部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)

1、部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)部编版小学语文二年级下同步练习试题1.古诗二首同步练习题一、填空题。1.选出正确的读音。莺_（ynyng）柳_（lini）妆_（zhngzhung）裁_（chici）2.给下列划线字选择正确的读音。河堤_（dt）丝绦_（tioto）醉_（zhuzu）酒裁_（zici）出3.多音字组词。似s_sh_长chng_zhng_4.比一比，再组词东_座_公_直_冬_坐_工_真_5.选择合适的搭配。轻轻地_写字慢慢地_走来渐渐地_站起来认真地_升起6.查字典，填空。“妆”用部首查字法查字典，先查_部，再查_画。“妆”在字典中的解释有：修饰，打扮；妇女脸上、身

2、上的装饰；出嫁女子陪送衣物。在“碧玉妆成一树高”中，“妆”的解释应选_。1部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)7.根据村居选择正确的答案。“儿童散学归来早，”中“早”的意思是_。A太阳出来的时候B时间靠前，在一定的时间以前“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”意思是_。A蝴蝶B燕子C风筝8.读古诗咏柳填空“咏柳”中的“咏”的意思是_“丝绦”一词本意是_，在诗中指_9.想一想，填一填村居中描写山村景色的诗句是“_，_”。咏柳中描写柳树和柳枝的诗句是“_，_”。二、语言表达。1.根据诗意写诗句。这细细嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀剪裁出来的啊！_孩子们放学后，早早地回到家里，赶

3、忙趁着春风放起风筝来。_三、诗歌鉴赏.1.先补全古诗，再完成练习。村居莺飞_，拂堤杨柳醉_。_散学归来早，忙趁_放纸鸢。（1）补全古诗莺飞_，拂堤杨柳醉_。2部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)_散学归来早，忙趁_放纸鸢。（2）读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺_。_披着长长的绿枝条，随风摆动，好像_。草木间蒸发的水汽，如同_般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽的景色中。（选一选，填序号）在轻轻地抚摸着堤岸杨柳烟雾飞来飞去（3）儿童散学早早归来，欢声笑语，兴致勃勃地_，使春天更加生机勃勃，富有朝气。3部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册

4、)答案解析部分一、填空题1.【答案】yng；li；zhung；ci2.【答案】d；to；zu；ci3.【答案】似乎；似的；长短；成长4.【答案】东西；座位；公园；直线；冬天；坐下；工厂；真正5.【答案】站起来；升起；走来；写字6.【答案】丬；3；7.【答案】B；C8.【答案】歌唱，赞美。；用丝编成的绳带。；形容一丝丝像丝带般的柳条。9.【答案】草长莺飞二月天；拂堤杨柳醉春烟；碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦二、语言表达1.【答案】不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。三、诗歌鉴赏2.【答案】（1）草长二月天；春烟；儿童；东风（2）；（3）放风筝（放纸鸢）4部编版小学语文

5、二年级下册同步练习题含答案(全册)2.找春天同步练习题一、填空题。1.读拼音，写字词。我们tudio_棉袄，冲出家门，奔向tiny_，去xnzho_春天。春天来了，xng_花开了，to_花也开了，儿tng_放学归来，聚到cn_头去放风筝。春风这把jindo_把柳树裁出ls_。2.写出带有下列偏旁的字，并组词。木_口_艹_3.读一读，在横线上填上恰当的词语。冲出_寻找_害羞的_奔向_吐出_解冻的_4.写出下列各字的笔顺，再填空。样的笔顺是_，共_画。冻的笔顺是_，第四笔是_。野的笔顺是_，读音是_。5.写近义词和反义词。写近义词。寻找_仔细_害羞_写反义词。吐_仔细_害羞_5部编版小学语文二年级

6、下册同步练习题含答案(全册)6.课文找春天感知。（连一连）二、语言表达。1.照样子写词语遮掩（遮遮掩掩）躲藏_叮咚_（脱掉）棉袄_家门_田野2.按要求写句子。（1）用划线的词写句子。我们仔细地找哇，找哇。_（2）照样子仿写句子。树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？小鸟在枝头鸣叫，_？_，_？三、现代文阅读.1.阅读下文，回答问题。找春天一个星期天的上午，我和爸爸来到公园找春天。找呀，找呀，找到了！春天在树上，在公园一角的几棵桃树上，长出红色的花蕾（li）。爸爸告诉我：不久，桃花要开啦！春天也在柳枝上。我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，6部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册

7、)就飘起来，像是披上了一层半透明的薄纱。春天，还在树林中。那冬青树暗绿色叶子中间，长出了黄绿色的新叶。更有趣的是，梧桐树的枝头，吐出了半透明青里带红的芽，就跟小小的佛手一样。我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像这春天的花园。（1）这篇短文共有_个自然段。（2）春天在_、_、_。我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像_。（3）这篇短文的主要内容是（）A.我和爸爸去找春天。B.描写春天的美景，赞美我们的祖国。2.春雨桃花说：“春雨是粉红色的。”野草说：“春雨是浅绿色的。”柳丝说：“春雨是鹅黄色的。”春阿姨说：“春雨是彩色的，谁想要什么样色，她就给什么颜色。”（1）写出文中表示颜色的词语。

