高中语文必修下 13 林教头风雪山神庙 装在套子里的人

1、13林教头风雪山神庙*装在套子里的人话题链接雪一、字之源【字源演变】“雪”字是一个会意字，在甲骨文中，其字形上边为“雨”，下边为雪片的形状。而在小篆文中，“雪”字则是一个形声字。它的字形上边仍为“雨”，表示字义，但下边演化成了“慧”，用来表示字音。因为“雪”是洁白的，所以后人常常将其比喻为白色，或者高洁的品质。另外，“雪”还具有洗除、洗刷、昭雪的含义，如“犯人绳之以法，她终于洗雪了多年的冤屈”。孤光自照，肝胆皆冰雪。张孝祥念奴娇过洞庭【成语链接】雪泥鸿爪：鸿雁在雪地上留下的爪迹。比喻往事的痕迹。出自宋苏轼和子由渑池怀旧：“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。”这是这

2、首诗的前两联。四句一气贯串，自由舒卷，超逸绝伦，不愧是大苏啊。傲霜斗雪：傲视寒霜，抗击白雪。形容不畏严寒。比喻人身处逆境而不屈服。银装素裹：指雪下过之后的场景或冬天雪后的美丽景色，一切景物都被银白色包裹，形容雪后一片白色的世界。二、句之美有一种“故国不堪回首”的感触。1.云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。唐周朴春日秦国怀古品读 天色已晚，云彩与积雪一道围绕在苍山上，几缕炊烟伴着残阳，绿树显得格外昏暗，行客之路尽是黄沙。诗人触景生情，表达了怀古伤今之情。2.北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。宋陆游除夜雪品读 四更天初至时，北风带来一场大雪；这上天赐给我们的瑞雪正好在除夕之夜到来，兆示着来年的丰收。想

3、起了诗经中的一句：昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。3.罗襟湿未干，又是凄凉雪。宋张淑芳满路花冬品读 衣襟上的泪痕还未来得及干去，凄凉的雨雪又霏霏而至。本句以雨雪来烘托心情。三、诗之韵雪唐罗隐尽道丰年瑞，丰年事若何？长安有贫者，为瑞不宜多。罗隐也想借助科举考试踏入仕途，一展宏志。但他虽然名声很大，却六次没有考中，于是改名为罗隐。失意使他的诗才朝着讽刺的方向有了大发展。赏读 题目是“雪”，诗却非咏雪，而是发了一通雪是否瑞兆的议论。绝句长于抒情而拙于议论，五绝篇幅极狭，尤忌议论。作者偏用其短，看来是有意造成一种特殊的风格。特别是“为瑞不宜多”，仿佛轻描淡写，略作诙谐幽默之语，实际上这里面蕴含

4、着深沉的愤怒和炽烈的感情。平缓从容的语调和犀利透骨的揭露、冷隽的讽刺和深沉的愤怒在这里被和谐地结合起来了。四、文之理凭窗眺望，大地万物犹如披上白色婚纱、脉脉含情的女子，妩媚娴静，楚楚动人。叹上天鬼斧神工，赞自然神秘多变，是谁将世界重新雕塑，雕出了美丽，雕出了神奇，雕出了这如梦似幻的琼花玉树。雪花漫天，景色无边。“帘外雪初飘，翠幌香凝火未消”，说不完千般旖旎，道不尽万种风情。且不说把酒一盏、拥炉自坐、饮酒赏雪时那份快意，更不论那“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的诗情画意，单单踏走在那厚厚的白雪上，听那脚下踩雪发出的“吱吱”声，你就陶醉了。“战罢玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。”仰望苍穹，飞雪飘飘，如棉絮，

5、似鹅毛，朦胧一片，思绪止不住也飘飞起来。忽想起“林教头风雪山神庙”一节来，那雪景描述细致生动，尤为传神，观眼前雪景，不禁叹曰：“这雪也下得正紧！”雪典出 张元雪：“五丁仗剑决云霓，直取天河下帝畿。战罢玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。”猜个成语谜吧，谜面“战罢玉龙三百万”。谜底是什么呢？(天下大白)解读 这首诗，气势豪迈，前两句写执剑决斗到云霄，欲到天宫“下帝畿”；后两句写天上飞舞的雪片，像是战败的三百万玉龙落下的败鳞残甲。想象奇特，比喻恰切，充满浪漫主义精神。林教头风雪山神庙一、识作者施耐庵(约12961370)，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵，元末明初文学家。19岁中秀才，29岁中举人，36

6、岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业，著名小说家罗贯中，即为他的门生。他在教书期间根据民间传说与话本戏曲，编著了一部著名的长篇章回体小说水浒传。水浒传是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。伴读 施耐庵故居有一副对联：有舍己为人侠骨义肠，却从鲁达、武松、李逵身上画出；具掀天揭地深谋远略，乃自晁盖、宋江、吴用胸中写来。江湖豪客传这个名字有没有武侠风格？这本书成书后，定名水浒传。二、知背景林教头风雪山神庙节选自水浒传，写的是林冲被逼上梁山的故事。林冲原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高太尉的

7、干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，遭到拒绝后指使陆谦、富安等人设下毒计，诬陷林冲，林冲被刺配沧州。高俅又买通押差，要在途中的野猪林害死林冲，幸得鲁智深相救。后又路过柴进庄院，受到殷勤招待，柴进还写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于上下打点加上柴进的信，不仅免了一百杀威棒，还被派去看守天王堂。课文节选的内容由此开始。伴读 梁山大聚义时，林冲排第六位，上应天雄星，位列马军五虎将，把守正西旱寨。三、明文体章回体小说章回体是中国古代长篇小说的一种外在叙述体式。章回体小说是篇幅长、容量大、情节复杂、人物众多、结构宏伟的一类小说。适于表现广阔的社会生活和人物的成长历程，并能反映某一时代的重大事

