体育与健康人教版五年级-行进间低手上篮教案_第1页
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文档简介

1、五年级体育教案授课内容行进间低手上篮教学目标了解篮球行进间低手上篮的动作，让大部分同学掌握行进间低手上篮的动作方法。激发学生对篮球的兴趣，积极参与到篮球运动中去。培养学生吃苦耐劳，坚持不懈的精神。重难点重点：掌握行进间低手上篮的正确方法。难点：动作的连贯性程序时间内容组织教法与要求准备部分10体育委员整队报告人数师生问好检查服装安排见习生五、绕篮球场慢跑2圈六、准备热身活动要求：声音洪亮，精神饱满服装要求认真听讲注意安全组织：学生成两路纵队绕篮球场慢跑两圈组织：四列横队要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致基本部分25一、学习行进间低手上篮动作要领：以右手上篮为例，运球时在双手合球的瞬间右

2、脚向前迈一大步，左脚紧跟着向前迈一小步并用力蹬地起跳，右腿屈膝上抬，身体重心前移，上篮时手臂伸直在起跳的最高点时掌心向上托球，手腕带动食指中指用力拨球将球投出。口诀：一大、二小、三高跳易犯错误：抱球后全身不协调、步子不连贯造成走步。二、提高比赛分成两队进行比赛，哪队中篮数多获胜1、组织：前两排同学蹲下后面的同学插空看。示范：左右手都示范学生做无球练习时，巡回辅导，纠正错误动作4、学生做有球练习时，巡回辅导，纠正错误动作 组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。 组织：两排排成一个1字型前一个同学上完篮之后运球绕半场返回队列，后面的等前一个同学上完篮之后再出发，一人只能上一次篮。要求：认真听讲解，仔细观察教师示范 o o 练习方法：两排排成一个1字型前一个同学上完篮之后运球绕半场返回队列，后面的等前一个同学上完篮之后再出发，注意安全，反复练习。练习队型：同上 o o结束部分5放松拉伸总结本课回收器材宣布下课组织：全班集体进行教法：口令指

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