2022年全国-心理学5试卷

1、心理学 总分： 108 一、单项题（共 20 题,共 40 分）1、人类感觉依据它猎取信息的来源不同,可以分为远距离感觉、近距离感觉和（）2 分 A: 外部感觉 B: 内部感觉 C:自身感觉 D:第六感觉2、工作动机理论中,把人看作是负责、有制造力的,认为人们工作不是为了外在的物质刺激,而是 出于一种要将工作做好的内驱力,这种理论称为（）2 分 A:X 理论 B:Y 理论 C:V 理论 D:Z 理论3、主题统觉测验属于（）2 分 A: 感觉测验 B: 知觉测验 C:心情测验 D:人格测验4、测验结果跨时间的一样性指的是（）2 分 A: 评分者信度 B: 效度 C:再测信度 D:内部一样性信度5

2、、把自己的不当、失误转嫁到他人身上,或者把自己不能接受的欲望归结为他人的,这属于心理防 御机制中的（）2 分 A: 反向 B: 转移 C:投射 D:补偿6、军人在作战时穿上迷彩服,这是利用知觉的（）2 分 A: 整体性 B: 挑选性 C:懂得性 D:恒常性7、在看电影时,总是把相继显现的一组图片看成是平滑连续的画面,这种现象是由于（）2 分 A: 程序记忆 B: 感觉记忆 C:短时记忆D:长时记忆8、一般情形下,梦游、梦呓等现象常显现在睡眠阶段的（）2 分 A: 过渡期 B: 轻睡期 C:沉睡期 D:眼动期9、一般来说,活动目的越明确、越详细,越简单引起（）2 分 A: 不随便留意 B: 随便

3、留意 C:随便后留意 D:无意识留意10、大多数活动所共同需要的,人所共有的最基本的才能,该才能是（）2 分 A: 操作才能 B: 社交才能 C:一般才能 D:仿照才能11、人格是一个复杂的结构系统,属于心理特点系统的是（）2 分 A: 动机 B: 需要 C:气质 D:爱好12、强调行为,认为人的一切行为都是在后天环境影响下形成的,这位心理学家是（）2 分 A: 魏太默 B: 罗杰斯 C:华生 D:冯特13、加拿大心理学家薛利把压力状态下身体反应分成三个阶段,即（）2 分 A: 开头阶段、应对阶段、终止阶段 B: 熟悉阶段、分析阶段、解决阶段 C:熟悉阶段、摸索阶段、行动阶段 D:警觉反应阶段

4、、抗拒反应、衰竭阶段14、思维的主要特点是（）2 分 A: 间接性和形象性 B: 间接性和概括性 C:直接性和形象性 D:直接性和概括性15、进展心理学关于中年期的年龄阶段是（）2 分 A:25-45 岁 B:30-50 岁 C:35-55 岁 D:45-65 岁16、调查法分为问卷法和（）2 分 A: 试验法 B: 谈话法 C:作业法 D:测验法17、依据动机在行为中所起的作用不同,可将动机划分为（）2 分 A: 生理性动机与社会性动机 B: 外在动机和内在动机 C:理性动机与非理性动机 D:主导动机与从属动机18、考试中会遇到不同形式的题目,如挑选题、简答题等,其中简答题考查的是对学问信息

5、的（）2 分 A: 识记 B: 保持 C:再认 D:回忆19、关于非言语沟通,以下哪项陈述不正确（）2 分 A: 主要指说和写之外的信息传递 B: 与言语沟通往往在成效上相互补充 C:目光接触往往能够帮忙说话人进行更好沟通 D:服饰不属于非言语沟通范畴20、对不同血缘关系亲属间智力相关的讨论发觉,智力相关最高的是（）2 分 A: 亲子之间 B: 兄弟姐妹之间 C:同卵双生子之间 D:异卵双生子之间二、文字题（共 13 题,共 68 分）21、名词说明：气质 3 分 22、名词说明：技能学习 3 分 23、名词说明：心理学 3 分 24、名词说明：成就动机 3 分 25、简述心理测验的基本性质；

6、5 分 26、简述知觉恒常性；5 分 27、简述压力源的类型；5 分 28、简述留意的功能；5 分 29、简述遗忘的干扰理论；5 分 30、简述心情状态；5 分 31、谈谈如何在日常生活中,运用启示式策略来解决问题；8 分 32、举例分析青少年时期人际关系进展的新变化及特点；8 分 33、某次重大自然灾难后,很多地方显现了民众大量抢购食盐的现象,不少人看到别人购买也随大流,导致这些地区显现了“ 盐荒” ；请专心理学学问说明这种现象并分析其缘由；10 分 1410- 全国 - 心理学 总分： 108 一、单项题（共 20 题,共 40 分）1、【考点】感觉的一般概念 答案： B 解析：人类感觉依