8、件和历史面貌。在篇章结构上，一般根据故事情节的发展，分成许多章节；篇幅特别长的，还可以分为若干卷或部、集等。四、拓知识中国古典四大名著中国古典长篇小说四大名著，简称“四大名著”，是指水浒传(施耐庵著)、三国演义(罗贯中著)、西游记(吴承恩著)、红楼梦(曹雪芹著)这四部巨著。四大名著承载着无数文化精华，在浩瀚如烟的古典小说领域中如四座屹立不倒的高山，任沧海桑田如何变幻，其伟岸身姿始终不被湮灭。不论是在艺术手法还是在思维深度上，它们都代表了中国古典小说的巅峰，是悠悠中国文学史上灿烂辉煌的一笔。伴读 这里有一部在明代被列为禁书。你知道是哪部吗？西游记。因为书中充满了崇佛抑道的思想，与当时的明朝皇帝所

9、信奉的道教思想有冲突。五、理基础1.记字音赍发(j)恁地(nn)迤逦(y l)酒馔(zhun)髭须(z)仓廒(o)沽酒(g) 酌酒(zhu)庇祐(b yu)央浼(mi)搠倒(shu) 只一剜(wn)2.识字形eq blc(avs4alco1(馔（zhun）酒馔,撰（zhun）撰写)eq blc(avs4alco1(赍（j）赍发,赉（li）赏赉)eq blc(avs4alco1(搠（shu）搠倒,溯（s）追溯) eq blc(avs4alco1(沽（）沽酒,估（）估计)3.辨词义(1)疑惑困惑辨词 “疑惑”侧重于怀疑，有猜测的成分。如：对这条新闻的真实性心存疑惑。“困惑”侧重于感觉疑难，不好处理

10、。如：前途迷茫，感到困惑。选词 在恬不知耻之风盛行之际，我们常为谁堪信任感到困惑。他有礼貌地对我微笑，我满腹疑惑，他怎么变得那么有礼貌？(2)庇祐庇护辨词 适用对象不同。“庇祐”指保佑，用于神灵对人。如：神明庇祐。“庇护”指袒护，保护，用于人对人，多含贬义。如：庇护罪犯。选词 不得不在他著名的父亲的庇护下生活。既然不能疏忽神的庇祐，就更不要忽略孩子的眼神。4.积成语语境呈现自习课上，同学们有的互相打闹，有的交头接耳，秩序紊乱。只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷。两人踏着碎琼乱玉，走走停停，拍了很多雪景图，也留下了不少快乐的心情。释义交头接耳：形容两个

11、人凑近低声交谈。纷纷扬扬：(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。碎琼乱玉：比喻地上的雪。琼，美玉。*装在套子里的人一、识作者世界短篇小说巨匠契诃夫契诃夫(18601904)，19世纪末20世纪初俄国批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。在小说创作领域，在俄国，他与列夫托尔斯泰齐名；在世界上，他和法国短篇小说巨匠莫泊桑比肩。在戏剧实践方面，“莎士比亚第一，契诃夫第二”举世认可。他是俄国文学史上第一个因以短篇小说为主要创作体裁而登上世界文学高峰的人。契诃夫一生致力于短篇小说创作，共创作四百七十多篇中、短篇小说和十几个剧本，是世界上最优秀的短篇小说作家之一。他的代表作有短篇小说套中人变色龙哀伤苦恼凡

12、卡等，剧本主要有伊凡诺夫海鸥万尼亚舅舅三姐妹樱桃园等，都是轰动世界的杰作。伴读 他和法国的莫泊桑(18501893)、美国的欧亨利(18621910)合称“世界三大短篇小说之王”。二、知背景1881年，沙皇亚历山大二世被刺身亡，继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。在此之前，受欧洲进步文明潮流的影响，俄国也兴起变革之风，尤其在进步的知识分子和贵族中间，要求自由民主、改变专制秩序的呼声日趋强烈。面对汹涌的变革浪潮，沙皇政府采取一切暴力手段镇压、逮捕革命者，查封进步刊物，禁锢人们的思想言论。警探遍布大街小巷，告密者横行，一切反动势力勾结起来对抗进步的潮流，竭力维护腐朽没落的沙皇统治。这篇小说就

13、反映了19世纪末沙皇俄国的这一黑暗现实。伴读 他在位时进行了一系列改革，但对俄国革命运动也是无情镇压。1881年3月13日他在圣彼得堡遭民意党(人民意志党)成员刺杀身亡。三、理基础1.记字音规矩(ju)祈祷(do)谗言(chn)怂恿(sng)讥诮(qio) 周济(j)陶冶(y) 辖制(xi)2.识字形eq blc(avs4alco1(坷（k）坎坷,诃（h）契诃夫)eq blc(avs4alco1(遣（qin）消遣,谴（qin）谴责)eq blc(avs4alco1(慎（shn）慎重,嗔（chn）嗔怪) eq blc(avs4alco1(宵（xio）通宵,霄（xio）云霄)3.辨词义(1)辖制挟

