2022年九年级历史上册第18课马克思主义的诞生教案中华书局版1

1、第 18 课 马克思主义的产生 1 教学目标 1 、学问目标马克思主义产生的3 点客观缘由、马恩的主观努力、马克思主义产生的标志及其意义；2 、才能目标在同学明白马克思、恩格斯的事迹后, 让同学分析马恩的特点以及能够创立马克思主义的缘由 , 培育同学分析和概括史实的才能；把其它思想和马克思主义进行分析比较, 得出马克思主义是科学, 以此培育同学的分析比较才能；3 、情感价值目标让同学分析马恩的特点以及能够创立马克思主义的缘由, 在分析得出结论的过程中, 让同学体会马恩的高尚人格和优秀品质 2 学情分析, 明白崇高抱负、 勤奋努力、 勇于实践、 真诚合作的重要性；同学对马克思与恩格斯有肯定明白,

2、 但对于科学社会主义却并不明白, 本课理论性较强；教学方法 : 多媒体帮助教学法 3 重点难点; 通过叙述、讲解引导同学学习；1、重点 : 结合马恩的事迹让同学分析体会马恩的高尚人格和优秀品质；把其它思想和马克思主义进行分析比较 , 得出马克思主义是科学；2、难点 : 本课内容理论性很强 , 离同学的学问背景和生活体会太远 , 同学对这方面的学问几乎一片空白 , 如何调动同学的积极性, 让同学通过主动探究得出结论难度很大；教学方法多媒体帮助教学法 ; 通过叙述、讲解引导同学学习；4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】导入新课 1999 年, 先是由英国剑桥高校文

3、理学院教授们发起 , 就谁是人 1 . 通过课件展现以下材料 : “类纪元其次个千年的“ 千年第一思想家” 这一命题进行了校内的征询、推选；投票结果是马 克思位居第一 , 而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居其次、牛顿和达尔文分列第三、四名；随后 , 英国 BBC广播公司 , 又以同一命题 , 在全球互联网上公开征询投票一个月；聚集全球投1 票的结果 , 仍旧是马克思第一, 爱因斯坦其次；” 问同学: 马克思有何奉献, 得到如此高的地位. 由于创立了马克思主义 由此导入新课马克思主义的产生；2. 引导同学明确学习任务 提问 : 关于马克思主义 , 同学们知道哪些学问 .或者你有什么疑问、问题想问

4、. 什么是马克思主义、马克思主义组成部分、产生的缘由、有何特殊之处 . : 为解放全人类 , 以建立美好抱负社会为目标而创立的科学思想理论 3. 展现马克思主义概念 体系；活动 2【讲授】学习探究 一 英国宪章运动 1836 1858 年 1. 背景 : 工人与资本家的冲突日益尖锐；工人的生活凄惨；2. 早期工人运动的大致过程和基本要求: 19 世纪 30、40 岁月 有组织性和自觉性集会、请愿、罢工、起义等政治要求、社会要求时间最初组织形式自发、零星 ; 斗争方式毁机器、破坏工厂、攻击企业主人等提出要求经济要求 : 如增加工资等3. 英国宪章运动的过程和基本要求: 1 开头 :1836 年创

5、建“ 伦敦工人协会” 掀开了宪章运动的序幕；21837年, 拟订“ 人民宪章请愿书”, 提出成年男子普选权、取消候选人财产资格限制等政治要求；4. 结果 : 失败 失败的主要缘由: 缺乏科学理论作指导 5. 历史意义 : 6. 补充 : 欧洲三大工人运动1831 和 1834 年法国里昂工人起义1836-1848 年英国宪章运动1844 年德意志西里西亚纺织工人起义 二 马克思、恩格斯的革命活动1 . 让同学看书, 完成以下练习_年 , 马、恩 _相见；马克思、恩格斯是2 _ 人； _ 年 , 在 _ 成立共产主义通信委员会；_ 年 , 改组“ _” 为“_” , 世界上第一个无产阶级政党产生

