制作word表格教案

1、学习好资料欢迎下载型新授课题： 制作 word 表格课本节任务： 学会运用 word制作表格表格的制作学问目标：单元格的合并及拆分表格边框及底纹的设置； 能够娴熟地创建表格及将表格进行应有的格式才能目标: 化操作； 培育同学的自主摸索与学习才能,使其在探究中情感目标: 求进步,求进展；重 点: 表格的创建及格式化；难 点: 复杂表格的制作及其格式化教 法: 任务驱动法、讲授法、演示法及练习法学 法: 争论、练习法教学用具: 运算机及多媒体设备板 书 设 计 : 一、创建表格制作 Word表格二、表格及内容的格式化规章表格的创建1. 拆分及合并单元格.工具栏插入2. 加底纹、边框.菜单插入不规章

2、表格的创建绘制表格学习好资料欢迎下载备注教学过程：一、组织教学：课前与同学进行沟通,营造和谐的课堂氛围；二、导入新课多媒体显示几个表格文档 观看国庆阅兵 图片引出表格；项目阅兵车国产化火炮行进飞机时间方式1949年 美式吉普战马牵引式17 （4）20XX 年 红旗 HQE全部自行式151观看这两个WORD 文档在显示成效上有什么不同？2022-2022 学年度第一学期成果表2022-2022 学年度第一学期成果表孙虹政治语文数学英语总分姓名科目政语数英总引出表格的性 质及特点从而 导出本节课 题；治文学语分59 84 92 106 虹孙59 84 92 106 谭珊63 81 107 88 谭

3、珊63 81 107 88 汪赛67 96 98 94 汪赛67 96 98 94 于芳74 76 111 103 于芳74 76 111 103 张艳青61 83 101 108 平均分张艳青61 83 101 108 平均分文档 1 文档 2 依据观看总结出Word表格的 性质及特点 ：表格是制作文档经常用的一种组织文字的形式,比 如：日程表、花名册、成果单以及各种报表等；使 用表格形式会给人以直观、严谨的版面观感；引出本节课 任务 ：学期终止,班里拟将每人的各科成果进行统计,使老师和同学明白情形,以便于有针对性地制定下学期工作或学习方案；以任务驱动学学习好资料欢迎下载习,边做三、新授（任

4、务） 边分两部分来完成任务学（方法）科目政治语文数学总分姓名孙虹59 84 92 由于同学谭珊63 81 107 的学问掌汪赛67 96 98 握才能不于芳74 76 111 同,这里进张艳青61 83 101 行分层次平均分教学,备注简洁表格的制作 （多媒体显示样表）2022-2022 学年度第一学期成果表孙虹政治语文数学英语总分由简到繁,59 84 92 106 谭珊63 81 107 88 逐步完成；汪赛67 96 98 94 边做边学；于芳74 76 111 103 张艳青61 83 101 108 平均分步骤一：输入表头步骤二：创建表格创建规章表格菜单插入；单击“ 表格” 菜单中的“

5、 插入” 命令,打开其子菜单,单击“ 表格” 命令,在“ 插入表格” 对话框中设置行数和列数,例如：3 行, 4 列；单击“ 确定”按钮,就会插入一个 3 行、 4 列的表格了；学习好资料欢迎下载略讲按钮插入：“ 常用” 工具栏的“ 插入表格”创建不规章表格单击“ 常用”工具栏中的 “ 表格和边框”按钮,讲解引导学弹出“ 表格和边框” 工具栏 鼠标变成笔形,拖动鼠标就可绘制表格了；生完成操作 如要删除线条,单击“ 表格和边框” 工具栏中 的“ 擦除” 按钮,鼠标指针变成橡皮状,拖动鼠标 经过要删除的线条就可删除该表线；步骤三：输入表格内容 步骤四：排版排版方法与非表格内容基本相同,只是对齐方式

6、有所区分： 先选定单元格, 在右键快捷菜单中选择“ 单元格对齐方式”,在其中挑选一种方式即可；在讲解演示 完成后,由学 生自己动手 练习操作, 教 师巡察指导；步骤五：储存文档；复杂表格的制作 （多媒体显示样表）2022-2022 学年度第一学期成果表科目政治语文数学总分姓名孙虹59 84 92 实践出真知,谭珊63 81 107 汪赛67 96 98 于芳74 76 111 张艳青61 83 101 平均分备注“ 表格” 菜单 -“ 绘制斜线让同学动手操作一下就步骤一：绘制斜线表头知道了；学习好资料欢迎下载这里我只讲 解合并, 然后 由同学自己 动手探究拆 分该如何操 作,成效更 好；表头”

7、- 选样式输入表头内容；步骤二：单元格的拆分与合并 合并单元格（同学自主摸索如何完成）选定要合并的单元格,点击“ 表格” 菜单中的“ 合并单元格” 命令即可 拆分单元格；步骤三：加底纹和边框选定单元格,单击“ 格式” 菜单中的“ 边框和底纹”边框操作可 由同学自主 探究完成；命令, 打开对话框, 并选中 “ 底纹”选项卡, 在“ 填充” 区中单击所选单元格颜色,在“ 式样” 列表中 选定底纹式样；单击“ 确定” 按钮即可；步骤四：储存文档 四、练习 （多媒体显示内容）、按要求建立一份课程表；1、建立斜线表头： 表头样式为样式三,字号为小四这个练习可以按要求来号字,底纹颜色- 浅黄；做,也可以自由发挥； 培育2、将星期加上底纹（灰度-25% ）；同学的创新意识；3、按样表拆分及合并单元格；4、为表格加双线边框,线宽自选；五、小结 对本节教学结果及同学的课堂表现进行评判；以问题的形式总结本节所学内容；1、夸奖、激 励,以爱护学 生的学习热 情,提高其成 功意识；学习好资料欢迎下载2、以问题1、常见表格创建的方法有哪些？总结本节2、如何对单元格进行合并和拆分？所学,能够发挥同学学习的积极性