《组织设计与职位分析》课程教学大纲

1、组织设计与职位分析Organizations Designing and Job Analysis一、课程基本情况课程类别：专业主干课课程学分： 2 学分课程总学时： 32 学时，其中讲课：28学时,课堂评论4学时课程性质：必修开课学期：第3学期先修课程：人力资源管理、 组织行为学适用专业： 人力资源管理教 材：，清华大学出版社，葛玉辉编，2011年，第1版开课单位：经济管理学院人力资源管理系二、课程性质、教学目标和任务 本课程是管理类专业学生的专业必修课，先修课程为人力资源管理、 组织行为学。 本课程的教学目标：通过教师讲解、课后阅读和课堂讨论，使学生全面了解组织设计的起源、方法和发展历史进

2、程，进而掌握现代组织设计与职位管理的理论概观、历史发展以及新兴的工作职位分析技术及其操作方法,拓宽学生的管理知识视野，提高管理理论素养，提高学生的组织设计管理能力、研究能力和实践能力。 本课程的教学任务：以组织设计与职位分析理论知识点进行系统讲授，让学生了解组织设计概述、组织结构设计、工作分析流程及其方法工具等.掌握组织设计与工作分析的精髓，洞察组织设计时代发展的方向和工作分析管理实践。本课程的主要内容：包括组织结构设计理论、行为科学理论、科学管理理论、决策理论、组织设计的权变管理理论、组织职位分析管理理论、组织生命周期理论等。通过案例分析加深掌握知识内容。 重点在于掌握组织设计与职位分析的理

3、论核心内容以及在各种方法的流程及使用范围及局限性,还包括在现代人力资源管理中的应用，深度思考与理解组织设计与职位分析的方法及与人力资源管理之间的关系. 使学生能掌握新兴的工作职位分析技术及其操作方法，并能在理论的指导下对具体企业进行工作分析。三、教学内容和要求第1章 绪论（2学时）1.1组织设计概述（2学时）（1）理解并掌握组织设计的概念(1学时)（2）了解组织设计理论的发展演变(1学时)重点：组织设计的概念；难点：组织设计的概念第2章 组织结构设计理论（2学时）2.1组织结构设计（1学时）(1) 理解组织结构设计的内容和基本形式(2)掌握职能设计重点:组织设计的形式难点:组织设计的形式及各自

4、的适用情况和优缺点2.2 组织结构设计实战(1学时)（1）了解层次结构设计（2）理解部门化设计（3）理解组织职位设计重点：组织设计的内容和基本形式；难点：层次结构设计，部门化设计第3章 影响组织设计的权变因素(2学时)3.1 影响组织设计的权变因素（2学时）（1）理解战略，环境，技术的影响（2）理解组织生命周期（3）理解组织规模和组织文化重点：组织生命周期和技术的影响难点：组织生命周期和技术的影响第4章 工作分析理论（4学时）4.1工作分析的内涵（ 2学时）（1）掌握与工作分析相关的基本概念；（2）理解工作分析的大致流程；（3）理解工作分析的作用以及工作分析与人力资源管理其它职能之间的关系；（

5、4）了解工作分析的历史与发展；（5）初步了解工作分析在整个组织管理中的作用和地位；重点：工作分析的相关概念及流程难点：工作分析的相关概念及流程4.2工作分析结果（ 2学时）（1）掌握工作分析结果的几种形式以及工作分析结果的使用；（2）理解工作分析结果的撰写方法，特别是工作描述和工作说明书的撰写；（3）理解不同种工作分析结果的作用；（4）了解相关企事业单位的工作分析结果的撰写形式；（5）初步了解工作分析信息的来源；重点：工作分析结果的几种形式以及分析结果的和使用难点：工作分析结果的撰写方法，也特别是工作描述和工作说明书的撰写第5章 工作分析实施（2学时）5.1工作分析的内容与实施（ 2学时）（1

6、）掌握工作分析的具体内容；（2）理解工作分析的实施程序步骤；（3）理解工作分析内容的标准化程序；（4）了解实际企事业单位中工作分析的实施流程（通过案例）；（5）初步了解工作分析的基本方法和工具；重点:工作分析的内容及实施程序步骤；难点：企事业单位中工作分析的实施流程第6章 工作分析方法的特点及适用范围（3学时）6.1工作分析的基本方法与工具（ 2学时）（1）掌握工作分析的基本方法和工具的内涵；（2）熟悉工作分析的基本方法和工具的操作及具体使用；（3）理解每一种方法和工具的使用情况及其优缺点；重点：工作分析的基本方法和工具的内涵；难点：每一种方法和工具的实际使用情况及其优缺点；6.2 工作分析案

7、例 (1学时)（1）了解一些新兴的工作分析方法；（2）初步了解在实际企业中几种方法的混合匹配使用（通过案例）；重点：工作分析的基本方法在实际中的灵活使用；难点：方法和工具的实际混合匹配使用；第7章 基于工作倾向的工作分析系统（2学时）7.1工作倾向的工作分析系统（ 2学时）（1）了解工作倾向工作分析系统的内涵和基本特征；（2）理解工作倾向工作分析系统的设计与应用思路；（3）掌握工作倾向工作分析系统的基本方法和工具；（4）了解工作倾向工作分析系统的应用范畴；重点：工作倾向工作分析系统的基本方法和工具；难点：工作倾向工作分析系统的基本方法和工具；第8章 基于工作倾向的工作分析系统（2学时）8.1人

8、员倾向的工作分析系统（ 2学时）（1）了解人员倾向工作分析系统的内涵和基本特征；（2）理解人员倾向工作分析系统的设计与应用思路；（3）掌握人员倾向工作分析系统的基本方法和工具；（4）了解人员倾向工作分析系统的应用范畴；重点：人员倾向工作分析系统的基本方法和工具；难点：人员倾向工作分析系统的基本方法和工具；第9章 基础性和系统性方法分析（3学时）9.1方法分析（ 3 学时）（1）掌握方法分析的基本方法和工具；（2）掌握方法分析的基本方法，以及方法分析的基本应用程序；（3）理解方法分析方法步骤；（4）了解方法分析的应用；（5）初步了解方法分析与其他分析方法的关系；重点：方法分析的基本方法和工具；难

9、点：方法分析方法步骤第10章 工作分析实践（4学时）10.1工作分析的实际应用及工作分析实践中的问题与对策（ 2学时）（1）了解工作分析在组织中的应用价值和实现方式；（2）理解工作设计的思路和方法；（3）理解定岗定编的思路和方法；（4）了解现代人力资源管理思想在工作分析中的体现方式；重点：工作设计的基本流程和方法；难点：运用所学内容对工作设计与职位分析过程中可能出现的基本问题进行分析和解决；10.2 工作分析实践中的问题与对策(2学时)（1）掌握工作分析的基本流程和方法，运用所学内容对工作分析过程中可能出现的基本问题进行分析和解决；（2）理解导致员工恐惧问题的原因及其对策；（3）了解使用其他方法解决工作分析中的问题；重点：工作设计与职位分析中可能出现的问题原因及对策；难点：运用所学内容对工作分析过程与职位分析中可能出现的基本问题进行分析和解决；四、课程考核（1）作业等：作业： 4 次，课程论文： 0 篇；（2）考核方式：