8、_（2）你认为春雨是什么颜色的？为什么？7部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)答案解析部分一、填空题1.【答案】脱掉；田野；寻找；杏；桃；童；村；剪刀；绿丝2.【答案】桃；桃树；杏；杏花；吐；吐出；吃；吃饭；荡；荡秋千；花；开花3.【答案】家门；春天；小姑娘；田野；嫩芽；小溪4.【答案】；10；y5.【答案】寻觅；细心；羞涩；吞；粗心；大方6.【答案】二、语言表达1.【答案】躲躲藏藏；叮叮咚咚；冲出；奔向2.【答案】（1）我仔细地检查作业。（2）那是春天的笛声吧；雷声隆隆作响；那是春天的鼓点吧三、现代文阅读1.【答案】（1）5（2）树上；柳枝上；树林中；这春天的花园（3）A2.【答

9、案】（1）粉红色；浅绿色；鹅黄色（2）我认为春雨是五颜六色的，它是春天的颜色，春雨是绿色的，春雨撒到小草上，小草变绿了。春雨是红色的，春雨撒到野花上,野花盛开了。8部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)3.开满鲜花的小路同步练习题一、填空题。1.我会写lxinshshuyduyunliyudyun_物_花_2.写出带下列偏旁的字并组词。土_辶_阝_鱼_3.写出下列词语的反义词。来_松_高兴_东_出_美丽_4.照样子，填一填。（美好）的春光一（阵）微风_的田野_的天空_的柳条一_黄莺一_玫瑰一_小草5.选词填空。（填序号）快活懊丧奇怪A看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很_。B她_地说：

10、“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”C小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里_地蹦啊跳啊。5.填上合适的标点符号。看来都漏在来时的路上啦_鼹鼠先生很懊丧_这是谁在我家门前种的花_真美啊_9部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)我知道了_去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽_这是多么美好的礼物啊_二、语言表达。1.按样子写词语。花朵簇簇（ABCC）_、_、_十全十美（ABAC）_、_、_亮晶晶（ABB）_、_、_2.读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。河边_。草原上_。三、综合题.1.课文开满鲜花的小路感知（1）课文中“美好的礼物”指的是（）。（单选）A.鲜花B.

11、花籽C.包裹（2）生活中，属于“美好的礼物”的还有（）。（多选）A.掌声B.微笑C.帮助D.讥笑2.读句子，完成练习。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说（1）“绚丽多彩”的意思是_。表示这个意思词语我还能写两个：_、_。（2）“惊奇”的近义词是_。试着用“惊奇”写一个句子：_10部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)答案解析部分一、填空题1.【答案】礼；鲜；叔叔；一堆；原来；邮递员2.【答案】堆；火堆；递；传递；邮；邮局；鲜；新鲜3.【答案】去；紧；懊丧；西；入；丑陋4.【答案】宽阔；湛蓝；柔软；只；朵；棵5.【答案】；6.【答案】！；。；？；！；，；。；！二、语言表达1.

12、【答案】得意洋洋；风尘仆仆；生气勃勃；冷言冷语；有声有色；自言自语；黑乎乎；金灿灿；白花花2.【答案】趴着一只洁白大鹅；生活着一群肥壮的牛羊三、综合题1.【答案】（1）B（2）A,B,C2.【答案】（1）各种各样色彩灿烂美丽；五颜六色；五彩缤纷（2）吃惊；我惊奇地说：“一个鸡蛋里怎么会有两个蛋黄？太有趣了！”11部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)4.邓小平爷爷植树同步练习题一、填空题。1.看拼音，写字词。yndo_gwi_xixi_mny_2.读一读，选出划线字的正确读音。天坛_（yntn）高龄_（lnglng）挥_锹（huhu）握_手（ww）茁_壮（zhuch）移_动（yy）3

13、.照样子，给下列字加上偏旁变成新字，并组词。例：先一选（挑选）直_主_木_各_4.选词填空。小心关心精心邓爷爷_地挑选了一棵茁壮的柏树苗，_地移人树坑。老师非常_我们，提醒我们要时刻注意安全。5.读一读，根据意思选择恰当的词语。碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃形容兴趣很浓厚，情绪很高的样子。_形容天气晴朗，没有一丝云彩。_蓝色的天空像洗过一样明净。形容天气晴朗。_形容人或事物很具特色，引起人们的注意。_12部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)6.按课文内容填空。_的树苗_的小树_的额头_的风景_的笑容_的日子7.选词填空。填看看扶正挑选移入挥一个树坑挖好了，邓爷爷_了一棵茁壮的柏树

14、苗，小心地_树坑，又_锹_了几锹土。他站到几步之外仔细_，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗_。二、语言表达。1.读一读，用划线的词语造句。邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。_邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。_2.照样子写句子。例：小柏树就像战上一样笔直地站在那里。太阳就像_。云朵就像_。三、现代文阅读.1.阅读下文，回答问题。一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的13部编版小学语文二年

15、级下册同步练习题含答案(全册)脸上露出了满意的笑容。（1）文段中画横线的句子把_比作_，写出了小柏树_的样子。（2）从文段中哪些词语可以看出邓爷爷植树很认真？请你填一填。_地挑选树苗、_地看树苗直不直、把树苗_。（3）邓爷爷为什么露出了满意的笑容？2.阅读下文，回答问题。植树的季节春天是植树的季节。我们_来小树苗，把它们栽到郊外。_上清凉的水，_上湿润的土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、

