大课间活动方案

1、大课间活动方案-彭店一中大课间活动方案运动成为习惯生命更加精彩随着素质教育的全面推进，“快乐、主动、健康、发展”已 成为学校体育教育的目标和任务。“大课间活动”就是在推进素 质教育过程中出现的一种新型课间操形式。实践证明，它是实现 新的体育目标的有效载体，在全面实施健康、快乐教育，促进学 生主动、和谐发展的过程中显现出特有的功效。为了进一步贯彻 落实新课程理念，增强学生体质，丰富学生课余文化生活，以实 际行动响应国家教育部向广大青少年学生提出的“每天锻炼一小 时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的号召。下面就我校开 展大课间活动取得的点滴经验向大家作一简单的介绍。一、更新观念、统一思想、提高认

2、识。“大课间活动”是对传统课间活动的发展，是应时代发展和 学生发展的需求对课间活动的改革与创新。开展大课间活动旨在 贯彻学校体育教育“健康第一”的指导思想，培养学生热爱体育 锻炼的情感，提高学生终身锻炼的意识和兴趣，促进师生和谐健 康地发展。我们认为“大课间活动”与传统的课间操相比，其本质就在 于一个“大”字，具体表现在活动时间长，内容与形式丰富多 彩，师生共同参与等三个方面。活动试行之初，也曾在部分教师 和家长中有过不同的认识。主要是担心费时太多，影响学习。但 经过召开全体教师会议、班主任会议、学生集会和国旗下的讲 话，统一了思想，认识到大课间活动是真正落实素质教育的主阵 地。二、领导重视、

3、明确职责、群策群力。为推进大课间活动的顺利实施，我校成立了大课间活动领导 小组，苏立祥校长亲自挂帅任组长，分管领导、体育组教师和班 主任为成员，形成了校长全面负责，教导处、政教处协调指挥， 体育组教师和班主任具体实施的组织管理系统。成员各司其职， 各负其责，又相互协调，创造了人人参与、士气高昂的浓厚氛 围。落实了我校开展大课间活动的工作制度要求。1、领导小组：组长：毕国防副组长：田红杰成员：崔俊阳赵波涛范红涛蒋凤英马志民及全体班主任2、职责分工：（1）、校长：总览全局，统筹安排。成员到操场亲自参与活动，了解情况，发现问题及时解 决。（2）体育老师职责：负责班级活动场所及进退场的安排；：组 织大

4、课间活动的全过程；负责技术指导和训练。（3）、班主任职责。组织本班学生按时、按要求参加活动， 培养学生体育兴趣，正确引导并以身作则，规范学生活动中各种 行为，积极与体育教师配合。3、学校还建立了大课间活动的考评制度。每天由学校德育处对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行考评，并把考核结果纳 入文明班级的评选和教师的期末考核，从制度上保证了活动的质 量。在此基础上，我们还建立了信息反馈的信箱，积极向师生征 求建议，做到集思广益，群策群力，保证了我校大课间活动水平 不断提高，使它更具生命力。三、集思广益、整合资源，多点传授、层层推进。俗话说：“万事开头难”。大课间活动作为一个新生事物， 要打破已有的模式，一开始确实有点茫然。为此，以吴顺英校长 为首的行政班子，召集了教导、政教、教研、体育、艺术等各部 门的负责人，迅速商讨确定了一个符合学校现有特色的切实可行 的实施方案。方案确定后，全校上下齐动员，采取从点到面，集中传授的 方式。即：先培训骨干教师，再传授给骨干学生。并在班主任的 配合下充分利用早晨、中午时间分班级进行集中传授与训练。这 样立体交叉的传授方式，营造出了一种学习大课间操的氛围，也 掀起了大课间操的高潮。为了促进学生尽快地掌握大课间操的基本动作，检验学习成 果，我们举行了广