7、据它猎取信息的来源不同,可以分为三类：（ 1）远距离感觉（2）近距离感觉（3）内部感觉；2、【考点】工作动机 答案： B 解析： Y理论：人们工作不是为了外在的物质刺激,而是出于一种要将工作做好的内驱力；3、【考点】主题统觉测验 答案： D 解析：主题统觉测验是由美国心理学家默里编制的,是闻名的投射测验之一；投射测验是以弗洛伊德 心理分析的人格理论为依据的人格测验；4、【考点】信度 答案： C 解析：再测信度：指测验结果跨时间的一样性；用同一个检测对同一组人前后进行两次测验,两次测 验分数的相关系数就是再测信度；5、【考点】在心理防备上,寻求自保 答案： C 解析：投射：指把自己的不当、失误转

8、嫁到他人身上,或把自己不能接受的欲望归结为他人的；6、【考点】知觉的挑选性 答案： B 解析：依据当前需要,对外来刺激物有挑选的作为知觉对象进行组织加工的特点就是知觉的挑选性；军人在作战时穿上迷彩服这是利用知觉的挑选性；7、【考点】感觉记忆 答案： B 解析：感觉记忆的概念：又称感觉寄存器或瞬时记忆,是感觉信息到达感官的第一次直觉印象；在看 电影时,总是把相继显现的一组图片看成是平滑连续的画面正是由于感觉记忆；8、【考点】睡眠 答案： C 解析：人们通常要用半小时达到这一阶段,梦游、梦呓和尿床等现象多显现在沉睡期；9、【考点】随便留意 答案： B 解析：随便留意是指有预定目的、需要肯定意志努力

9、的留意；它是留意的一种积极、主动的形式,在不随便留意的基础上进展起来,是人类所特有的心理现象；一般来说 简单引起随便留意；, 活动目的越明确、越详细,越10、【考点】智力与才能 答案： C 解析：一般才能：又称一般才能,指大多数活动所共同需要的才能；特别才能,又称特地才能,指某 项特地活动所必需的才能；11、【考点】个性特点系统 答案： C 解析：人格是一个复杂的结构系统,它包括很多成分；个性特点系统属于心理特点系统,包括才能、气质、性格三种成分；12、【考点】行为主义心理学 答案： C 解析：华生否认心理、意识,强调行为,认为人的一切行为都是在后天环境影响下形成的；13、【考点】压力下的生理

10、反应 答案： D 解析：压力下的生理反应主要表现在自主神经系统、内分泌系统和免疫系统等方面；汉斯 薛利将压 力状态下的身体分为戒备反应、抗击反应和衰竭阶段三个阶段；14、【考点】思维的特点 答案： B 解析：思维的主要特点是间接性和概括性；15、【考点】成年中期的进展的含义 答案： D 解析： 40-60 岁这一段时期通常被认为是成年中期；由于教材改版,年龄范畴说法不同,选 D；16、【考点】调查法 答案： B 解析：调查法分为问卷法和访谈法两种方式；17、【考点】主导动机与从属动机 答案： D 解析：主导动机与从属动机,是依据动机在行为中所起作用的不同进行划分的；18、【考点】提取 答案：

11、D 解析：信息从记忆中提取出来,有不同的表现方式,包括回忆和再认； 考试中会遇到不同形式的题目,如挑选题、简答题等,其中简答题考查的是对学问信息的回忆；19、【考点】人际沟通的类型 答案： D 解析：服饰属于非言语沟通范畴；20、【考点】双生子讨论 答案： C 解析：对不同血缘关系亲属间智力相关的讨论发觉,智力相关最高的是同卵双生子之间；二、文字题（共 13 题,共 68 分）21、【考点】气质的定义 答案：气质是表现心理活动的强度、速度、敏捷性与指向性的一种稳固的心理特点；22、【考点】依学习内容划分 答案：技能学习,通过学习而形成合乎法就的活动方式,有心智技能与操作技能两种；23、【考点】