16、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。（1）选合适的词语填到短文中的横线上。（填序号）浇培扛我们_来小树苗，把它们栽到郊外。_上清凉的水，_上湿润的土。（2）短文中把树木比作_、_，形象地写出了树林的作用。（3）你喜欢植树吗？为什么？14部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)答案解析部分一、填空题1.【答案】引导；格外；休息；满意2.【答案】tn；lng；hu；w；zhu；y3.【答案】植；植树；注；注意；休；休息；格；格外4.【答案】精心；小心；关心5.【答案】；6.【答案】茁壮；绿油油；布满汗珠；美丽；满意；难忘7.【答案】挑选

17、；移入；挥；填；看看；扶正二、语言表达1.【答案】天气已经很热了。妈妈正在精心地给奶奶挑选礼物。2.【答案】一个大火球挂在天上；洁白的棉花飘在空中三、现代文阅读1.【答案】（1）小柏树；战士；直直地挺立（2）精心；仔细；扶正（3）邓爷爷看到自己栽的小树很直，所以他露出了满意的笑容。2.【答案】（1）；（2）绿色的外衣；遮阴的伞（3）我喜欢植树。因为树木可以绿化环境，让空气更清新。15部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)5.雷锋叔叔你在哪里同步练习题一、填空题。1.看拼音，写字词。moy_wnnun_bibo_wnqfngl_2.一字开花。如果你有更多的词语，还可以自己添上花瓣呢。雷

18、_需_锋_3.比一比，选字组词。（填序号）作昨_业_天洒晒_水_干留流_水_学4.我能选择合适的词语填空。A.美丽B.清新C.柔软D.广阔F.明媚G.清脆H.温暖I.耀眼_的杜鹃花_的歌声_的空气_的田野_的小路_的枝条5.选词填空。E.晴朗J.泥泞16部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)那里哪里温暖寒冷雷锋叔叔，你在_？_有许多人在开会。_的春风吹醒了大地。冬天，_的北风呼呼地刮着。6.课文雷锋叔叔，你在哪里感知。雷锋叔叔曾抱着迷路的_，背着年迈的_，让他们感到温暖。乘着温暖的春风，我知道了哪里需要献出_，雷锋叔叔就出现在哪里。二、语言表达。1.仿照例句改写句子。例：难道它的味道

19、很特别吗？它的味道不特别。难道地球不是圆的吗？_难道我们不应该学习他精神吗？_2.照样子，在横线上填上恰当的词语。例：（弯弯的）小路_细雨_小溪_春风例：（沿）着小溪_着孩子_着细雨_着大娘三、语段阅读.1.阅读下文，回答问题做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？17部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木提虫子最快乐。”小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”“小青蛙回到家里问妈妈：妈妈，做什么事最快乐

20、呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。”（1）写一写它们最快乐的事情。啄木鸟：_水牛：_蜜蜂：_（2）短文中的小青蛙一共有两个疑问，其中第二个疑问是什么？在文中找出来。（3）妈妈解答了小青蛙的疑问：_，就会觉得最快乐。（4）小青蛙要做的最快乐的事情是（）A.呱呱地唱歌B.快乐地游泳C.给庄稼捉害虫18部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)答案解析部分一、填空题1.【答案】冒雨；温暖；背包；弯曲；锋利2.【答案】打雷；雷雨；电闪雷鸣；需要；急需；需求；锋利；先锋；冲锋3.【答案】；4.【答案】A

21、；G；B；D；J；C5.【答案】哪里；那里；温暖；寒冷6.【答案】孩子；大娘；爱心二、语言表达1.【答案】地球是圆的。我们应该学习他的精神。2.【答案】蒙蒙的；长长的；温暖的；抱；冒；背三、语段阅读1.【答案】（1）给树木捉虫子；耕地；采蜜（2）为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？（3）做对别人有用的事（4）C19部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)6.千人糕同步练习题一、填空题。1.给下列划线字选择正确的读音。我们的_（dde）确应该认认真真地做好眼前的_（dde）事。米糕里加了蔗_（zhzh）糖，口感很好，所以销_（xioxo）量大增。妈妈熬_（ono）的骨头汤特

22、_（ts）别好喝。2.我会组词。菜_、_、_甜_、_、_糕_、_、_劳_、_、_3.句中划线的词语可以用哪个词语来代替。这糕要很多很多人才能做成，一定特别_（非常奇特）大。是的，就是平常_（平时非常）吃的米糕。4.选词填空，我最棒。好奇惊奇我的_心终于控制不住了。看到这幅杰作，我_得瞪大了眼睛。特别特殊难道它的味道很_吗？如果没有_情况，明天八点必须准时到校集合。二、语言表达。1.照样子，写词语。20部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)例：甜滋滋：_、_、_例：很多很多：很_很_、很_很_、很_很_2.按要求写句子。难道它的味道很特别吗？（改为肯定句）_这就是平常吃过的米糕嘛!（改

