 -家长，孩子成长路上的引领者 王颖（行管）孩子是父母心中的挚爱，孩子的成长寄托着父母全部的希望。今年肖丹琦升入了初中二年级。这是初中阶段的关键时期，学习难度开始增加，学生之间的差距开始拉大，这是一个的非常重要的阶段，作为父母又开始为孩子担忧，孩子能否继续保持原有的学习成绩，不下滑并有所提高，是家长特别关注的问题。面对繁忙、沉重的学业负担和学习压力，面对青春期孩子的叛逆心理，如何能让孩子保持良好的精神状态，让孩子能顺利地度过这三年的初中学习生活，升入理想的高中，能在这个竞争的社会里生存、发展，是我们做家长一直思考的问题。经过学习和思考，结合王老师发给家长的教育短信，我

2、在以下五个方面作了一些初浅的尝试：一 、让孩子学会做人，是孩子一生的财富。初中时期是一个人发育成长的重要阶段，在这个阶段，要教会他们学会求知，学会做事，学会健身，学会审美，学会创造，但尤其重要的是要教会他们如何学会做人（包括爱、尊重、理解、宽容地对待他人），作对社会有益的事，做使他人生活得更美好的事。简单的说，就是只做好事，不做坏事。能否做到，要看一个人的综合素质。有了知识，有了基本技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事能否有益于人民，关键在于是否有理想，有道德，有良好的品格和行为习惯；有区分好坏，辨别善恶，美丑的能力。其根本还在于要学会做人，做一个正直、善良、懂事、与人合作，尊敬老师，关心

3、集体，帮助他人，有爱心的人。这也是孩子终生受用的财富。所以，也许我的孩子成绩平平，但是教育好孩子如何做人，我觉得做家长的教育也是成功的。毕竟社会中精英是少数，平凡的人还是占大多数。二、养成良好的学习习惯，使孩子受益终生。习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。从某种意义上说，“习惯是人生最大的指导”。俄国著名的教育家乌申斯基说：“好习惯是在人神经系统中所存放的酱，这个酱会不断地增长，就可以享用它的利息。”而“坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”要使孩子有良好的习惯，首先应从家庭教育入手。所谓习惯，是指不断

4、重复或练习而形成的固定化的行为方式。习惯的最大特点是自动化。人一旦形成良好的习惯，其学习、生活和工作效率便会提高。(1)、培养孩子学习的兴趣。孩子在学习中出现了问题和困难，家长不要马上告诉他解决问题的方法和答案，而是要鼓励孩子去读书、查阅资料、去请教、去思考。当孩子通过自己的努力找到答案时，会非常高兴，就会有成就感，感受到成功的快乐，品尝到学习的乐趣。兴趣是孩子学习和探索的不竭源泉和动力。(2)教会孩子学习的方法。作为家长，我们要明白这样一个道理，作为家长不可能陪伴孩子一生，与其留给孩子一笔财富，不如交给孩子一个学习的好习惯和好方法，这样才能够让孩子受益一生。比如：如何制何定学习目标、如何学会

5、思考、如何合理安排其末复习、如何阅读、如何引导孩子读书等。掌握了学习的好方法，学习会取得事半功倍的良好效果，繁重的学习会变得轻松、愉快。 (3)开阔孩子的视野。节假日和周六、日，不要总把孩子关在家里学习，要带孩子出去参观、旅游或者去会见有学问的人，鼓励孩子去书店买书、看书，让孩子更多地了解世界，增长见识，增长智慧。三、和孩子作朋友，及时沟通和交流。一位著名的心理学家认为，父母让孩子通过语言把所有的感情积极的和消极的都表达出来，是对孩子最大的保护。做为孩子，随着年龄的增长，学习压力的增大，总希望能有倾诉的对象，总希望父母能与他共同分享快乐或分担愤怒、恐惧、压力、悲伤，而我们这些做父母的，却往往只

