五年级下学期科学质量分析

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业仁德镇塘子片区2010 - 2011学年下学期期末检测五年级科学质量分析 塘子五年级科学阅卷组 2011年6月26日仁德镇塘子片区2010 - 2011学年下学期期末检测五年级科学质量分析试卷分析：1、本次试卷共考了六个大题题号出 处分值题型难 度能力考查备注章节内容知识点易中难识记理解应用1一四单元覆盖全册知识点16填空中识记2一四单元覆盖全册知识点16判断易中理解3一四单元覆盖全册知识点16选择中理解4二单元金属热胀冷缩吗6实验中理解应用5三单元摆的研究20实验易应

2、用6二,四四单元热,地球的运动26问答难理解应用2、对试卷的认识本学期五年级科学期末检测试题覆盖面广，题型新颖，注重考查学生对科学知识的识记、应用能力，侧重考察了学生的动手操作能力、实验总结能力和与生活实际相联系，解决生活实际问题的能力。试题灵活多样，题型难中易比例为7：2：1。通过检测，教师和学生都发现，科学的学习，并不仅仅在课堂上，除了实验课，还需要把科学知识与生活实际紧密联系起来，学以致用，解决生活问题。二、考试情况介绍：1、整体情况2011年塘子镇五年级科学检测情况如下：全镇共有学生394人，到考391人，到考率99.24 %，总分34900分，平均分89.26分，及格377人，及格率

3、96.42，最高分100分，最低17分，30分以下5人，85分以上307人。编题目一二三四五六合计号班级161616620261001云集114.1214.4815.035.42417.7621.0687.8792云集215.0715.215.25.667182493.1333云集315.0715.215.25.667182493.1334塘子114.115.0715.25.83316.521.7300088.4335塘子214.115.0715.25.83316.521.7300088.4336塘子313.4114.6715.415.70418.2621.8100089.2597团结113.

4、6114.9314.645.46417.0723.0788.7868团结213.4814.5215.115.66716.9322.7488.4449麦场13.651415.555.918.123.290.410易隆114.4514.6915.245.17217.4120.6687.62111易隆215.671515.65.76718.6724.2794.96712钟灵10.6114.4315.484.78315.3517.8778.52213三支龙14.9215.8515.695.53818.6925.1595.84614坝者14.277813.111114.44444.8888912.722

5、220.944480.38915合计196.525206.214212.99877.3079239.957312.2441245.2516平均分14.037514.729515.21415.52217.139822.303188.946117得分率87.734492.059795.088492.033385.698985.781388.94612、分数段（抽样25份）分数段85-100分60-84分30-59分30以下分人数21人4人0人0人4.学生得失分分项细目表（抽样25份）一二三四五六总分16161662026100116161662024982141412614218131616146

6、202698413161262024915161614620269861414146152184716161662024988151616620219491514166202495101214166924811116161662026100121416146132184131616146202698141616163202697151616166202610016161616017248917161616620261001816161652026991916141461526912014101662021872116161662026100221414166182694231616126152

7、6912413161661718862516161662026100四、各大题得失分原因分析：1、得分最多的知识点及得分原因：检测中学生得分最多的题集中在填空、选择、判断等客观题，因为这些题，即体现教材重难点，又较为直观不需多动脑筋，平时只要认真识记背诵，就能取得不错的成绩。2、失分最多的知识点及失分原因： 失分最多的题是“问答和实验”。由于涉及生活运用，需要动脑筋思考，把课本知识和生活经验结合起来综合作答，多数学生并不能完成。如第五大题，由于平时缺少动手操作和动脑思考，在回答时不会用简明的语言写出作用。如果考察的是填空、判断一类的题型，相信很多学生都能轻松完成。如第六大题第二小题,考查的是地理方面的知识，大部分学生观察不来图形，或者说学生对知识点的掌握不全面。失分原因是学生对知识点的掌握不牢固，从侧面反映出学生动手做实验的能力差，再有是学生审题不准，导致失分较多。五今后的教学对策和建议： 1、科学是一门趣味性的学科，不能搞死记硬背，要引导学生从身边的科学现象出发，逐步培养学生的科学习惯和科学兴趣，指导学生利用学到的科学知识解决身边的科学问题。同时发现身边的问题，找出解决的方法，真正的学会学习科学。2、贯彻素质教育，重视培养学生的动手操作能力，在教学中加大实验力度，让实验教学贯穿科学教学始终，教会学生书写实验计划和实验报告，教会学生在