23、为疑问句）_三、现代文阅读.1.阅读下文，回答问题。爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”（1）写出下列词语的近义词。平平常常_的确_（2）因为_，所以要称这糕为“千人糕”。（3）我们用的很多东西都经过了许多人的劳动，请你举例说说。2.阅读下文，回答问题爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”（1）用选文中划线的词语写句子。21部编版小学语文二年级下册同步练习

24、题含答案(全册)（2）这一块平平常常的糕，经过了_、_、_、_等劳动，才能摆在我们面前。（3）千人糕一课告诉我们只有_、_（多选），我们的生活才会更美好。A共同努力B相互协作C浪费粮食D一个人的劳动22部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)答案解析部分一、填空题1.【答案】d；de；zh；xio；o；t2.【答案】白菜；炒菜；种菜；甜蜜；甘甜；香甜；蛋糕；雪糕；糕点；劳动；勤劳；疲劳3.【答案】非常；平时4.【答案】好奇；惊奇；特别；特殊二、语言表达1.【答案】绿油油；白花花；黑乎乎；高；高；胖；胖；白；白2.【答案】它的味道很特别。这是平常吃过的米糕吗？三、现代文阅读1.【答案】（

25、1）普普通通；确实（2）做米糕需要经过很多人的劳动（3）我们用的铅笔，要经过种树的人、伐木的人、制作铅芯及铅笔的人、销售铅笔的人共同努力才能供我们使用。,2.【答案】（1）经过：经过这次考试我终于明白了考试要脚踏实地不能临时抱佛脚.（2）播种；制作；包装；运输（3）A；B23部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)7.一匹出色的马同步练习题一、填空题。1.看拼音，写词语。mp_jngs_yoqi_linlinbsh_2.比一比，再组词。匹_坡_文_象_四_波_纹_像_3.连一连一个柔软的绿毯一匹细长的枝条一片春天的马一根出色的傍晚4.按要求写词语。写反义词。柔软_美丽_迎接_写近义词。

26、异常_松开_高兴_二、语言表达。1.照样子，写词语。例：又长又细（ABAC式）：_、_例：蹦蹦跳跳（AABB式）：_、_例：恋恋不舍（AABC式）：_、_24部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)2.照样子，用划线的词语写句子。例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。蓝天上白云朵朵，像_。_，像_。三、单选题.1.课文一匹出色的马感知。（1）“我们”一家人外出散步，妹妹累了时，她（）。A.要在草地上休息一会儿B.让妈妈抱着她C.让“我”抱着她（2）妹妹骑的“马”是（）。A.枝条B.木棍C.木马四、语段阅读.1.阅读下文，回答问题几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，

27、跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不上来。小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫大家都去打一盆水来。你一盆，我一盆，把水倒进树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。（1）这篇短文共有_个自然段。（2）皮球掉到树洞里去了，小马_，小石_，小叶_，可是都不行。（3）在文中找出小文的办法，抄在横线上。_（4）读了这篇短文，你想说些什么？25部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)26部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)答案解析

28、部分一、填空题1.【答案】马匹；景色；要求；恋恋不舍2.【答案】一匹；山坡；文明；大象；四天；波纹；波纹；好像3.【答案】春天的傍晚；出色的马；柔软的绿毯；细长的枝条4.【答案】坚硬；丑陋；欢送；特别；放开；快乐二、语言表达1.【答案】或多或少；一五一十；明明白白；清清楚楚；念念不忘；头头是道2.【答案】大大的棉花糖；公园里枫叶红红；一团团火三、单选题1【答案】（1）B（2）A四、语段阅读1.【答案】（1）5（2）用手掏；用树枝去夹；拿钩子去钩（3）他叫大家都去打一盆水来。你一盆，我一盆，把水倒进树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。（4）遇到困难开动脑筋，最后一定能想出解决的办法来。27部

29、编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)1.神州谣同步练习题一、填空题。1.看拼音，写词语。xig_hiwn_mnz_yuyfnf_2.给下列划线字选择正确的读音。耸_（sngrng）立与_（yy）其浓_（nngnng）厚繁荣_（yngrng）3.比一比，选字填空。弯湾_的月亮台_海_弓州川名山大_神_九_四_4.照样子，变字组词。例：击陆（大陆）弯_宜_夹_5.将下列词语补充完整。华夏_大地炎黄_大同民族_奋发_28部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)6.照样子，写一写。例：扫墓_高_秋_菊_窗花_鞭炮二、根据课文神州谣内容连一连。三、阅读下文，回答问题。我神州，称中华，山

30、川美，可入画。黄河_，长江_，长城_，珠峰_。（1）选一选，在括号里填入表示事物特点的词语。（填序号）涌长耸奔黄河_，长江_，长城_，珠峰_。（2）神州是_的美称，她的美称还有：_、_。（3）为具体体现“山川美，可入画”这句话，歌谣中选了哪些事物进行描绘？用“_”画出相关语句。（4）请你再写两句能够体现“山川美，可入画”的句子来。29部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)答案解析部分一、填空题1.【答案】峡谷；海湾；民族；友谊；奋发2.【答案】sng；y；nng；rng3.【答案】弯弯；湾；湾；弯；川；州；州；川4.【答案】湾；台湾；谊；友谊；峡；三峡5.【答案】儿女；神州；子孙；世

