2020-2021学年江苏省宿迁市泗洪县八年级下学期期中物理试卷

1、20202021宿迁市泗洪县八年级第二学期期中物理试卷一、选择题（每小题2分，共24分）1.下列数据中,符合实际情况的是 （ ） A.初中生投掷的实心球质量约20kg B.一名普通初中生的体积约为50dm3 C.空气的密度为1.2910kg/m3 D.托起两个鸡蛋大约需要10N的力2.下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是 （ ） A.如图甲,测量前将天平放在水平桌面上 B.如图乙,调节横梁平衡时,游码可不在零刻度处 C.如图丙,用手直接加减砝码 D.如图丁,所测物体质量可以超过天平最大测最值3石墨烯是广泛关注的纳米材料,它的熔点超过2000,它具有优良的导电性，导热性、高强度和超轻薄等属

2、性,可以预见,石墨烯未来的应用将相当广阔,根据石墨烯的属性,你认为石墨烯不能用来制成 ( ) A电脑的输电线 B.手机的散热片 C.隧道挖进机的钻头 D.高级保暖内衣上的保暖层 4如圈所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象,分析图象可知 （ ） A.若甲、乙的质量相等,则甲的体积较大 B若甲、己的体积相等,则甲的质量较小 C乙物质的密度为0.5kg/m3 D.甲、乙两种物质的密度之比为4：15.通过可直接感知的现象,推测无法直接感知的物理规律,这是物理学中常用的探究方法, 下列根据所列现象进行的推测既合理义符合事实的是 （ ） A.现象：空气中沙尘飞舞： 推测分予在做无规则运动 B现象：用手

3、捏海绵，海绵的体积变小了；推测：分子之间有空隙 C.现象：破镜不能重圆；推测：分子之间存在排斥力 D.现象：将两块表面平滑的的错块压紧后，它们会粘在一起，推测：分子间存在吸引力 6.校运动会爬杆比赛,小明第一个爬到杆顶如图所示,如果小明匀速向上爬时所受到的摩擦力为f1,匀速滑下时所受到的摩擦力为f2，则 （ ） A.f1方向为竖直向下,f2方向为竖直向上 B.f1方向为竖直向上,f2,方向为竖直向下 C. f1方向为竖直向上,f2方向为竖直向上 D. f1方向为竖直向下,f2方向为竖直向下7.物带正电的玻璃棒靠近泡沫球,出现如图所示的情形,若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球,则下列推断正确的是

4、 （ ） A.若相互吸引,则泡沫球带正电 B.若相互吸引,则泡沫球不带电 C.若相互排斥,则泡沫球带正电 D.若相互排斥,则泡沫球不带电8.如图所示,泗洪公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成,寓意绿色出行 关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用,以下说法正确的是 （ ） A.路面受到人的压力 B.人受到路面的支持力 C.自行车受到路面的支持力 D.人和自行车都受到路面的摩擦力9.用“以聊击石”来比喻自不量力,鸡蛋被碰的“粉身碑骨”,而石头却安然无恙,下列说法正确的是（ ） A.石头给鸡蛋的力大 B.鸡蛋只是施力物体 C.两者相互作用力大小相同 D.石头只是受力物体10.从斜面滑下

5、的物体,它所受重力的方向是 （ ） A.沿斜面向下 B.重直于斜面向下 C.竖直向下 D.无法判断11,在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上 进行了三次实验,如图所示,当用弹黄测力计水平拉木块做匀速直线运动时,弹簧制力计 三次示数F1，F2，F3的大小关系为 （ ） A.F1=F2F3 B.F1F2F3 C.F2F1F3 D.F1F2=F312.50cm3的水与50cm3的酒精充分混合后,测得混合液的总质量为90g，则混合液的密度为 （ ） A.小于0.9X103kg/m3 B.等于0.9X103kg/m3 C.大于0.9x103kg/m3 D.无法判断

6、二、填空题（本大题有7小题，每空1分，共21分)13.在日常生活中有许多不科学的说法,比如铁比棉花“重”， = 2 * GB3 将不同的砝码分别放在已经调平的天平左右两盘，“重”的那端将题下降，通过学习物理,我们知道:说法 = 1 * GB3 中的“重”应改成 ，说法 = 2 * GB3 中的“重”应改成_。14.19世纪来,物理学家 发现了比原子小得多的 ,从而揭示了原子是有结构的;后来人们又发现原子核是由 和 组成，20世纪20年化,天文学家 (选填“哈勃”或“牛顿”)发现星系的光谱向长波方向偏移，称为谱线“红移”，这一现象说明星系在 (选填“向我们走来”或“离我们而去”),15.将注射器

7、的出气口密封住,使注射器内的气体不能跑山来,现将活寒向里压，则这时被封气体的密度将 (选填“变大”、“变小”或“不变”),被封气体不能无限被压缩,这是因为气体分子向存在 。16.人在游泳时,用手不停地向后划水,人就会向前运动,推动人向前运动的力的施力物体 (选填“水”或“手”),此现象说明力的作用是 。17.一个体积是3m3的木块,质量是900kg,它的密度是 kg/m3;若将它截去一部分,则剩下的木块,其密度为 g/cm3.若医院使用的氧气瓶,在抢救病人时用拉那分后,版内的氧气密度将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)丙18如图所示,某人用大小相同的力作用于弹簧,观察比较甲、乙两图,可知力