6、爱听“好消息”，不爱听“坏消息”。只要听到坏消息，就会不问青红皂白大吵孩子一顿。久而久之，消极的情找不到发泄和化解的渠道，积累到一定的程度就可能爆发，变成一种对抗的情绪。再加上青春期的孩子有逆反的心理，不愿意听家长的“唠叨”。如何解决这一问题，我觉得作家长的要放下架子，站在孩子的立场上考虑问题：1、和孩子平视（蹲下来看）；2、与孩子商量（相互尊重）；3、让孩子倾诉（坐下来听）；4、让孩子决定（学会选择）；5、给孩子写信（巧妙地选择）；6、替孩子着想（留点面子）；、7放孩子出去（认识社会）；8、向孩子道歉（说声对不起）；9、向孩子学习（能者为师）。当然，家长在爱孩子的同时，要保持做家长的威严，要

7、讲原则，不能一味的宽容、谦让，对孩子出现原则性的错误，要严肃地进行批评，绝不能姑息迁就。如何保护孩子的自尊心，也为了避免孩子对父母的说教和唠叨场产生反感情绪，结合孩子的特点，我重点采用了写信的方式来和孩子沟通，在信中我首先告诉孩子爸爸、妈妈很爱她、重视她，然后告诉孩子初中学习的重要性，并针对一些问题，和孩子一起探讨交流：1、课堂四十分钟一定要注意听讲；2、要善于思考问题；3、学习、做事要高效；4、七门学科同等重要；5、尊敬老师、关心集体、团结同学；6、吃饭问题的重要性；7、午休的重要性；8要用正确的方法处理问题；9、要和男同学保持距离；10、学习中注重总结和反思。另外，在孩子取得好的成绩时，要

8、及时给与表扬与鼓励，提醒孩子不要骄傲，要继续努力；在孩子学习成绩不理想时，家长不要着急，不要粗暴地对待孩子，平心静气地和孩子一起分析学习中出现的问题，寻找今后的努力方向。这样的方法孩子比较乐于接受，也避免和孩子之间发生语言冲突，教育的效果可能会更好些。四、及时和老师联系，共同教育孩子。五中是寄宿制学校，一周才能见到孩子。为能及时了解孩子的在校表现和学习情况，关注孩子的思想动态，积极主动地和班主任、科任老师取得联系，针对孩子的问题进行谈心和沟通，倾听孩子的心声，了解孩子心里的委屈，给孩子一个释放的机会，提供一个心灵成长的空间，帮助孩子解决学习中遇到的困难，正确的引导孩子出现的各种问题，配合老师，

9、共同担负教育孩子的责任。告诉孩子，人都有缺点，不完美，有错就改，就是好孩子。另外，适当地给孩子安排一些力所能及的家务劳动，锻炼自主能力，增强责任感五、营造良好的家庭氛围，养成良好的读书习惯。营造良好的家庭文化环境。家庭文化体现在家庭成员的价值趋向、道 德品格、情感志趣和生活方式中，也体现在家庭环境建设和衣、食、住、行中。家庭文化环境对人的影响是全方位的。家庭文化同其它方面文化相 比，亲合力、感染力更强。家庭文化对孩子的影响最早、最持久。因此，在家庭文化环境中，重要的是父母的所做所为。孩子的模仿能力很强，在家庭中，父母是孩子的榜样。父母的言谈举止，潜移默化地影响着孩子。其实，对孩子的教育可以简单

10、到“从自身做起”这样一句话。作为父母要为孩子营造一个和谐的家庭氛围，要尊重孩子、关心孩子、善待孩子，鼓励孩子，在出现问题时帮助、引导孩子，让孩子体会到家庭的温暖和父母的爱带给她的幸福和快乐，这样孩子的生活是充满爱的、是快乐的、自信的。从而培养孩子或具有良好的心态的同时，也增强了孩子迎接困难、战胜困难的信心和勇气。 “书是人类进步的阶梯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。所以，作为父母，孩子的第一任老师，要从小培养孩子读书的好习惯，为孩子营造良好的学习氛围，就要从自身做起，以自己热爱读书的好习惯影响、带动孩子读书，让孩子在家庭中受到读书的熏陶和感染，体验到读书的充实和快乐。父母也要经常陪孩子到书店去看书，给孩子一些零花钱自由支配，订阅、购买孩子喜欢的书籍。充实孩子的书柜和增加图书的收藏量。让读书伴随孩子的成长，丰富孩子的生活，开阔孩子的视野，增加阅读量，提高写作水平，提升