14、制辨词 “辖制”指管束，控制。“挟制”指依仗势力或抓住别人的弱点，强使服从。从词义范围来看，“辖制”的适用范围要大。选词 美国政府问责局在4月的一份报告中说，中国控制着97%的稀土生产，从而拥有挟制美国的“市场支配力”。中央情报局和其他情报部门受国会辖制，要对国会负责。(2)以至以致辨词 “以至”表示在时间、数量、程度、范围上的延伸(前句意思的延伸)，相当于“直到”；前句意思的自然结果。“以致”用在后半句话的开头，表因果关系，但多指不好的结果或陈述者不想看到的结果。选词 商朝纣王暴虐无道，以致众叛亲离，终于走上被迫自焚而亡之途。我们在星空下，轻摇橹，慢划桨，以至乐而忘返。4.积成语语境呈现经过

15、数次洪水袭击，这棵老树仍旧安然无恙，它强大的生命力让人赞叹。在遇到困难时，与其唉声叹气，不如努力想办法克服它。不要垂头丧气，即使失去一切，至少还有一个希望等着你。华山以险闻名天下，走在山梁上，就是再胆大的人也难免战战兢兢，产生恐惧之感。自从匪首被捕后，助纣为虐的党羽也陆续落网，真是大快人心。他表面上道貌岸然，像个正人君子，实际上一肚子坏水，是一个伪君子。释义安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何伤害。唉声叹气：因伤感郁闷或悲痛而发出的叹息。垂头丧气：低着头，精神不振。形容失望懊丧的样子。战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。大快人心：指坏人受到惩罚或打

16、击，众人心里感到非常痛快。正人君子：旧时指品行端正的人。现也作讽刺的用法，指假装正经的人。任务群构建与探究文本构建林教头风雪山神庙结构图示主旨归纳本文主要描写了林冲由奉公守法、逆来顺受到奋起反抗、逼上梁山的经过，反映了官僚恶霸的凶残、封建社会政治的腐败，逼迫人民走向反抗斗争的道路。*装在套子里的人结构图示主旨归纳本文塑造了一个典型的“套中人”形象。别里科夫已经成为那些害怕新事物、保护旧事物、反对变革、阻碍社会发展者的代名词。借助此形象，有力地鞭挞了反动势力的可厌可憎，无情地嘲笑了他们的极端虚弱，向我们展示了19世纪90年代在大革命风暴来临之际的俄国的黑暗现实。任务探究任务探究一重压下的小人物分

17、析小说人物形象任务导引鲁迅名言：中国只有两种人，想做奴隶而不得的人和坐稳了奴隶的人；两种人都没有好下场。林冲是一位英雄，可他也是真的想做宋朝廷权势者奴隶的人。但是他明明是被人迫害却说自己生事触犯，明明是清白之人却自甘有罪。别里科夫是最彻底的奴隶。他的肉身和魂魄都属于高高在上的权势。他坐稳了奴隶的位置，他统辖了其他的奴隶。学习时要注意分析小说中的这两个人物形象。任务设计1.林冲是八十万禁军教头，所以他的思想观念、为人行事和一般的草莽英雄有很大的差异。试总结林冲的性格特点。答案林冲武艺高强，富有正义感，侠肝义胆，疾恶如仇，同时又有奉公守法、忍辱负重、软弱善良的一面。林冲的才能和社会地位，使他养成安

18、于现状、软弱动摇的思想性格。他不满统治阶级的腐朽和社会现实的黑暗，明知自己受了天大的冤屈，也只是淡淡地说一句“我因恶了高太尉”而已，并且自认是“罪囚”。甚至在调他去草料场时，他不但没有意识到是新的阴谋，反而认为是“好差使”，还想“唤个泥水匠来修理”草屋，求“神明庇祐”等，还有服完刑后与家人团聚的幻想，这都说明他的心地善良、安分守己和随遇而安。然而，他毕竟是一个耿直、磊落、血气方刚的汉子，所以当他得知陆虞候前来追杀时，先是“大惊”，要“叫他骨肉为泥”，既而“大怒”，带刀“一地里去寻”。当他明白火烧草料场的真正原因时，再也无路可走，只有拼个你死我活，才可能绝处逢生。一声断喝，表明林冲思想性格终于爆

19、发出质的飞跃。经过这场血的洗礼，他彻底摆脱了温良恭俭让的君子之风，走上反抗的道路。林冲性格的发展和生活道路，深刻地揭示了“官逼民反，民不得不反”的生活真理。2.契诃夫笔下的别里科夫是一个典型环境中的典型人物，他是一个什么样的形象？答案别里科夫活动的那个小城镇实际上就是当时俄国社会的缩影。别里科夫是沙皇政府的忠实拥护者，他生活在知识界，起到了沙皇的警察密探所起不到的作用，是反动知识分子的典型。别里科夫性格孤僻，胆小怕事，恐惧变革。他的世界观就是害怕出乱子，害怕改变既有的一切。他辖制着大家，并不是靠暴力等手段，而是给众人精神上的压抑，可以说是专制制度毒化了他的思想、心灵，使他惧怕一切变革，顽固僵化

20、，他既是沙皇专制制度的维护者，也是受害者，成了个畸形人、可怜虫，怕得直往套子里钻。3.别里科夫只不过是中学里的一位普通的希腊文教师，为什么能“辖制全城整整十五年”呢？答案“全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年”，是因为别里科夫的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，他自觉维护着旧制度旧思想。周围的人还没有勇气敢与他斗，所以都怕他，受他辖制。别里科夫的可恨在于，他不但要把自己装在“套子”里，而且还想把周围的一切也装进“套子”里。这两种“怕”表面上是矛盾的，但只要我们结合当时的情况想一想，就会发现总根源都是沙皇专制制度。别里科夫所依附的沙皇统治，一方面是极力加强反动统治，在全国造成了沉重压抑的气氛；

