新人教版八年级下册初中生物 第二节 生物进化的历程 教材习题课件_第1页
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文档简介

1、第三章 生命起源和生物进化 第二节 生物进化历程教材习题教材习题1.判断下列说法是否正确。正确的画“”，错误的画“x”(1) 化石是研究生物进化的唯一证据。 （ ）(2) 在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石。 ( )教材习题答案：（1） 解析：化石是研究生物进化最直接、最有力的证据，除此之外，分子生物学、胚胎学、比较解剖学等都为研究生物进化提供了丰富的证据。 （2） 解析：一些低等的生物能够适应环境，在地球上长期生存下来，它们可能在较晚近的地层中形成化石。 教材习题2.下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是:( )A.从单细胞生物到多细胞生物;B.从体型小的生物到体型大的生物;

2、C.从结构简单的生物到结构复杂的生物;D.从低等生物到高等生物。B教材习题3.鸡生蛋，蛋生鸡。先有鸡还是先有蛋，似乎很难回答。你能综合运用遗传、变异和进化的知识作出合理的解释吗?答案：先有鸡还是先有蛋，我们不能简单地肯定谁在先谁在后。因为任何生物都是不断进化发展的，进化的历程是漫长的，而且遗传和变异是进化的基础。生物在由爬行类进化到鸟类的过程中，不断地发生变异，并经自然选择将这种变异保存和遗传下来。从进化的角度看,在鸡这一物种形成时，鸡和鸡蛋同时形成。从基因水平看,鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础，二者在地球上的出现也是无所谓先后的。教材习题4.在现存的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中绝灭，而且分布还非常广泛，为什么?答案：这些非常简单、低等的生物由于能够适应环境的不断变化，所以没有绝灭，而且分布还非常广泛。教材习题5.如果有条件的话，请参观有关生物进化的展览

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