6、；2. 老师引导归纳马克思、恩格斯的革命活动马克思 : 莱因报主编恩格斯: 工厂生产一线1844 年, 马、恩巴黎相见1846 年, 在布鲁塞尔成立共产主义通信委员会1847 年, 改组“ 正义者同盟” 为“ 共产主义者同盟”3. 介绍马克思、恩格斯, 世界上第一个无产阶级政党产生卡尔 马克思 :1818 年 5 月 5 日诞生于普鲁士莱茵省特里尔城的一个律师家庭；先后在波恩高校和柏林高校法律系学习 , 并获哲学博士学位；1844 年 8 月, 和恩格斯在巴黎会见 , 此后并肩战役终生；主要著作有哲学的贫困共产党宣言 政治经济学批判资本论等；是马克思主义的创始人 , 无产阶级革命导师；1883

7、 年在伦敦病逝；恩格斯 : 马克思主义的创始人之一 , 无产阶级革命导师 , 马克思的亲热战友；1820 年 11 月 28日诞生于普鲁士莱茵省巴门市 , 父亲是纺织厂主 , 中学未毕业被迫经商；主要著作有 英国工人阶级状况 共产党宣言 德国的革命与反革命等, 马克思逝世后 , 整理和出版马克思未完成的资本论其次、三卷的工作；1895 年在伦敦病逝；4. 拓展崇高的抱负 , 宏大的事业1835 年秋天 , 十七岁的马克思在中学毕业试卷上写下的话；谈谈你读后的感想；5. 感悟历史我们应当向马克思 恩格斯 学习哪些高尚品行 . 勤奋学习 , 刻苦钻研 , 持之以恒的精神 ; 具有为共产主义事业奋斗

8、的崇高抱负、坚持真理和为人类事业用于献身的精神、国际主义精神等； 三 、共产党宣言的发表 : 1. 马克思、恩格斯创建科学社会主义 2. 共产党宣言的发表 :1848 年 作者 : 马克思、恩格斯 2 内容 :p112 页最终一段A.阐述了社会进展的客观规律 : 资本主义社会主义 B.阐述了阶级斗争学说 , 指明白无产阶级历史使命 C.阐述了无产阶级专政学说 D.阐述了无产阶级政党学说 : 性质、特点、纲领、策略原就、建立政党的必要性 E. 提出了无产阶级国际团结的思想 : 口号: “ 全世界无产者 , 联合起来 . ” 3 历史意义 :P113 3 共产党宣言 是科学共产主义的纲领性文件,

9、它的发表标志着马克思主义的产生, 推动了世界无产阶级的革命运动阐明白无产阶级革命斗争的道路、战略和策略, 为国际工人运动树立了宏大的战役旗帜,产生了深远的影响；材料 : 共产党宣言条文 : “ 让统治阶级在共产主义革命面前颤抖吧, 无产者在这个革命中失去的只是锁链；他们获得的将是整个世界；” “ 全世界无产者 , 联合起来 . ”活动 3【活动】小结马克思主义的产生是资本主义经济进展的必定产物 , 是国际社会主义运动的迫切需求 ;共产党宣言的发表 , 标志着马克思主义的产生 , 从今国际工人运动有了科学的理论的指导；活动 4【导入】课堂练习A.马克思主义产生后对世界历史进展有什么影响.你能举出

10、一些例子吗. 1. 巴黎公社的显现; 2. 十月革命的成功; 活动 5【作业】作业复习、整理笔记；活动 6【作业】板书第 18 课马克思主义的产生一、英国宪章运动 三次高潮 , 失败告终 1. 缘由 : 工业革命的进行 , 社会贫富分化 , 阶级冲突激化2. 时间 :1836 1848 年3. 争取普选权的纲领性文件 : 人民宪章4. 目标 : 为了实现人民宪章中的目标即争取普选权 政治权益 5. 意义 : 标志着无产阶级作为独立的政治力气已经登上了历史舞台 学的理论指导工人运动 二、马克思、恩格斯的革命活动 1. 马克思 : 莱因报主编 2. 恩格斯 : 工厂生产一线 3.1844 年, 马、恩巴黎相见6. 体会教训 : 要有一种科4.1846 年, 在布鲁塞尔成立共产主义通信委员会5.1847 年, 改组“