21、另一方面又是行将灭亡，摇摇欲坠。革命的风暴还未到来，革命力量还很弱小，大多数人还感到迷茫，不敢起来斗争，所以别里科夫还能“辖制”全城。4.(拓展延伸)同学们要编排一场荒诞话剧，题目为“当别里科夫遇到林冲”。下面是他们设计的部分台词，请在横线处分别填一个四字词语，所填词语要能概括人物形象特征。别里科夫：我别里科夫，_、_，甘当沙皇统治者的鹰犬，最终落得被人耻笑、惶惶不可终日的下场。林冲：你的命运确实叫人悲叹。我也曾和你有相似的纠结，_，_，但我却走上了手刃仇敌、奔上梁山造反的道路。答案谨小慎微因循守旧委曲求全(逆来顺受)忍辱负重任务探究二搭建人物活动的舞台赏析小说环境描写任务导引小说中的环境，是

22、人物活动的舞台，分为自然环境和社会环境。自然环境主要是小说中所交代的时间、时令、地域风貌等。一般来说，这些千姿百态的自然环境的描写都带有作者浓厚的感情色彩。社会环境实际上就是小说中的主人公方方面面的各种关系的总和，可谓五光十色。小说是通过完整的故事情节和具体的环境描写来刻画人物形象，从而揭示社会矛盾，反映现实生活的。在阅读的过程中我们千万不要忽略小说中的环境描写。分析小说，一定要理清人物与环境的关系。任务设计1.课文题目是“林教头风雪山神庙”，课文是怎样描写大风雪的？关于风雪的描写有什么作用？答案课文主要从两方面描写大风雪：(1)直接描写风雪。直接描写风雪有三处：林冲初到草料场时，写风雪初起；

23、林冲去市井沽酒时，写雪势正大；离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大。(2)用侧面描写烘托风雪。一是通过环境描写烘托风雪，二是通过人的动作、感觉烘托风雪。总之，作者在描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪。对风雪的直接描写和侧面烘托交替出现，景物描写和人物描写糅合在一起，使读者感到林冲时时处处处于风雪交加的环境之中。关于风雪的描写主要有两个作用：一是为人物活动渲染气氛。烘托了林冲杀敌报仇、走上反抗道路的悲壮气氛。北风呼啸，大雪纷飞，草料场烈焰腾空。陆虞候踌躇满志，林冲怒火中烧，描绘了一幅悲壮的情景。二是推动情节发展。情节的发展与风雪密不可分。因为风大雪紧，林冲想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙。

24、因为风大雪紧，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山神庙安身。为了挡风雪，林冲才用大石块靠住庙门。为了避风雪，陆虞候一伙才直奔庙里来，等等，描写风雪的笔墨虽不多，却是故事发展的重要因素。2.装在套子里的人中有关于别里科夫卧室的环境描写，请分析这段环境描写的作用。答案别里科夫的卧室像个箱子，狭小逼仄，让人感到沉闷，这段描写既交代了典型人物的典型环境，又表明了主人公的个性特点及其保守落后的思想。3.(拓展延伸)林教头风雪山神庙对“风雪”一词的妙用，并非施耐庵的独创，早在元代杂剧创作中就屡见不鲜，比比皆是。诸如王实甫的杂剧吕蒙正风雪破窑记、杨显之的杂剧郑孔目风雪酷寒亭、无名氏的杂剧朱太守风雪渔樵记等等

25、。请课下搜集或者阅读这些杂剧的内容，概括这些“风雪”的共同特点。答案都是叙述了主人公由面临逆境、险境，乃至绝境而变泰发迹的坎坷经历，都是抒写的主人公经受了一场空前的劫难，而这场“劫难”便成为了他们人生道路上的一个转折点。任务探究三巧用手法，意蕴隽永赏析小说的艺术手法任务导引林教头风雪山神庙的细节描写十分突出，细节描写是作品刻画人物性格、叙述事件发展不可缺少的重要手段。装在套子里的人也有一个突出的特点：以幽默讽刺的笔法，绘可笑可鄙的形象。作者用幽默讽刺的笔法刻画别里科夫的言行，用“可笑”的言行反映其丑恶的思想，让读者在笑声中看清别里科夫的可悲、可笑、可鄙。学习时要注意赏析。任务设计1.林教头风雪

26、山神庙有哪些细节描写？这些细节描写有什么作用？答案(1)开头细致描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关系。这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信、林冲寻敌复仇的情节。(2)林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了把两扇草场门反拽上锁了”。草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。(3)林冲进了山神庙，“入得庙

27、门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门”。这个细节描写为下文“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。看来，这是一个极其重要的细节。(4)关于刀枪武器不离身的细节描写。林冲离开天王堂时、到市井买酒时、奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写，最后，才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。这个细节描写，既符合林冲禁军教头的身份，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。(5)关于方向位置的细节描写。关于方向位置，文章交代得很清楚：沧州城东十五里有草料场，草料场东三二

28、里有市井，草料场和市井中间有一座山神庙。林冲买酒、到山神庙，都是往东走。发生在同一时间的陆虞候等到草料场来放火陷害林冲是由草料场西面而来，这样双方就不可能在路上相遇了。看似无关紧要的细节，却至关重要，使情节发展入情入理。总之，细节描写对表现人物性格、推动情节发展起着重要作用。2.装在套子里的人幽默讽刺的笔法主要表现在哪些方面？答案小说幽默讽刺笔法的运用主要表现在以下两方面：一是通过对别里科夫性格行为的夸张，嘲讽了“套中人”的丑陋和可憎。如写“套中人”晴天带雨伞、穿雨鞋、穿暖和的棉大衣，把脸藏在竖起的衣领里，用棉花堵住耳朵眼等。再如说他把“整个中学”辖制了“足足十五年”，连“全城都受着他辖制”，