31、界；团结；图强6.【答案】登；踏；赏；贴；放二、连线题【答案】三、现代文阅读【答案】（1）；（2）中国；华夏；九州（3）黄河，长江，长城，珠峰（4）西湖美，泰山高，草原广,渤海蓝。30部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)2.传统节日同步练习题一、填空题.1.读拼音，写字词。shnzhu_大地上，五十六个mnz_齐唱yuy_之歌。hixi_两岸的同胞盼望着祖国早日统一。春节是rnao_tunyun_的日子，家家户户dso_房屋ti_春联，大ji_小巷传来人们的欢声笑语。2.多音字组词传：chun_zhun_转：zhun_zhun_3.比一比，再组词。弯_农_州_湾_浓_洲_峰_谣_峡

32、_锋_遥_侠_4.写出带有下列部首的字，再组词。口_占_艹_5.将下列词语补充完整。华夏_大地炎黄_大同31部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)民族_奋发_二、按课文内容连线。正月十五_端午节会鹊桥五月初五_中秋节吃月饼七月初七_重阳节去登高八月十五_乞巧节看花灯九月初九_元宵节赛龙舟三、语段阅读。1.阅读下文，回答问题春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。（1）给多音字组词。看kn_kn_（2）照样子，写一写。例：人如潮、_、_例：雨纷纷、_、_（3）找出文中的比喻句。大街小巷人如潮。32部

33、编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)（4）写出你家乡的一个传统节日和习俗。2.我会读，我会做。过端午，_，粽子艾香满堂飘。七月七，_，牛郎织女会鹊桥。（1）选一选，填在文中的两处。（填序号）来乞巧赛龙舟_；_（2）从文中我知道与端午节相关的一种美食是_，与乞巧节相关的民间传说是_。（3）我知道，我会选。（填序号）七月初七五月初五农历_是端午节，_是乞巧节。33部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)答案解析部分一、填空题1.【答案】神州；民族；友谊；海峡；热闹；团圆；打扫；贴；街2.【答案】传说；自传；转身；转圈3.【答案】弯刀；农民；广州；台湾；浓厚；非洲；山峰；歌谣；海峡

34、；锋利；遥远；大侠4.【答案】团；团圆；园；花园；贴；贴画；站；车站；艾；艾香；草；小草5.【答案】儿女；神州；子孙；世界；团结；图强二、连线【答案】元宵节-看花灯；端午节-赛龙舟；乞巧节-会鹊桥；中秋节-吃月饼；重阳节-去登高三、语段阅读1.【答案】（1）看护；看见（2）白如玉；雨如丝；光闪闪；白茫茫（3）大街小巷人如潮。（4）略2.【答案】（1）；（2）粽子；牛郎织女（3）；34部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)3.“贝”的故事同步练习题一、填空题.1.看拼音，写词语。qinb_yugun_jig_ciw_bik_2.选字填空。（币吊巾）货_毛_大_车（钱线浅）毛_金_水洼3

35、.在横线上填上合适的词语。_的贝壳_的贝壳_的故事_的故事_的动物_的动物4.读一读，选出括号里正确的词语。一些生活在水里的动物，用贝壳_（保卫爱护保护）自己的身体。（保卫爱护保护）_公物是一个人的美德。边防战士时时刻刻在_（保卫爱护保护）着自己的祖国。5.比一比，填一填。铜、铁、钢，以上三个字中都含有_，带有这个偏旁的字与_有关。带有这个偏旁的字我还知道_、_。珍、珠、珑，以上三个字中都含有_，带有这个偏旁的字与_有关。带有这个偏旁的字我还知道_、_。二、用括号里的词语把两个句子合成一个句子。35部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)贝壳可以当作钱币。用“贝”做偏旁的字大多与钱财有

36、关。（因为所以）_贝壳可以当作饰品戴在身上。贝壳可以当作钱币使用。（不仅还）_三、阅读语段，回答问题。古时候，人们觉得贝壳很漂（piopio）亮，很珍贵，喜欢把它们当（dangdng）作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。（1）给文中划线的字选择正确的读音漂_（piopio）亮当_（dangdng）作（2）“贝”作偏旁的字大多与_有关，我还会写出三个带有贝字旁的生字：_、_、_。（3）古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上，还把贝壳当作_。36部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)

37、答案解析部分一、填空题1.【答案】钱币；有关；甲骨；财物；贝壳2.【答案】币；巾；吊；线；钱；浅3.【答案】漂亮；珍贵；有趣；感人；可爱；温顺4.【答案】保护；爱护；保卫5.【答案】钅；金属；钱；铅；王；玉；玲；环二、语言表达【答案】因为贝壳可以当作钱币，所以用“贝”做偏旁的字大多与钱财有关。贝壳不仅可以当作饰品戴在身上，还可以当作钱币使用。三、【答案】（1）pio；dng（2）钱财；赌；资；贯（3）钱币37部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)4.中国美食同步练习题一、填空题。1.选择下列划线字的正确读音。炸_（zhzh）鱼酱_（jingjing）菜蘑_（mm）菇爆炸_（zhzh）