12、什么是心理学 答案：心理学是讨论人的行为和心理活动的规律的科学；（是一门以说明、猜测和调控人的行为为目 的,通过讨论分析人的行为,揭示人的心理活动规律的科学）；24、【考点】成就动机的结构 答案：成就动机是指人们力求获得胜利的内在动力,一个人对自己认为重要的、有价值的事情,会努 力去克服困难,尽力达成目标的一种内部推动力气；25、【考点】心理测验的性质 答案：心理测验的性质：心理测量的对象是心理特质,是一种科学构想；对心理特质的测量是间接的；心理测量具有误差；心理测量工具的适用性与社会文化背景有关；26、【考点】知觉的恒常性 答案：知觉的恒常性指在刺激变化的情形下把事物知觉成稳固不变的整体；包

13、括：（1）大小恒常性；（2）外形恒常性； （3）颜色恒常性；27、【考点】压力产生的缘由 答案：（1）躯体性压力源：指通过对人的躯体直接发生刺激作用而造成身心紧急状态的刺激物,包括 物理的、化学的、生物的刺激物；（2）心理性压力源：指来自人们头脑中的紧急性信息；（3）社会性压力源：指造成个人生活方式上的变化,并要求人们对其做出调整和适应的社会情境与 大事；社会性压力源包括个人生活中的变化,也包括社会环境中的重要大事；（4）文化性压力源：最 常见的是文化性迁移,即从一种语言环境或文化背景进入到另一种语言环境或文化背景中,使人面临 全新的生活环境、生疏的风俗习惯和不同的生活方式,从而产生压力；28

14、、【考点】留意的功能 答案：留意的功能：（1）挑选功能,从大量的信息中挑选重要的信息反映,同时忽视掉无意义信息的干扰；（2）维护功能,留意使人的心理活动或意识能够在一段时间内保持比较紧急的状态,留意的维护功 能是反映胜利的保证；（3）调剂功能,当所处的环境复杂多变时,就需要人能够从一种活动快速转向另一种活动,这就体 现了留意的调剂功能的重要性；29、【考点】遗忘的缘由及其影响因素答案：干扰理论：遗忘主要是由于在学习和回忆时受到了其他刺激的干扰,一旦干扰被解除,记忆就 可以复原；干扰分为前摄干扰和倒摄干扰；这是遗忘的主要缘由；前摄干扰,指已经学过的旧信息对 学习信息的抑制作用；倒摄干扰,指学习新

15、信息对已有旧信息回忆的抑制作用；几乎全部长时记忆的 遗忘都可归因于某种形式的提取失败；信息间在记忆中的联系依旧存在,被干扰所破坏的仅仅是提取 信息的才能；30、【考点】心情状态答案：（1）心境：是一种具有感染性、比较平稳而长久的心情状态；当人处于某种心境时,会以同样 的心情体验看待四周事物,表达了“ 忧者见之就忧,喜者见之就喜” 的弥散性特点；（2）激情：是一 种爆发快、 剧烈而短暂的心情体验；如在突如其来的外在刺激作用下,人会产生勃然大怒、 暴跳如雷、欣喜如狂等心情反应； （3）应激：是指在意外的、紧急情形下,所产生的适应性反应；当人面临危急 或突发大事时,人的身心会处于高度紧急的状态,引发

16、一系列生理反应,如肌肉紧急、心率加快、呼 吸变快、血压上升、血糖增高等；31、【考点】问题解决的策略和方法答案：能够通过观看发觉当前问题状态与目标状态的相像关系,利用体会而实行较少的操作来解决问 题的方法称为启示式方法；（1）手段一一目的分析法：是指先有一个目标,它与当前的状态之间存在 着差异,人们熟悉到这种差异,就要想出某种方法釆取活动来减小这个差异；（2）爬山法：是指经过 评判当前的问题状态后,限于条件,不是去缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标；逐级向初始状态递归；（3）逆向工作法：从目标状态动身,依据子目标组成的规律次序32、【考点】青少年时期社会性的进展答案：（1）青少年时期的人际关系发生了很大的变化,青少年个体在对待伴侣、父母以及异性方面出 现了新特点；（2）青少年个体由于心理上的担心与焦躁,迫切需要倾听对象,特别看重友情,需要伴侣；（3）青少年与父母之间常会有一些冲突、对立；（4）青少年开头意识到了性别问题,开头对异性产生爱好,彼此甚至产生喜欢；33、【考点】从众与听从答案： 这种现象心理学称之为“ 从众” ,指个人的观念或行为由于真实的或想像的群体的影响或压力,而向与多数人相一样的方向变化；同