29、大家什么也不敢干：不敢办家庭戏剧晚会，不敢大声说话、写信、交朋友、看书、教人念书写字。这些有悖常理的举动，在现实生活中是不可能存在的，作者故意将其夸大，收到了强烈的讽刺效果。二是以戏剧化的情节，让人物自我表演，淋漓尽致地展示出人物性格与其行为的自相矛盾，揭示别里科夫悖谬扭曲的思维逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来，反映他腐朽落后、害怕变革的思想。本来任何人恋爱和结婚都是正常的，但这样一个滑稽可笑的人竟然“差点结了婚”，这幽默讽刺的笔法，使读者看到此处，发出笑声。他看到漫画后“脸色发青”“嘴唇发抖”，他看到柯瓦连科的姐姐骑自行车“脸色从发青变成发白”。作者以轻松的戏谑和讽刺叙

30、写他的理论、他的忠告和威胁。柯瓦连科愤怒地使劲一推，他跌落下来，却安然无恙。他在失败面前撤去华连卡的照片，预想中的婚事结束了；上了床，再也没起过床，就结束了人间生活。作者让别里科夫的死和柯瓦连科姐弟的一推一笑连在一起，既点明了主题，又令人深思，真是余味无穷。他生平最怕出乱子，结果乱子偏偏找上他，挺好的婚事让他自己无端搞出了“乱子”，这不是绝妙的讽刺吗？这些描写达到了揭示人物的可恶、嘲笑人物的极端虚弱、表达作者的蓄意鞭挞之目的。总之，小说艺术地运用了幽默讽刺的语言，将主人公别里科夫保守、落后、卑鄙的性格刻画得入木三分。3.(拓展延伸)小说欧也妮葛朗台中人物动作的描写极具个性化。试赏析下面两段文字

31、，并完成后面的题目。【注】 葛朗台是著名的吝啬鬼，爱财如命，欧也妮是他的独生女儿。下面两段是葛朗台看到查理留给女儿的那个镶金匣子时的表现。(甲)老头身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。(乙)老家伙想掏出刀子撬一块金板下来，先把匣子往椅子上放。欧也妮扑过去想抢回；可是箍桶匠的眼睛老盯着女儿跟梳妆匣，他手臂一摆，使劲一推，欧也妮便倒在母亲床上。(1)(甲)段中最具个性化的动作是：_(乙)段中最具个性化的动作是：_(2)(甲)(乙)两段中一连串的动作是葛朗台的下意识行为呢，还是经过深思熟虑的？为什么？(3)这些动作描写，好在哪里？答案(1)(甲)纵扑(乙)撬盯摆推(2)是下意识行为

32、。因为一看见金子，葛朗台便会痴狂，所以出现了上述有悖常理的粗野的动作。(3)“纵”“扑”“撬”几个动词，强烈地辐射出葛朗台嗜金如命的占有欲；“摆”“推”则鲜明地表现了葛朗台在金钱与女儿之间的选择；“盯”梳妆匣是要占有金钱，“盯”女儿是要护卫金钱。这些动作描写，生动而深刻地揭示了葛朗台为了金钱不顾亲情、嗜金如命的性格特点。任务群阅读与实践阅读下面三则材料，完成后面的题目。材料一金圣叹说：“林冲自然是上上人物。这般人在世上，定做得事业来，然琢削元气也不少。”如果林冲生活在现在，他也许会成为一个非常幸福和成功的中产阶级的一员。林冲的可爱，就在于“可靠”。他是一个可靠的丈夫、一个可靠的朋友、一个可靠的

33、下属和同僚。他不会轻易动情，但一旦选择了某位女子他会为其一生负责；他一旦成为你的朋友，你可对他托付一切；对上司对同僚，他会永远抱一种有距离的尊重，他会兢兢业业做好自己的分内工作，而不轻易涉及人事上的是是非非。林冲是个优秀的军事教官，不但业务水平出众，而且没有野心，不与官场的大多数人同流合污。尽管他精细过人，但还是着了高太尉的道。高太尉、陆虞候正是利用林冲忠于职守、同情弱者、热爱本职的“软肋”，才能诱骗他进了白虎堂。材料二火并王伦，林冲为了梁山的大业，甘愿被吴用利用；晁盖死后，梁山群龙无首，又是林冲出面力主宋江代理老大的位置，避免了梁山的分裂。两次梁山发展最关键的时刻，都是林冲立了大功，而且不为

34、私利，功成身退，低调行事。当王伦要他杀一个无辜的路人来做“投名状”时，走投无路的林冲一定心怀异常的悲痛，一个遵纪守法的朝廷军官，不得已上了梁山，还要滥杀无辜才能被土匪接纳，必须在精神上自虐与自污方可为匪！对一个爱惜羽毛的人来说意味着什么？后来他遇见了杨志，两人不分胜负，“投名状”到底没有拿来。这是施耐庵对这位真男子的爱护。林冲，即使落了草，至死他的品行是高洁的。材料三林冲这样的真汉子，如果生逢其时，完全可以建功于边廷，立千秋万世不朽之名；或者即使不能被重用，在一个正常的现代社会里，也能凭自己的本事、自己的品行赢得尊重，过着平常而幸福的生活。可惜他生活在一个是非颠倒的社会，一个淘汰良民的社会，一