38、小米粥_（zuzhu）炖_（dnchn）肉2.写出下列词语的近义词。保护_张开_漂亮_珍贵_容易_损坏_3.说说你的发现。灶烤煮热烫灵我的发现：第一组字的偏旁是_，第二组字的偏旁是_，第三组字的偏旁是_。这些字都与_有关。我还知道：“灬”是由_变化来的。4.这些菜是怎样做成的？请你选择合适的动词填入下列横线上。（填序号）炖拌烧蒸煎爆凉_黄瓜清_大虾葱_羊肉海带_豆腐5.查字典，完成下面的填空。“爆”用部首查字法应先查_部，再查_画，组词_、_。“烹”和“煎”用部首查字法先查_部，我还会写带有这个部首的字_、_，我发现它们都和_有关。6.把句子补充完整。38部编版小学语文二年级下册同步练习题含答

39、案(全册)我的家乡在_，家乡的美食有_。二、读一读，连一连。三、现代文阅读。1.阅读下文，回答问题。妈妈的手儿真巧，她做饭的手艺高超。今天煮了细细的面条，明天蒸了圆圆的豆包。白白的馒头又松又软，胖胖的水饺滋（z）味美妙。（1）仿写词语。又松又软、_、_（2）妈妈做面条的方法是_，做豆包的方法是_。（3）妈妈做的馒头和水饺各有什么特点？分别用横线和波浪线画出相关词语。（4）你还知道哪些食物的做法？请你写出几个类似的词语。烙馅饼、炸油条、_、_2.延伸阅读，我会做。我的家乡在号称“天府之国”的四川成都。这里的美食品种非常多，有火锅、烤鱼、酸辣粉、“赖汤圆”等。其中，我最爱吃的要数“赖汤圆”了。据说

40、，从前在成都的一条很小的巷子里，有一位姓赖的老婆婆。她每天39部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)早上都要包很多汤圆去卖。她包的汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都争着去买，所以她的汤圆出了名。人们为了记住她的汤圆，就用她的姓给汤圆取名叫“赖汤圆”。你要是有机会来我的家乡，一定要尝尝这有名的“赖汤圆”哟！（1）填上恰当的量词。一_小巷子一_老婆婆一_汤圆（2）四川成都号称“_”。（3）找出“赖汤圆”出名的原因。（4）文中提到的四川的美食有_、_、_、_。我家乡的美食有_。40部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)答案解析部分一、填空题1.【答案】zh；jing；m；zh；

41、zhu；dn2.【答案】爱护；分开；美丽；宝贵；简易；毁坏3.【答案】火；灬；火；火；火4.【答案】；5.【答案】火；15；爆炸；爆炒；灬；煮；蒸；水6.【答案】广东；略二、连线题【答案】三、现代文阅读1.【答案】（1）又香又甜；又大又圆（2）煮；蒸（3）白白的、又松又软；胖胖的、滋味美妙。（4）炖鱼；炒豆角2.【答案】（1）条；位；个（2）天府之国41部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)（3）据说，从前在成都的一条很小的巷子里，有一位姓赖的老婆婆。她每天早上都要包很多汤圆去卖。她包的汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都争着去买，所以她的汤圆出了名。（4）火锅；烤鱼；酸辣粉；赖汤圆

42、；略8.彩色的梦同步练习题一、填空题。1.看拼音，写词语。cis_zumng_snln_lshu_jnglng_2.给下列划线字选择正确的读音。聊_（liolo）天葱郁_（yyu）烟囱_（tngcng）叮咛_（nngnng）盒_（hh）子一般_（bnchun）3.比一比，再选字组词。（苹坪）草_果（结洁）_白_果（精情）_美事_4.在横线上填上合适的词语。_的天空_的太阳_的森林一把_一块_一片_苹果般的_圆盘般的_扇子般的_5.选字填空。42部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)苹坪我躺在草_上晒太阳。妹妹的脸蛋像红_果。采彩小兔子_了一个大蘑菇。春天是一个多_的季节。6.连词成句

43、。梦我有彩色的一大把_插上翅膀想象的那么会变得奇妙世界_二、语言表达.1.“我”用彩色铅笔画出了彩色的梦，梦中有_色的草坪，_色的野花，_得透明的天空，_的森林。2.照样子，补充句子。例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。（1）同学们在做各种游戏，有的_，有的_，有的_。（2）_，有的_，有的_，有的_。三、诗歌鉴赏.1.阅读课文精彩片段，完成练习。我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。（1）“我有一大把彩色的梦”中“彩色的梦”指的是_。（2）把下面的句子补充完整_，有的_，有的_，有的_。43部编版小学语文二年级下册同步练习题含答

44、案(全册)（3）联系上：下文，说一说“我”用彩色铅笔画了什么。草坪_（4）找出文段中的拟人句。2.阅读诗歌，回答问题。梦小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；露珠爱做梦，梦是圆圆的；小朋友爱做梦，梦是甜甜的。你爱做梦吗？梦见什么了？（1）小草的梦是_的，花儿的梦是_的，露珠的梦是_的，小朋友的梦是_的。（2）补写句子。星星爱做梦，梦是_的；_爱做梦，梦是_的；我爱做梦，梦是_的。44部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)答案解析部分一、填空题1.【答案】彩色；做梦；森林；拉手；精灵2.【答案】lio；y；cng；nng；h；bn3.【答案】坪；苹；洁；结；精；情4.【答案】