8、的作用效果与力的 有关如图丙所示,开门时,用手推在A处比推在B处更容易打开,这表明力的作用效果与力的 有关.(均选填“大小”、“方向”或“作用点”) 19.滑板车越来越受到青少年的喜爱,如图所示,为一款滑板车的实物图,(1)这款滑板车可以根据玩者的身高来调节高度.将控杆调到相应高度后, 旋紧调节旋钮, 通过增大 来增大摩擦力,起到固定拉杆的作用;把手上刻有花纹，是为了增大 来增大摩擦力.(选填“压力或“按触面的粗糙程度”）(2)玩者一脚站立在踏板上,另一只脚不时地用力向后蹬地，在蹬地时,地面对脚的支持力是由于 (选填“地面”或“脚”)形变产生的;滑行时,为防止发生意外, 有经验的玩者都会弯腰屈

9、膝，这么做是为了降低身体的 (填一力学概念) , 从而提高滑板车前进过程中的稳定性。三、作图与计算题 (本大题共2小题， 20题4分 21题9分、共13分）20.按要求完成下列题目:(1)如图甲,水平地面上有一快速运动的物体,当它遇到表面粗糙的斜坡时将冲上斜坡滑行一段距离。请在图中画出该物体在斜坡上向上滑行时所受摩擦力和重力的示意图（2）如图乙，用手将一端固定的弹簧向右拉伸，请在图中弹簧对手指弹力的示意图21一个空瓶的质最为100g,装满水后总质量为600g，在空瓶中装某种金属碎片若干,瓶与金属碎片的总质量为900g,再装满水,瓶子、金属碎片和水的总质量为1300g试求： (1)瓶的容积 (2

10、)金属碎片的体积: (3)金属碎片的密度四、实验与探究题(本大题共4小题，22题6分，23题12分，24题10分, 25题14分，共42分)乙22,如图所示,这是小强同学设计的测牛奶密度的实验步骤及他的操作示意图； A.测出空烧杯的质量为m(如图乙)； B.将一袋牛奶倒一部分在空烧杯中,测得总质量为m(如图丙)； C.再将杯中的牛奶全部倒入量简中,测得其体积为V(如图丁)； D.计算出牛奶的密度。(1)测量前,应将天平放在水平台面上,把游码移至标尺左端的 处，发现指针如图甲所示,他应将横梁石端的平衡螺母向 调，使天平横梁平衡。(2)调节好后,小强测得牛奶的质量m= g，(3)请你帮小强计算出牛

11、奶的密度 kg/m3.(4)其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵,由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽,因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将 (选填“偏大”或“偏小”).(5)細心而聪明的你一定已经发现,只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵,说说你调整后的操作顺序: (请重断排列A、D、C、D的顺序)弹簧受到的拉力/N01234甲弹簧的长度/cm678910乙弹簧的长度/cm6810121423.为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧伸长的长度与拉力的关系作了探究，下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据(1)分析表格数据可知: 在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 (选填“正

12、比” 或“反比”)； 计算乙弹簧每增加1N的拉力，乙弹簧应伸长 m。(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧.它们的外壳相同,刻度线分布情况相同,若甲弹簧的刻度如图A所示:由图可知A弹簧的量程是0-_N,则B弹簧的量程应是 N。B弹簧的分度值是 。(3)经实验探究发现:在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,现为探究在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系,设计实验如下:将一根弹簧剪成长度(选填“相同”或“不同”)的两段;分别用大小 (选填“相同”或“不同”)的力拉两弹簧,然后比较弹簧伸长的长度24.甲、乙两位同学

13、做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验.(1)如图甲所示,甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小,他在读数时让钩码保持静止状态,此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等,他分别测出一个钩码，两个钩码，三个钩码的重力大小后,根据实验数据初步得山结论;物体所受重力的大小与它的_成正比;序号m/kgG/N10.1120.2230.3340.44（2）乙同学取了质量不同的苹果、小木块，小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法 A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验 B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C.合理,因为他同样

14、可以得到物体所受重力大小与质量的关系 D.合理,因为他的操作比甲同学更简便 (3)根据表中数据,该小组作出的重力与质量的关系图象如图乙中图线 (/ = 3 * GB3 /下同)所示:另一小组在测量前忘记调零,指针指在0.2N刻度处,则该小组描绘的图线应该是图乙中的图线 。 (4)在太空中的“天宫一号”里，用同样的器材 (能/不能)完成该探究序号25.如图所示,在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中,（甲:木板表面 乙:木板表面 丙:毛巾表面 丁:毛巾表面）。(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做 运动,以确保滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数,但此实验的不足之处恰恰是很

15、难保证木块做这样的运动,在利用图甲装置进行实验时,运动过程中木块A 的速度突然变大,则木块A 受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”，“变小”或“不变”),(2)在甲,乙,丙所示图中,分别用F1=lN,F2=2N,F3=1.5N的拉力,拉着物块A匀速前进，为研究滑动摩擦力大小与接触面机着程度的关系,应该比较 两次实验。(3)大量实验进一步证明:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比，在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A 一起匀速直线运动(如图丁所示)，此时弹簧测力计示数为F4，则F4= N；此运动过程中,物块B受到的摩擦力为 N。(4)在没

16、有弹簧测力计时,我们还可以借助身边的橡皮筋进行实验探究实验过程中,用同一根橡皮筋水平匀速拉动放在水平桌面上的一本书,然后再在书下垫几支圈铅笔,再水平匀速拉动,根据观察 的不同，就可以比较山两种情况下的摩擦力的大小，由此可得出的结论是; 在相同条件下， .八年级物理试题参考答案一单选题（每题2分，共24分）题号123456789101112答案BADD DCBCCCAC二填空题（每空1分，共21分）13. 密度大 质量大 14. 汤姆生 电子 质子 中子（或中子 质子） 哈勃 离我们而去15. 变大 排斥力 16. 水 相互的17. 0.3103（或300） 0.3 变小18. 方向 作用点 19（1）压力 接触面的粗糙程度 （2