35、个扼杀精英的社会，一个必须牺牲人性才能生存显达的社会。尤其像林冲，做一爱岗敬业的职业军官不可得，做一爱家护妻的好丈夫而不可得。他要么像陆虞候、富安那样，牺牲自己的良心，自己污辱自己的品行，巴结权贵以求显达；要么就只能去当杀人放火的草寇。没有中间的道路可让他选择。这是林冲的悲哀，也是大宋的悲哀。1.阅读材料一，概括一下林冲“可靠”的具体表现。答案对家人负责，对朋友忠诚，对上司和同僚敬而有度，对工作兢兢业业。2.材料三结尾说“这是林冲的悲哀，也是大宋的悲哀”，这句话如何理解？请结合三则材料回答。答案林冲的悲哀：林冲品行高洁，才能出众，却进退两难，无路可择。大宋的悲哀：大宋社会是个非正常社会，逼迫正

36、常人泯灭人性。3.材料二认为施耐庵对林冲持什么态度？材料一引用金圣叹的话有什么作用？答案材料二认为施耐庵爱护林冲的高洁品行，不让他的精神受虐受污。金圣叹的话既充分肯定了林冲的品行，也表达了对其成就事业但也会遭遇磨难的忧虑，总领下文，是材料中作者观点的依据。素材积累聚焦：态度与命运eq avs4al()林冲和别里科夫都是旧社会重压下的小人物，如何生存是一个问题。别里科夫选择了死心塌地维护沙皇统治并变成了一个卫道士，最终可悲地走向毁灭；而林冲在数次屈服却依然没有出路的情况下，奋起反抗，走出了另外一条路。这就是态度不同，因而命运也不同。eq avs4al()逼上梁山的林冲林冲原本是个英武的禁军教官，

37、同时他家境优越，生活美满。可以说，林冲是命运的宠儿，事业爱情一路顺遂，而且，前方也似乎一马平川。可是，这个美丽的神话不久即被打破，一张黑色大网向他张开，他的命运即将发生惊天逆转。林冲最终风雪上梁山，改变了自己的命运。林冲的表现向我们证明：有时候，沉默的未必都是羔羊，也许是一头尚未醒来的猛兽，一旦敢于正视自己的命运，便会爆发出惊人的能量。eq avs4al()扼住命运咽喉的音乐巨人贝多芬贝多芬的一生是伟大的，也是充满苦难的。他的童年充满苦难，长大后双耳失聪，上帝在赋予贝多芬超人天赋的同时，也给予他巨大的痛苦，他却用它描绘出一串串美丽而动听的音符，把快乐带给别人。他扼住命运的咽喉，依靠不屈的心灵而

38、成为“伟大的英雄”。伴读 贝多芬被后世尊称为“乐圣”“交响乐之王”。eq avs4al()不屈从命运的尼克胡哲1982年12月4日，胡哲出生于澳大利亚墨尔本。他天生没有四肢，只在左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的小“脚”。但是尼克胡哲通过难以置信的勇气、智慧的头脑、对生命坚定的信仰、风趣的幽默感将自己克服困难的故事传递给大家，最终成为一名励志演讲大师。他给人们坚持下去的力量。在多年磨炼当中，他具备了异常坚韧的心智和丰富的阅历。这些精神上的素养完全弥补了肉体上的缺陷，帮助他超越了大多数健全的人，取得非凡的成就。伴读 这位“海豹人”已经让数以万计原本消极对待生命的人，重新对生活充满希望。素材

39、运用片段1贝多芬的一生不仅仅是受伤而窒息的心灵的一支歌，更是一支震撼心灵的歌，是一声亲切的呼唤，是一道破窗而入的阳光他是这样一个“唐突神灵、蔑视天地”的“反抗的化身”，他有所向往、追求，无所畏惧，不愿苟且，敢说，敢怒，敢哭，敢歌，一切发自自己的内心。他是黑暗中的一道强光、死水中的一股波涛、市侩侏儒中的一个巨人。贝多芬为我们树立了光辉的榜样，这个从痛苦中为争取光明而斗争过来的人，也应该可以看作是我们的兄长。英雄主义不但表现在战场上和刑场上，也应该贯穿在日常生活态度中。人生、战斗、理想，都不是空洞的言辞；做一个无愧于“人”的人是一个艰苦的斗争过程。重要的是，在心中让火燃着，永远燃着！节选自做一个无

40、愧于“人”的人伴读 如果失意了，就听一听贝多芬的钢琴曲吧。片段2缺少四肢，却拥有幸福的家庭；身体残疾，却拥有自己的事业；没有发达的体魄，却拥有改变别人的力量。而我们身体健全，为什么不能实现自己的价值呢？正如尼克胡哲所说：“如果发现自己不能创造奇迹，那就努力让自己变成一个奇迹。”当我们遇到困难，遭受挫折，打退堂鼓时，想想尼克胡哲，就能产生巨大的力量而勇往直前。困难中，有什么不能面对？在不幸的人们的眼中，我们的困难根本不算什么，那只是人生的小小插曲，不能阻碍我们。相信自己，你我都能做到。因为生命的意义在于奋斗，在于全心全意投入，在于超越自己。没有人可随便成功，成功便要付出代价。当你想要放弃的时候，

41、请想一想尼克胡哲的话“放弃，就是失败”。所以，不要轻言放弃，只要有一颗强大的内心和十足的能量，你我就一定会战胜困难，获得成功。节选自不放弃的人生最璀璨原题呈现：鲁迅说：“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。”对此你有怎样的感触与思考？请根据鲁迅的话确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。也谈“敢于正视”鲁迅说：“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。”可谓要言不烦，意旨深远。当今时代，尤其需要鲁迅这样猛醒的灵魂，尤其需要“敢于正视”的精神！何为“正视”？记念刘和珍君一文中有“真的猛士，敢于直面惨淡的人生”等语，