45、蓝蓝；红红；葱郁；彩笔；蛋糕；树林；太阳；月亮；树叶5.【答案】坪；苹；采；彩6.【答案】我有一大把彩色的梦。插上想象的翅膀那么世界会变得奇妙。二、语言表达1【答案】绿；红；蓝；葱郁2【答案】（1）踢毽子；捉迷藏；丢手绢（2）孩子们在展示自己的才艺；唱歌；跳舞；表演魔术三、诗歌鉴赏1.【答案】（1）彩色铅笔（2）河边有许多小动物；在喝水；在游戏；在休息（3）野花天空森林小鸟小屋太阳（4）他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。2【答案】（1）绿绿；红红；圆圆；甜甜（2）闪闪；小鸟；欢乐；幸福45部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)9.枫树上的喜鹊同步练习题一、填空题。1.看拼

46、音，写字词。sn雨_ddi_y_yux_2.读一读，写同音字。（jio）_书_通_傲（yu）_泳_田_于3.一字组两词。伞：_、_姨：_、_戏：_、_母：_、_4.写近义词。喜欢_遮蔽_发现_看望_快乐_5.读一读，选出括号里正确的词语。一天我要到树林里去打柴，（发明发现发出）_喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。喜鹊在教他们学习自己_（发明发现发出）的拼音字母。喜鹊_（发明发现发出）了“鹊，鹊，鹊”的声音。6.填空。“（1）案”读_，和这个字读音相同的字有_、_等。（2）“母”的笔顺是_，可以组词_、_等。二、照样子，填一填。46部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)例：（学）拼音_游

47、戏_歌例：（快乐）地回答_地回答_地回答例：（绿色）的太阳伞_的太阳伞_的太阳伞三、语段阅读。1.阅读下文，回答问题从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母（1）给多音字注音，并组词。春_发_（2）课文把小喜鹊当成_来写。（3）用“一会儿一会儿一会儿”写一句话。_（4）找出含有省略号的句子，并说说省略了什么。_2.读文段，完成练习。我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一

48、个喜鹊的窝，我喜欢极了。（1）这段话共有_句话，其中第_句话写喜鹊的窝。47部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)（2）填一填。一_枫树一_太阳伞（3）文中有一个比喻句，_。这句话是把_比作_。（4）照样子写句子。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。_，我喜欢极了。48部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)答案解析部分一、填空题1.【答案】伞；弟弟；阿姨；游戏2.【答案】教；交；骄；游；油；由3.【答案】雨伞；打伞；姨母；姨妈；游戏；唱戏；母亲；母女4.【答案】喜爱；遮住；发明；探；高兴5.【答案】发现；发明；发出6.【答案】（1）n；暗；岸（2）；母亲；祖母二、语言表达。【

49、答案】玩；唱；高兴；大声；红色；好看三、语段阅读1.【答案】（1）kn；看到；kn；看守；f；发现；f；头发（2）家人（3）小红在家一会儿看电视、一会儿吃东西、一会儿玩玩具，这一天过得可开心了。（4）略2.【答案】（1）4；四（2）棵；把（3）它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。；枫树；绿色的太阳伞（4）妈妈送给我的故事书49部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)10.沙滩上的童话同步练习题一、填空题。1.看拼音，写词语。zhuwi_bchng_chyo_sq_rj_2.给选文中的多音字注音并组词。乐_转_3.把能组成词语的字选起来。城_（堡保）凶_（很狠）进_（攻功）（驾

50、加）_驶4.写出反义词凶狠_美丽_赞赏_5.在括号内填上适当的词语例：凶恶的魔王_的童话_的城堡_的公主例：攻打魔窟_童话_城堡_公主6.把标点符号补充完整妈妈开心地笑了_一面笑_一面说_妈妈怎么能当公主呢_大家你一句_我一句_这里住着一个凶狠的魔王_二、读一读，连一连。50部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)三、将下列句子改写为“把”字句。公主被我们救出来了。_妈妈被我们当成了公主。_四、读文段，完成练习。海边的沙滩是我们的快乐天地。在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充：“他抢

51、去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。（1）填一填。_的魔王_的公主（2）第_自然段是描写城堡的。（3）“我们”编织的童话内容是什么？（4）如果有第四个小伙伴，要接着编织童话，他会怎么说，请你写一写。51部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)第四个小伙伴说：“_。”52部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)答案解析部分一、填空题1.【答案】周围；补充；吃药；死去；日记2.【答案】l；快乐；yu；音乐；zhun；转移；zhun；转动3.【答案】堡；狠；攻；驶4.【答案】慈祥；丑陋；斥责5.【答案】美好；高大；美丽；编织；建造

52、；解救6.【答案】，；，；：“；？”；，；：“；。”二、连线题【答案】三、语言表达【答案】我们把公主救出来了。我们把妈妈当成了公主。四、语段阅读【答案】（1）凶狠；美丽（2）2（3）不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”（4）我们要想办法救出公主53部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)11.我是一只小虫子同步练习题一、填空题。1.看拼音，写词语。xngyn_pgu_shjn_niosh_gnjng_2.写出带有下列偏旁的字，并组词。尸_冫_3.词语搭配。一_小虫子一_尿一_露珠一_小伙

