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文档简介

1、“大家一起行动，保护身边的环境”教学案例 江汉区北湖小学 徐少敏教学目标：1.通过活动，让学生体验管理城市的重要性，使学生增强自觉做文明人的意愿。2.培养学生能用自己的双眼发现城市生活中的问题，学会自己动脑筋处理问题的习惯。教学重点：通过活动，让学生体验参与城市管理的价值和意义，使学生从小树立管理社会的意愿。教学难点：学生能努力从小事做起，塑造自己的文明形象。教学过程：一.导入：同学们，我们在哪些地方看到过自愿者？他们都做了些什么？可是有这样一群志愿者，他们光荣的加入到城市管理的行列中，你们想听听他们的故事吗？1.学生交流：听了以上故事，你有什么想法，或者想说的？2.教师小结：他们的话语也深深

2、地感染了大家，相信在大家的努力下，武汉的天会更蓝，水更清，街道会更整洁。二大家行动起来，为美化武汉做贡献。1.作为小学生的我们，虽然不能直接参与城市管理，但我们也可以身体力行的 为城市建设做贡献呀！2观看图片图片一：我们可以随手美化身边的环境；图片二：我们可以共同学习规范的行为；图片三：我们可以对他人传播文明的种子；图片四：我们可以实践美化城市的活动。3.说一说在你的生活里，你觉得哪些行为就是在美化环境？（学生发言）4.教师小结：我们可以做的还有很多，身为城市小主人，我们要将文明的语言传递给家人，要用文明的行为去影响别人，让文明的花朵开放在每个角落！一.观看课件视频：为了治理占道经营，我们江汉

3、区城管队员与协管员、三包员捆绑设立“执法勤务岗”，每天象交警一样上路巡查，为市民提供服务。二.我来提建议1.在我们的身边，还有许多不文明的行为，比如：随地乱吐乱丢、大声喧哗吵闹|，你能和家人、同学讨论一下，给我们身边的人提供一些建议，让我们一起做文明的江汉人吧！2.学生小组交流。交流要求：把自己的建议写下来，和小组成员讨论，然后小组推荐代表把共同的建议说出来，大家一起评议。3.全班交流。把最好的建议贴在黑板上，大家共同学习。三.我来行动。学生成立“城市管理实践小组”，在校门前的街道上，当一回“小城管”。2.课上交流实践小组完成情况。3.教师小结：看到同学们在课外光荣的当了一回“小城管”，说明大家有为城市服务的思想，你们发现的问题也很实际，处理方法也很好，希望大家一起行动，为美化城市出点力。四.课后活动：我来做宣传：同学们，我们同住一座城，同爱一个家。让我们告诉

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