42、可与“正视”互解。其一，“正视”即是正面直视，不回避；其二，“正视”蕴含勇猛精进的用世精神，不畏葸卑怯；其三，“正视”体现舍我其谁的担当意识，不怠惰消沉。在鲁迅的笔下，那些敢于“正视”的人是“真的猛士”，他们是当之无愧的“幸福者”。可见，“正视”不仅仅是一种态度，更是一种精神、一种情怀！在鲁迅看来，为打破旧社会的牢笼，必须要有成千上万的“猛士”，以“我以我血荐轩辕”之决心奋斗和抗争。他们必须敢想，才有机会看到“微茫的希望”；他们必须敢说，即使会遭围追堵截以至“躲进小楼成一统”；他们必须敢作，即使他们知道未必会有鲜花奉献至他们死后的坟前；他们必须敢当，大丈夫生于天下，“我自横刀向天笑，去留肝胆两

43、昆仑”。一个没有英雄的民族是没有希望的民族，同样，一个拒绝“正视”的时代必将是一个堕落的时代！这个时代，鲁迅似乎被渐渐遗忘了，遗忘了鲁迅的时代似乎真的洒满阳光。然而，我们在物质生活极大发展的光鲜华丽的背后看到了隐忧：人们正肆无忌惮地攫取着有限的资源，更有着对绿色环境巧取豪夺的占有，腐败正给国家和人民带来巨大的伤害，高铁上或是什么娱乐场所、休闲广场之中，人们正为新生活、新资源而廉价地售卖着道德鲁迅是不该被遗忘的！人们应该重拾“正视”，正视传统、正视道德、正视文化、正视已经严重影响了“人”的基础教育！“问题”是不能回避的，被无视的“问题”可能深埋“地下”，在数年之后成为新时代文明的“地雷”。我们的

44、基础教育改革天翻地覆，但中小学生自杀问题日趋严重，难道仅仅是要关注孩子积极的情绪？近乎完全功利的教育理念正在使教育走向远离生命尊严的“迷途”！著名的“山东辱母杀人案”所反映的仅仅是伦理与法律的纠缠？人们关注的也许不应仅仅是于欢的改判，而是事件背后可怕的道德与人性！近日发生的“刘国梁被退休”事件难道仅仅是一次教练员与队员的“意气用事”？面对血性的拼搏男儿，制度与权力是否应具有人性的温度毛泽东曾说：“数风流人物，还看今朝！”这吞吐天地的强大自信来自一个政治家的智慧与胆魄，而这智慧与胆魄也正是源自直面历史与现实的“正视”态度。与天奋斗，与地奋斗，与人奋斗！从不躲避，从不妥协，从不胆怯！那么，树立大时

45、代自信，请从“正视”开始！伴读 作者深入细致地分析、阐释了“正视”的意义，文章说理充分，论证有力，一气呵成，体现了作者较强的思辨能力，再加上诗文的恰当引用，这篇文章在格调上便显得深邃而雅致。,结合材料，开门见山。逐层递进，诠释了论点“正视”。先谈鲁迅时代的“正视”。在这个时代，该如何“正视”，文章循序渐进。本段论述很有现实意义。点出了“正视”的内涵。林教头风雪山神庙时间：45分钟满分：62分得分：_分一、基础素养巩固(18分)1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是()(3分)A.逶迤(y) 迤逦(y)赍发(j) 搠倒(shu)B.将领(jing) 将军(jing)庇祐(p) 延烧(yn)

46、C.省略(shng) 省悟(xng)恁地(rn) 仓廒(o)D.提防(d) 提高(t)央浼(min) 髭(z)须解析B项，“庇祐”中的“庇”应读b；C项，“恁地”中的“恁”应读nn；D项，“央浼”中的“浼”应读mi。答案A2.下列词语中没有错别字的一组是()(3分)A.穿梭沾辱碎琼乱玉天理昭然B.亲眷勤谨行踪诡秘彤云密布C.酒撰赏赉剜肉补疮沽名钓誉D.朔风尴尬灼酒献客五短身材解析A项，“沾”应为“玷”；C项，“撰”应为“馔”；D项，“灼”应为“酌”。答案B3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()(3分)林冲把手床上摸时，只_得一条絮被。(林冲)把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门_上

47、，锁了，望那庙里来。(林冲)把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上，把被_来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一_，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯。A.摸拽拽提 B.扯带拿拎C.拽拽扯提 D.拽锁扯扯解析要切合当时情景。答案C4.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是()(3分)A.衡水中学的争议，并不是近段时间才有，而是一直以来都存在。衡水中学被炒得纷纷扬扬，到底是被妖魔化还是在被洗白？B.李老师一进教室，就发现今天的气氛不正常，同学们都在交头接耳，小声议论着什么。C.微博上那一条条原

48、创的祈福短信，那一条条被转载的寻人短信，都是一个个素不相识的个体在传递温情和希望。D.林冲被调去到离城十五里远的大军草料场做看守，风雪弥漫，草房简陋，只有他自己沽酒避寒，形影相吊，还希望天晴时能修补草房，长期居住。解析A项，“纷纷扬扬”意为“(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱”，这里应用“沸沸扬扬”。答案A5.下列各句中，没有语病的一句是()(3分)A.水浒传中有一个镜头常常被人们所感动：林冲眼中含着热泪迎着呼啸的北风孤独地前行，雪地里一串逶迤的脚印渐渐延伸到远方B.管营派林冲看守草料场，林冲虽然心有疑虑，因而他还是听从了安排，而且作了长久的打算。C.从纯文学的角度而言，施耐庵在水浒传中“林教头风