53、伴_的小鸟_的草叶_的触须4.读句子，选一选。孩子们都觉得_的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。胖乎乎白花花毛茸茸我们_的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。停停走走蹦蹦跳跳快快乐乐5.读一读，归类。腰胃胆脾背臂“月”在左边：_“月”在下面：_二、判断正误。（1）蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。（）54部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)（2）小虫子很喜欢可爱的小鸟。（）（3）小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。（）三、语言表达。1.仿写句子。（1）例：我喜欢当一只小虫子。我喜欢_。（2）例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。如果_，我就_。2.照

54、样子写一写。例：毛茸茸的小鸟_的稻田_的小手例：摇摇晃晃的草叶_的小路_的触须四、阅读下文，回答问题。“”当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：当一只小虫子，一点儿都不好。我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。（1）在下列横线上填上合适的量词。一_小虫一_尿一_小狗（2）根据文段内容判断下列说法的对错。伙伴们认为当小虫子很好。小虫子在蹦跳的时候应当看准地方。小虫子都不喜欢小鸟。（3）你认为当一只小虫子好不好？为什么？55部编版小学

55、语文二年级下册同步练习题含答案(全册)答案解析部分一、填空题1.【答案】幸运；屁股；使劲；鸟屎；干净2.【答案】屁；屁股；屎；屎尿；冰；冰冻；净；干净3.【答案】只；泡；颗；群；可爱；巨大；长长4.【答案】；5.【答案】腰，胆，脾；胃，背，臂二、判断题【答案】（1）1（2）0（3）1三、语言表达1【答案】（1）当一只小鸟（2）能吸收充分的营养；可以很快长成一棵大树2【答案】绿油油；胖乎乎；弯弯曲曲；细细长长四、【答案】（1）只；泡；条（2）错误；正确；正确（3）我认为当一只小虫子很好，可以自由自在地爬来爬去。56部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)12.寓言二则同步练习一、填空题。

56、1.看拼音，写词语。nojn_swng_lofng_dish_gobi_2.给划线的多音字选择正确的读音他巴望着自己田里的禾苗长得快些。（AzhngBchng）“长”的读音是_。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。（AjnBjn）“尽”的读音是_。我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。（AnngBnng）“宁”的读音是_。3.根据情境在下面的横线上填上合适的词语，表现出人物当时的心情。他在田边_地转来转去。明天要去郊游了，弟弟_得又蹦又跳。大水冲倒了奶奶亲手种下的小树，她_得直念叨：“唉，可怜的小树!”4.选出下列寓言故事的后。（填序号）犹未迟也急于求成多此一举画蛇添足_揠苗助长_亡羊补牢_5.读

57、一读，根据意思写四字词语。自己跟自己说话；独自低声说话。_把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而57部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)坏事。_羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。_二、单选题。1.课文亡羊补牢、揠苗助长感知。（1）亡羊补牢告诉我们的道理是（）。A.出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失B.要听别人的劝告（2）揠苗助长告诉我们的道理是（）A.庄稼的生长需要很长的时间B.违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事三、句子练习。（1）读一读，把句子补充完整。他回到家里，一边_一边说：“今天可把我累坏了

58、！”爸爸一边_，一边_。（2）“羊已经丢了，还修羊圈干什么”的意思是（）A.修羊圈有用B.修羊圈没有用四、阅读。1.背诵揠苗助长，完成下面各题。宋人有闵其苗之不长而揠之者，谓其人曰：“！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。（1）默写句子，并写出自己的理解。句子：_。意思：_。句子：_。意思：_。（2）发挥想象，完成下面的续写。看到“苗则槁矣”，农夫的儿子急匆匆地跑回家，他对父亲说：_。58部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)望着满地已经枯死的禾苗，农夫不禁感叹道：_。（3）“揠”、“苗”、“助”、“长”这几个字在新华字典中顺序排列正确的一组是（）A.揠苗助长B.苗揠助长C.苗揠

59、长助D.揠苗长助（4）小明才三岁，妈妈就每天逼着他练钢琴，这让小明很不开心。请你用上“揠苗助长”这个成语，劝说小明的妈妈。2.读文段，完成练习。街坊劝他说：“赶紧把羊圈（junqun）修一修，堵上那个窟窿吧！”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻（zunzun）进去，把羊叼走了。他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。（1）给文中划线的字选择正确的读音羊圈_（junqun）钻_（zunzun）进去（2）文中画横线的句子的意思是_（填序号）羊已经丢了，不用修羊圈了。羊

60、已经丢了，要赶紧把羊圈修了。（3）再次丢了羊以后，养羊人是怎样想的？养羊人又是怎么做的？（4）你认为养羊人是怎样一个人？请写在下面。59部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)答案解析部分一、填空题1.【答案】脑筋；死亡；牢房；丢失；告别2.【答案】A；B；B3.【答案】焦急；兴奋；伤心4.【答案】；5.【答案】自言自语；揠苗助长；亡羊补牢二、单选题【答案】（1）A（2）B三、【答案】（1）喘气；散步；欣赏周围的美景（2）B四、1【答案】（1）芒芒然归；疲惫不堪地回家去；今日病矣；今天可把我累坏了（2）略；略（3）C（4）略2【答案】（1）jun；zun（2）（3）现在修还不晚。他赶紧