49、雪山神庙”一节将“紧”字用得可以堪称最绝妙。D.水浒传中的林冲是家喻户晓的人物，是最真实、最出色的，可以概括为“情”“义”“忍”“狠”“反”“悲”。其中“忍”字是他最为显著的性格特征。解析A项，主客颠倒，把“被所”改为“让”；B项，关联词“因而”与前文不搭配改为“但”；C项，“可以堪称”赘余，应删去“可以”。答案D6.下列对林冲人物形象的分析，不正确的一项是()(3分)A.林冲具有安于现状、逆来顺受、委曲求全的思想性格，也具有救弱济贫的侠义气概。 B.林冲是一个安于现状的小官吏被逼上梁山的典型。 C.从逆来顺受、委曲求全到被迫反抗、奔向梁山是林冲性格的一个根本转变，而完成这一转变的关键主要在于

50、一个 “逼”字。 D.林冲是个英雄，是与封建制度格格不入的英雄，他一开始就有彻底反抗的决心，只是没有机会罢了。 解析D项，“他一开始就有彻底反抗的决心”错误。答案D二、能力素养提升(44分)(一)课内阅读(16分)阅读下面的文字，完成710题。林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。差拨说道：“管营差这个林冲来，替你回天王堂看守，你可即便交割。”老军拿了钥匙，引着林冲，分付道：“仓廒内自有官司封记。这几堆草，一堆堆都有数目。”老军都点见了堆数，又引林冲

51、到草厅上。老军收拾行李，临了说道：“火盆、锅子、碗、碟，都借与你。”林冲道：“天王堂内，我也有在那里，你要便拿了去。”老军指壁上挂一个大葫芦，说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。”老军自和差拨回营里来。只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草

52、厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。行不上半里多路，看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇祐！改日来烧纸钱。”又行了一回，望见一簇人家。林冲住脚看时，见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。林冲径到店里。主人道：“客人那里来？”林冲道：“你认得这个葫芦么？”主人看了道：“这葫芦是草料场老军的。”林冲道：“原来如此。”店主道：“既是草料场看守大哥，且请少坐；天气寒冷，且酌三杯，权当接风。”店家切一盘熟牛肉，烫一壶热酒，请林冲吃。又自买了些牛肉，又吃了数杯。就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下些碎银子，把花枪挑着酒葫芦，怀内揣

53、了牛肉，叫声“相扰”，便出篱笆门，仍旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越下得紧了。7.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是()(3分)A.“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”这句话，说明林冲并未识破这是一起阴谋，认为看草料这差使不错，想长住下去。B.“天王堂内，我也有在那里，你要便拿了去。”这一句写出了林冲的善良大方，知恩图报。C.“行不上半里多路，看见一所古庙，林冲顶礼”，一方面交代了山神庙与草料场的距离，一方面也表现了林冲祈求神灵庇祐安稳度过刑期的苟安心态。D.第二段从草屋崩坏无法住人、身体向火也不能御寒的苦境、独自踏雪买酒的寂寞三个角度烘托了林冲“风雪落难人”的形象。解析A项，“看草

54、料这差使不错，想长住下去”错误，应该是说明了林冲还没有彻底醒悟，突出他安分守己的性格。答案A8.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是()(3分)A.第一段突出了环境都是草的特点，其作用是渲染了环境的恶劣，突出了高太尉等恶势力对林冲的压迫。B.第二段中“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”对情节有推动作用：草屋崩坏，才使林冲在两间草厅被雪压倒后离开草料场到山神庙避寒。C.林冲到市井买酒时都随身携带花枪，这个细节描写，既符合林冲禁军教头的身份，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。D.文段对风雪的描写有直接描写，也有间接描写，通过风雪渲染了一种凄冷、悲凉的气氛，烘托了人物沉

55、郁的心情和危机四伏的处境。解析A项，其作用是为后文放火无法抢救埋下伏笔。答案A9.林冲出草屋去市井沽酒一段运用一系列动词来描写，有什么作用？(4分)答案“盖”炭火、“拽上”门、“锁”草场门等细节描写一方面突出林冲细心、缜密、做事细致的性格特点；另一方面又与课文后文中的“搬”“探”“摸”等动词呼应，说明草料场起火并非林冲疏忽所致，自然揭示出陆谦等人借刀杀人的阴谋，与后文被逼反抗形成鲜明的对比，使情节发展具有合理性。10.鲁迅先生在花边文学大雪纷飞中说“那雪正下得紧”比“大雪纷飞”多两个字，但“神韵”却好得远。试作具体分析。(6分)答案“那雪正下得紧”的神韵在于能真实地表达出特定情景下自然景色的精

56、神意境，跟人物、环境、气氛融合在一起。“紧”字既生动形象地写出了雪的强劲状态，同时又暗示情节越来越紧张，烘托了一种紧张气氛。(二)课外阅读(16分)阅读下面的文字，完成1114题。林冲见差拨只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营，差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管

57、营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道：“你这个贼配军！见我如何不下拜，却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来！见我还是大剌剌的！我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹！打不死，拷不杀的顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少间叫你便见功效！”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道：“只是送与

58、差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！”林冲笑道：“总赖照顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“即有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你一路有病，未曾痊可。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“有钱可以通神，此语不差

59、！端的有这般的苦处！”原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉，柴大官人有书相荐在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又无十分大事。管营道：“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：新入配军须吃一百杀威棒。左右与我驮起来。”林冲道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。”就厅上

60、押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你。”林冲道：“谢得照顾。”(选自水浒传会评本第八回，有删节)11.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是()(3分)A.由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差拨的辱骂和恐吓。B.差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来，更重要的是林冲没有钱物相送。C.小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。D.小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象地反映了牢营的真实情况。解析